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孩子注意力是什么，应该怎么提升？
什么是孩子的注意力？注意力主要是指专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的注意力，会影响其他能力的成长，对于孩子而言，没有注意力就没有学习，大多数学习不好的孩子就这因为注意力不足。
很多注意力不集中的孩子往往会有这样的表现：上课总是开小差，特别容易分心走神，一节45分钟的课集中注意力听课的时间非常短，甚至达不到5分钟：或者做作业喜欢磨蹭，拖拖拉拉，别人1小时完成的功课,心理辅导,他需要2个小时，并且完成的质量低下，粗心马虎是常有的事情；更有些孩子本来在房间做作业做的好好的，听到我们接了个电,,话，他立马就被我们说话所吸引，反正家里稍微有点风吹草动就容易被分散注意力。等等这样类似的状况还有很多，这些都是注意力品质差的表现（孩子注意力如何，可以点击文首的专业测评检测的）。
据教学研究表明，我国中小学生有75%的孩子存在注意力不集中的现象，其实孩子学习的开始总是很专注的，可是总是坚持不了多久就会被其他事情打断，为什么孩子的注意力这么容易受到影响呢?
其实我们一切的情感变化，兴趣点的转移，都会影响到我们的注意力品质。所以谈注意力，是谈一个很宽泛的概念，因为人们的心理波动(情绪、动机、目的等)都会对它产生影响。注意力其实就是一种能力，但凡是能力，就能通过训练来提高，主要运用合适的注意力训练方法，就可以提升孩子的注意力品质。
温馨提示：孩子学习中出现的这些问题，其实都是注意力不集中造成的。了解孩子的这些，通过专业的注意力训练，提高孩子的学习,拖拉磨叽,成绩会变得很简单。更多孩子学习、注意力问题，可点击咨询在线老师。
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怎样帮助孩子改掉上课多动症
孩子患上了儿童多动症怎么办？会出现哪些问题呢？&nbs儿童专注力训练培训班。p;但是孩子因为注意力不集中导致学习成绩下降是家长最为担心的。那么发现孩子多动症要怎么样改善呢？
竞思注意力训练专家介绍到，解决孩子多动症问题可以从两个方面来做。
1，课堂上和在家里
课堂上教师应该对多动症儿童有适当跟别的同学有区别的要求，在学习过程中要重点突出，抓基本内容，不再增加额外负担。教师对多动症儿童良好的和进步的行为要予以鼓励和表扬，增强他们的信息；对其不良行为，应给,,予适当的处分和批评。如不遵守课堂纪律时，可令他站立听课几分钟，或没收他的玩具或给予口头警告。但处罚时不能羞辱和取消儿童，更不能谩骂或殴打儿童，以防产生逆反心理和不良后果。在家里，父母也要有针对性的去辅导孩子，监督孩子。
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多动症是大脑问题，需要针对大脑的准确方法
"注意力缺乏过动症"这个名词终于产生，而它的症状以及诊断的规范也越来越明朗。第四版最新的精神疾病诊断手册（DSM-Ⅳ）把adhd分成三种不同 的类型：分别有"注意力缺失"、"过动"、"注意力缺陷合并过动"。 在DSM-Ⅳ里面,注意力缺陷和过动/冲动各有9种症状,符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时,每一个症状都必须在一个以上的环境中发生，比如说：在 学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状，且没有其它的心理因素导致。 使用核磁共振（MRI）与功能性扫描（FMRI，可分析脑部血流量）可帮助,沙盘训练,我们了解ADHD患者，和一般人脑部结构与功能性的相异处。目前最一致的资料是 小脑中间（小脑蚓部，位于脑后下端）及脑部中间区域（包括部分脑干）的大小缩减。竞思专注力培训多少钱,专业注意力培训, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。。依据每个人大脑的情况，利用脑电生物反馈技术，对大脑进行 准确训练，解决注意力不集中的问题。
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南京心理辅导训练班孩子注意力不集中、多动症是由什么原因引起的？
儿童多动症又称注意力缺陷多动症(adhd)，或脑功能轻微失调综合征,，是一种常见的儿童为异常疾病. 这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到无奈。
有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性因外资料报告患病率约为5～10%。国内也认为学龄儿童发,阿斯伯格症,病者相当多，约占全体小学生1～10%男孩远较女孩多。早产儿童患此病较多。
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至目前仍未明白可能与下列因素有关：
(1)患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症常有大量吸烟或酗酒史。
(2)遗传因素如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多
(3)神经递质酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。
(4)严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论
(5)社会家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭经济贫困、住房拥挤，父母性格不良酗酒、吸毒、有精神病等)均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。
(6)其他因素：营养问题维生素，微量元素缺乏或吸收障碍、食青少年专注力训练, 竞思注意力训练，家长教育孩子格言：可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。,青少年如何训练集中注意力。物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。
儿童多动症可能有不同的原因一般认为产前，产时或产后的轻度脑损害是重要因素，主要与脑外伤中毒等有关。有人认为城市环境污染、临床,叛逆发脾气,上不显症状的轻度铅中毒亦可为病因之一近年的调查研究，在患儿血统父母，寄养父母以及儿科其他病儿的比较发现血统父母以及儿科其他病儿的比较，发现血统父母中的某些精神疾病如酒精中毒，病态性格等的发生率比对照组高多动症儿童的父母童年期朋多动历史者较多，多动症儿童的同胞兄弟姐妹患病率高于对照组3倍，情感性精神病也多见.
竞思训练方案就是针对大脑进行准确的训练，在竞思训练专家的指导下，制定适合每个学员的个性化培训方案，脑电生物反馈训练是目前世界上解决阅读障碍有效的方法，只有经过系统、科学的训练就可以让孩子克服阅读障碍。
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