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2020-09-19 12:14:22|已浏览：49次
考教师资格证的考生都是为以后当老师做准备的，教师资格证考试分为笔试和面试，通过笔试才能参加教师资格证面试，那么怎样才能更好的通过教师资格证考试呢，下面小编就来给大家介绍一下方法。
首先，是要选取好教材，如果考取小学的话，就要选《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书。拿到书本的时候，要先把书本看一遍，因为第一遍是熟悉课本，对书本上的知识点有一个了解，第一遍一般不能记住知识点。因此要进行第二轮的复习，第二遍要做好笔记，这样等到复习的时候也会比较容易、醒目一些，因为教师资格证考试改为了国考，所以相对来说考试难度增加了，因此考生要仔细、认真备考。
对于这两本教材，建议大家先复习《教育教学知识与能力》这本书，因为里面包含的内容比较多，知识点比较繁杂，知识点比较多。
在背诵知识点的时候不仅要我们理解还需要我们理解，因此在背知识点的时候一定要细化并做好笔记。对于每个教育家和心理学家的一些观点和学说要特别注意，并要区分开来，千万不要混淆，常以一些选择题、简答题、论述题出题，所以一定要搞清楚每个人物以及代表著作和思想，千万不要张冠李戴，这样你会损失惨重。所以书本上提到的人物要特别重视。在复习时要特别留心。
《综合素质》比起《教育教学知识与能力》要容易些，首先体现在作文有50分，我们从小学开始就涉及了写作，上了大学更有毕业论文，相信写作对于我们来说并不是什么难事，但是不要跑题，主要以教师的角度来看问题，考前多看一些范文，最好自己试着练习几篇，以至于到考场之后，没有思路以至耽误很多时间。
看完这两本书之后，最后就是要练练手，多做一些历年考试真题或者是考前模拟习题，以进行知识点的最后巩固，因为题大都是不变的，如果要说变的话便是上一年以选择题出现，下一年就以简答题出现，所以对于历年的考试真题一定要好好利用，对于一些错题也要分析原因并找出答案，以加深自己的印象。在做题的过程中，要进行查漏补缺，对于书本上面没有掌握住的知识点，要进行整理并作为一个重点来复习。
一、教师职业发展前景：
教育部公布：我国自2009年起新增10万教师岗位，教师职业的光辉前景使从教成为热门。全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。这一重大措施将再进一步提高教师待遇的同时，增强教师职业的吸引力，加之目前各地普遍开始推行教师入编考试，考试机制的规范化，教师招录聘用竞争将更加激烈。
二、招生对象：
师范以及非师范类毕业，有志于从事教师行业的人员并具有相应的学历均可报名.
三、教师资格证的报考条件：
报考条件：师范以及非师范类及师范类毕业，有志于从事教师行业的人员并具有相应学历均可报名。
A：中专师范学历可以报考幼儿园
B：大专学历可以报考初中、小学、幼儿园
C：本科学历可以报考中专、高中、初中、小学、幼儿园
D：在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试普通话要求：申报语文学科需达到二级甲等以上;申报其他学科需二级乙等以上。
在校生和已经毕业工作的都可以考，在校生只能考教育学和心理学的笔试，毕业班时才能考说课拿教师证。而已经毕业的除了考笔试以外，还参加说课考试，较后拿到教师证。笔试成绩保留三年，所以大二就开始参加笔试（机会多），到大四以后参加说课考试拿教师证。(在校生包含：成考、自考、远程)
四、培训内容：
1、教育学：小幼类：教育与教育学、小学教育、学生与教师、教学、德育、班主任工作;课外活动等；中学类：教育与教育学、教育与社会的发展、教育的目的、班主任管理等。
2、教育心理学：小幼类：概述、学生心理发展与教育、学习的基本理论、学习策略、心理健康、教学设计等；中学类：学习动机、学习的迁移、技能的形成、心理健康教育等；
高级教师面授，将知识点逐一分析讲解，使学员掌握应试规律和技巧，顺利通过考试。
3、说课：提供上讲台试讲机会，实战教学，并由专业***教师和中小学***进行点评指导。
幼儿教师课程背景
幼儿师资缺口达万人
根据上海市计生委的统计测算，2013年上海常住人口出生数将达到16.5万，上海入园幼儿数将达到50万左右，各类幼儿园普遍面临较大的入园压力。
上海市政府在《上海市学前教育三年行动计划（2011年—2013年）》（征询意见稿）中明确表明，“全市新建和改扩建100所公办幼儿园，三年新增民办三级园205所，规范320个学前看护点”，以幼儿园1:15的师生比要求预测，未来三年上海约需新增专任教师8000人，新增保育员3000人。幼儿教师供需矛盾也很突出，高学历、接受过学前专业培训的幼师奇缺。除了尽快扩大学前教育专业学生的培养规模，构建开放多样的培养培训体系，创新幼师培养模式，鼓励非师范专业学生**专业训练，迅速充实教师队伍乃是当前解决上海学前教育问题的当务之急。
寒暑双休 稳定待遇
根据《上海市学前教育三年行动计划（2011年—2013年）》（征询意见稿），上海市政府将加大对学前教育的财政投入。加大市级财政转移支付的力度，2010年起，每年划拨2个亿的市教育费附加；各地区政府统一管理民办幼儿园教师档案，规范教师管理制度。民办幼儿园教师在岗位设置、职务评聘、在职培训、评优评先等方面与公办教师同等待遇，对优秀管理人员及骨干教师给予一定比例的事业挂编；再加上教师所特有的寒暑双休的工作特点，上海幼儿教师将成为众人眼中的香饽饽！
跨入幼儿教师的敲门砖
2011年3月12日，由苏、浙、沪三地联手举办的“2011年春季长三角联合师资招聘专场”在上海体育场东亚展览馆举办，吸引了大批求职者关注，10点多应聘者人数达到顶峰。而持有幼教资格**要求明显让不少求职者忘而却步。
2010年上海市教委修正了上海市幼儿园教师教育教学能力测试要求，除了加强了对学前教育专业知识的考核，又提出以“钢琴自弹自唱”和“现场命题作画”为主要内容的学前专项技能测试。由此在没有专业教师的指导下，零基础的非师范专业的考生将很难完成考试。
为了响应《上海市学前教育三年行动计划（2011-2013）》“构建开放多样的培养培训体系”，同时也为了切实帮助广大热爱幼教事业的考生顺利**上海市幼儿园教师资格证考试，好园丁特推出了《国家幼儿园教师资格证考试培训课程》。
