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厦门南通alevel辅导A-level经济学老师精讲 | 专业词汇解析（二）
发布时间：2020-06-18 关键词：A-level经济学老师精讲 | 专业词汇解析（二）

摘要：B-不少A-level考生由于平时A-level专业词汇接触较少，在词汇量方面都存在一定问题。而这些考生往往阅读量也明显不足。上篇我们学习了A-level经济学老师精讲 | 专业词汇解析（一）下面新航道小编就为大家介绍A-level经济学老师精讲 | 专业词汇解析（二）。一起来学习吧！

A-level经济学老师精讲 | 专业词汇解析（二）B-不少A-level考生由于平时A-level专业词汇接触较少，在词汇量方面都存在一定问题。而这些考生往往阅读量也明显不足。上篇我们学习了A-level经济学老师精讲 | 专业词汇解析（一）下面新航道小编就为大家介绍A-level经济学老师精讲 | 专业词汇解析（二）。一起来学习吧！

1.市场经济Market Economy

是指这样一种经济制度，在其中，消费者与企业在“看不见的手”的指引下，通过市场相互发生作用，来决定经济组织的三个中心问题：生产什么和生产多少，如何生产，为谁生产。首先，消费者的“货币选票”决定了生产什么和生产多少。其次，如何生产也将遵循价格信号所指示的方向，生产要素的价格决定了追求利润化的企业使用哪些生产要素、采用什么技术来进行生产。最后，为谁生产是由生产要素市场的供给和需求决定的。这里的供求决定了要素价格：工资率、地租、利率和利润。各种要素的所有者、土地所有者、资本所有者，便根据其拥有的要素在生产中的贡献取得相应的收入份额，完成社会收入的分配。值得注意的是，在当今世界，并不存在“纯粹”的市场经济：在每个经济中，总能看到政府这只“看得见的手”的动作。

2.“看不见的手”An Invisible Hand

亚当·斯密关于经济自由的譬喻，描述了追求自身利益的个人如何在市场机制的引导下增进公共的利益：“确实，他通常既不打算促进公共的利益，也不知道他自己是在什么程度上促进那种利益……在这个场合，像在其他许多场合一样，他受着一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他想要达到的目的。也并不因为非出于本意，就对社会有害。追求自己的利益往往使他能比在真正出于本意的情况下更有效地促进社会的利益。”斯密之后，经济学经历了漫长的发展历程，但他的观点仍然具有非凡的魅力。虽然在实践中，肯定存在着例外。但是，在一个又一个国家里，给予个人较大的自由确实导致了生产的巨大增长，而这种增长即使不是使每一个人，也至少是几乎使每一个人都得到好处。

A-level经济学老师精讲 | 专业词汇解析（二）

3.经济自由Economic liberty

经济自由意味着个人选择的自由——作为消费者，他可以在预算约束内自由选择想要的商品；作为要素供给者，他可以自由地把所拥有的要素投入到与其他人（或组织）的竞争中。自由主义者认为，除非危害他人，否则个人的经济自由不应受到限制；个人也没有必要为自己的行动向社会负责，因为这种自由行动本身就会给社会福利带来额外的好处。批评者则指出，尽管自由是有效率的，但它并不自动地带来公平。经济自由很可能会导致财富的集中，而这种集中是极其危险的：它不但使某些人在同其他人交易时更有优势，而且可能会扼杀自由。

4.自由放任laissez faire

古典经济学的政策药方。在这张药方中，没有政策就是好政策。古典思想认为，个人的自利行为在市场机制这只“看不见的手”的调节下，最终会促进社会的利益，政府对自然秩序自由运行的干预将会导致错误的资源配置并减缓财富的增长。因此，社会经济事务由不受国家权力干预的个人决定，而政府则应只做个经济的“守夜人”。对于政府而言，“只有管得少，才能管得好”。

5.计划经济Planned Economy

一种以计划为基本调节手段的经济制度。在计划经济中，主要生产过程在很大程度上不是由市场力量决定的，而是由贯彻社会主要经济目标的经济计划机关决定的。

这种制度比起纯粹市场经济，其优越之处在于：减少可能导致资源无效使用的活动，解决失业和生产能力的充分利用问题，减少污染和产品的过分差异等。一个不发达国家实行计划经济制度，会把它的资源集中于某些关键部门，从而取得较快的增长。

然而，集中化的计划经济制度由于必须协调大量的计划活动成分和每个经济活动层次上的独立决策者，会导致资源配置的无效率。这种制度的僵化和没有活力，由于需要高度组织化和必然带来的官僚主义成分而加剧了。

6.合约Contract,Agreement

一般指一份法律上认可和会被法庭强制执行的平等主体间的协议，包括人、事、时、地、物五大要素。当代有学者认为“合约原则既是一个古老的价值追求，它内涵有人的主体性、平等性、自由意志、自主选择、合意、合作、正义、自然秩序等多种理念，也可视为是博弈论引入经济理论分析中所带来的一个成就。由于博弈论的引入，那种过去认为只能依靠市场实现的瓦尔拉斯均衡现在可以通过组织内部结构调整等来解决市场问题。经由历史的长期发展，现在合约（原则）已经成为现代经济分析的基本要素之一”。

7.需求Demand

需求描述的是某种商品的各种可能价格与在这些价格上消费者愿意并且能够购买的数量之间的关系。这里的“消费者”与“能够”尤其值得注意。消费者既可以指一个，也可以指消费者的全体，同前者相对应的需求是个人需求，同后者相对应的是市场需求。而“能够”是决不能被忽略的，它表明了需求与需要的差异。你可能需要大一点的房子、好的音响、山地车、漂亮的背包……但是当你买不起它们的时候，它们仅仅是你的需要，而不会构成你的需求。

8.供给Supply

供给描述了某种商品的各种可能价格与在这些价格上企业愿意并且能够出售的数量之间的关系。其要领与需求的定义如出一辙。这似乎表明，供给与需求在经济学里有着非同寻常的关系。事实上正是如此。供求分析是经济学家的看家本事，供给和需求就像一把剪刀的双刃，是经济学家手中不可多得的锋利武器。

9.价格Price

当供给和需求可以自由发挥作用时，价格衡量稀缺的程度。对于经济学家来说，价格本身是非常美好的东西，因为它们传递关键性的经济信息。假设国家遭受了旱灾，谷物供给大幅减少，人们必须因而减少对谷物的消费。但是他们怎样才能了解这一点呢?一种可行的办法大概是在全国发行的报纸上登载一篇报道，通报人们不得不少吃一些谷物。但它会被看到吗?即使它被看到，人们会重视它吗?人们为什么要重视它呢?作为替代报道的办法，谷物价格的提高似乎更为有效。家庭不需要知道价格为什么提高，人们不需要知道详细的灾情，人们需要知道的全部就是，在高价下明智的做法是减少对谷物的消费——价格传递了谷物短缺的信息，鼓励家庭减少谷物消费。经济学家以外的人在价格中看到的东西要丰富得多。

10.均衡Equilibrium

在经济学中，均衡指一种均势状态，在此状态下，经济内部不存在变动的力量或原因。这或者是一种皆大欢喜的状态，每个人都乐于接受它；或者是一种作茧自缚的状态，每个人都被迫选择它。但不管人们是喜欢还是不喜欢这种状态，这都是他们能够作出的选择，因此没有人愿意改变它。　　A-Level培训，A-Level培训机构，A-Level培训课程，A-Level培训辅导励志格言：爱学出勤奋，勤奋出天才。--郭沫若。