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2025-05-16 22:37:29|已浏览：7次
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三、《申论》介绍
《申论》是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。《申论》试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。《申论》考试按照省市级综合管理类、县乡综合管理类、行政执法类职位的不同要求，设置三套试卷。
(一)适用于省市级综合管理类职位的考试大纲
省市级综合管理类职位《申论》考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容及含义，把握给定资料各部分之间的关系，准确提炼事实所包含的观点，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。能准确规范、简明畅达地表述思想观点。
(二)县乡综合管理类职位的考试大纲
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意义的视角是讨论写作主题的作用、意义和重要性。这就是我们通常所说的传统意义上的“政治文件”。从这个角度来看，论点往往是用表示积极影响的词来表达的，如“有用”、“有用”、“可能”、“可能”、“允许”等。以2019年城市联合考试卷为例，文章围绕“特别需要有勇气担当、有成绩才能来的年轻人”撰写，从意义上讲，可以表达为“年轻人勇于担当、有作为”有利于实现产业繁荣”、“青年人有胆识、有作为，有利于帮助农村风俗文明”等。可以应用于大多数写作主题的东西。
三、对策类
对策类角度便是围绕写作主题从对策、做法等角度切入寻找立意，即是传统意义上的“策论文”，通篇文章观点均是阐释对策建议为主。这种观点经常使用“动词短语”词汇来表达分论点的实践，如“需要”、“应该”、“应该”等。同样，以2019年联合考试卷为例，在从对策的角度来表达分论点时，可以写成“要实现农村的复兴，年轻人就要有担当的勇气”，“要实现农村的振兴，年轻人必须改变这种情况。”这一观点也适用于大多数的写作主题，可以保留为一个共同的角度。
当然，“文本中没有特定的情况”，也没有特定的文章写作规则。只要观点表达得很清楚，论点围绕着所想的内容就足够了，这是一部精湛的杰作。但这需要积累的物质储备和书面实践来实现真正的改善。
专业公务员培训班，公务员辅导课程，公务员事业单位培训，高途公考培训机构经典格言：多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基。
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