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2024-12-25 23:07:51|已浏览：19次
为什么你的德语已经达到B2水平，却在德福考试前还感到迷茫和焦虑？打破语言考试的障碍，不是一蹴而就的事。不知道怎样才能高效备考德福？一定要找准方法，迈向成功的捷径。
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是的，德语考试不再是噩梦，而是梦开始的地方。不要再让语言成为你迈向世界的障碍，让我们的德福备考课助你一臂之力，从这里出发，向着你的留学梦想，全速前进！德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：人生就象一场戏，因为有缘才相聚。相扶到老不容易，是否更该去珍惜。为了小事发脾气，回头想想又何必。别人生气我不气，气出病来无人替。我若气死谁如意？况且伤神又费力。邻居亲不要比，儿孙琐事由他去，吃苦享乐在一起，神仙羡慕好伴侣。武汉首尔德语面授班。
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为什么出国旅行总是因为语言不通而尴尬，却不早点加入德语培训班拓宽你的世界视野呢？德语不仅仅是一种语言，它是通往欧洲文化和商机的金钥匙！
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嘿，你是不是也觉得德语像天书一样难懂？是不是在德语的语法和发音中挣扎，感觉自己好像永远都学不好？你需要的，可能就是一家靠谱的德语培训机构。德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的收获。武汉首尔德语面授班
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德语 B2 词汇学习技巧
一、扩大词汇覆盖面
不再像前三个级别词汇集中在部分主题，B2 阶段的词汇涵盖面变得很广。
根据图片可以看出 B1 词汇主要是家庭工作和兴趣爱好等主题，而 B2 则要求掌握大多数常见主题的词汇表达。
因此在 B2 阶段需要扩大词汇量的覆盖面，不局限于个别主题的单词背诵。
在词汇记忆时，别忘了使用 B1 分享时提到的：按照主题分类记忆。
二、掌握地道的词汇表达
B2 阶段对词汇使用的要求不仅限于语法，还得要“地道”，做到这一点需要我们：掌握德语习语和俗语。
和中国成语和谚语一样，德国人也有自己的习语和俗语。
比如 Das ist nicht mein Bier.字面意思是“这不是我的啤酒”，而德国人真正想表达的是“这不是我的问题”。
因为文化有所差异，我们有时候 get 不到“德式幽默”，就需要平时多加积累。
三、积累单词的方法
常出现在阅读理解里的单词：这些单词通常比较难而且很书面化。背时只要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写---最主要是在做阅读理解时要能知道它的意思。
口语中的单词：你不仅要知道它的意思还要能准确说出来，但会不会写不重要---最主要是你跟别人交流时要能把它说出来。背时要尽可能开口并准确的“读背”。
听力中的单词：听到它时要能迅速反应出它的意思，最好能写出来---这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。
写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时可以采用“抄背”的方法，而且最好在句子中记忆。
事实上在上面四点中哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。
我上面所说的，从另一个角度讲，是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。
单词的重现对记忆很有帮助。
有一种值得一试的方法：你去买一本“分类词汇手册”，接着你背某一特定的分类词汇，例如背和“健康”相关的一类词。汇，背完这一类词汇后你尽可能的多做一些和“健康”相关的练习，比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章来阅读。在阅读这些文章的过程中你会发现，很。一个新的 Thema 前背熟相关的词汇，因为课堂上也很可能会重现你曾经背过的单词，这样一来又再次加深了你的印象，而且你上起课来要比别人轻松一些。德语初级培训，德语中级培训，德语高级培训，零基础学德语，德语辅导班经典语录：并不是先有了勇气才敢于说话，而是在说话的同时培养了勇气。武汉首尔德语面授班。
武汉首尔德语面授班德语培训，德语培训班，专业德语培训机构，学德语经典语录：瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
德语思维训练的有效途径
初级水平
明确表达意图 想清楚自己要表达什么，在现有词汇库中找出关键词，一般是整个句子的核心内容，且对于初学者来说不会很难。
例如：不要先用中文构思句子，而是直接从自身词汇量中选择相符词汇
套用例句 因为语法和语感不成熟，自己造句出错几率高，所以把关键词套入例句，既能保证不出错，还能增加运用熟练度，之后再检查意思是否表达清楚。
例如：按照该词汇的例句造句，得到自己想要的句子，切记不要直接中译德
中级水平
串联关键词 先找出关键词，然后用已掌握的句型和语法去串联，这个过程需要大量练习。
例如：根据自己的需要，改变运用词语的性质，先构造主体，再用从句或定语修饰
扩充词汇量 理清楚已掌握的知识，在此基础上扩充词汇量，不断用词汇串联记忆练习。
例如：突破瓶颈阶段，虽然枯燥痛苦，但坚持下去会有很大提升
融入生活
切换语言设置 将电脑和手机语言切换成德语，强迫自己多接触德语。
例如：每天在手机日历或备忘录中用德语写日程安排，也可写在便利贴上并贴在显眼位置
使用德德词典 从现在开始使用德德词典，了解单词的德语解释、动词名词形式及在文中的用法。
例如：逐步养成用德语思考的习惯
联想练习
单词联想 特定情境中想到德语单词，在脑海中联想和具现，想象使用场景，只用德语思考。
例如：如想象所在房间的物品并列举
短句联想 掌握单词联想后，练习德语短句联想。
例如：在吃早饭时用德语思考自己的行为和想法
想象一天
安排日程 每天醒来后，用德语在脑海中过一遍今日安排。
例如：想象与人用德语对话，提升难度时用德语从句思考
重视表达
要重视表达对获得语言能力和思维的重要性，学习德语是以交际为目的。
例如：我们很少能做到把“听?说?读+写”的母语学习顺序运用在学习德语中，要多练习“说”环节
多说多练
学习德语要抛开顾忌，寻找更多机会练习说，促进尽快形成外语思维模式，也有助于熟练语法和记忆单词。
例如：在德语学校先练习模仿老师发音进行简单对话，有了初步了解和思维模式后再进一步学习武汉首尔德语面授班
