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松江高二英语补习/高二英语

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2025-06-07 18:50:15|已浏览:9次

松江高二英语补习/


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松江高二英语补习/四年级数学简便运算游戏


一、凑数游戏
(一)游戏规则
第一个同学先说一个数:例如这个数是8。
第二个同学再说一个数:说的这个数要使得它与第一个同学说的数的和或差是整十、整百等容易计算的数,比如第二个同学说2,因为8 + 2 = 10是整十数。
可以进行多轮游戏:不断重复这个过程,每次由不同的同学先说数,然后其他同学回应。这个游戏可以帮助同学们快速熟悉数与数之间的组合关系,提高对简便运算中凑整思想的理解和运用能力,适用于加减法的简便运算练习。例如在连减简便运算中,如果要计算100 - 36 - 64,就可以根据凑数的思想转化为100-(36 + 64)=100 - 100 = 0。这与凑数游戏中凑整十整百的思路是一致的,通过游戏能让同学们更快地想到这样的简便算法。
二、算式接力游戏
(一)游戏规则
分组进行:将同学们分成若干小组。
开始算式:老师先给出一个算式的开头部分,例如对于乘法分配律相关的简便运算,可以给出“(25+_)”。
小组接力:每个小组的第一个同学在横线上填一个数,然后根据乘法分配律进行一步运算,比如填3,然后计算得到“(25 + 3)×4=25×4+3×4”,并把计算结果112写下来,下一个小组的同学以上一个小组的结果为基础,再按照规则继续进行运算,如在112的基础上可以构造“112+18 - _”,下一个同学填8,然后计算得到122,这样依次接力下去。
判断胜负:如果某个小组在运算过程中出错或者无法在规定时间内完成运算,则被淘汰,最后剩下的小组为获胜组。这个游戏能让同学们在游戏过程中熟练运用各种运算定律进行简便运算,提高运算速度和准确性,对于乘法分配律、结合律以及加法交换律、结合律等运算定律的巩固非常有帮助。
三、简便运算卡片游戏
(一)游戏准备
制作卡片:老师或同学们制作一些卡片,卡片上写有不同的算式,这些算式可以是能够进行简便运算的四则运算式子,例如“25×16”“125×88”“99×56+56”“356 - 198”等。
(二)游戏规则
抽取卡片:同学们依次抽取卡片。
进行简便运算:抽到卡片的同学要在规定时间内(如1 - 2分钟)对卡片上的算式进行简便运算,并说出计算过程和结果。
判断对错:其他同学或者老师进行判断,如果计算正确,则可以得到一定的奖励(如小贴纸等);如果计算错误,则要接受一个小惩罚(如表演一个小节目)。这个游戏可以加深同学们对简便运算的各种方法的掌握,包括乘法的简便运算、加减法中的凑整法、利用运算定律进行简便运算等,通过不断地抽取不同的卡片,接触到多种类型的简便运算题目,提高运算能力。
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3.地图、大气等知识的讲解

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2.典型例题讲解、技巧总结

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一、部分五年级数学思维训练题来源推荐
从文档中获取
在“五年级数学思维训练.doc”文档中包含多种思维训练题,如关于数字和的问题“各位上的数字的和是34的四位数一共有多少个”;还有数字运算相关的“在一个两位数的两个数字中间加写一个0得到的三位数和原来的两位数相加,和是1002,求原来的两位数”等。
2024 - 2024五年级下册数学思维训练讲义 - 第十四讲有趣的数字题中也有不少思维训练题,像“一个四位数,百位和十位上的数字相同,都是个位数字的3倍,而个位数字是千位数字的3倍。求这个四位数”等题目。
从网络文章获取
有“五年级数学:100道思维训练题及答案,假期做一遍,稳进班级前三”这样的文章,里面包含100道思维训练题,涵盖了数的运算、平均数、因数等多方面知识点的题目,可以进行针对性训练。
“20道五年级数学思维训练题及答案,暑假来练手!”这篇文章整理的思维训练题也很不错,例如“新民小学133个少先队员担任卫生宣传,把他们分成几个人数相等的小组,有()种分法”等题目,涉及到分解因式、数的奇偶性等知识。
“五年级数学思维训练题40道(含答案),提升必练!”同样提供了很多思维训练题,像“小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲?”这种有趣又考验思维的题目。
二、具体的五年级数学思维训练题示例
数字规律与数位相关
有一个四位数,千位和个位上的数字相同,且百位上的数字是十位上的3倍,十位上数字是个位上的3倍。求这个四位数。
一个三位数的各位数字之和是17,其中十位数字比个位数字大1。如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调,得到的新三位数比原数大198,求原数。
数的运算与因数相关
把110个桔子分装在10个篮子里,每个篮子里所装的桔子数正好是10个连续偶数,问是怎样分装的?。
已知60 = 2×2×3×5,问60除了有因数1以外,还有哪些因数?。
实际应用中的数学思维
三根钢筋的长分别是18米、24米、36米。现在要把它们截成同样长的小段而没有剩余,每段最长可截成多少米?。
有一筐苹果每次按2个、3个、4个、5个地数,数到最后都是多一个,如果按每次数6个,最后篮子里还剩1个。问这个篮子里至少有多少个苹果?。
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