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杭州口才企业内训!口才

来源:三人行教育网,代理招生网站

2025-03-04 13:04:40|已浏览:24次

杭州口才企业内训!
22.诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
⑼:握紧拳头抓到的只是空气,伸开双手可以触摸到整个世界。



培训讲师培训班

课程介绍

课程亮点

1.根据您的需求进行测评辅导

购买本套餐后课程顾问将在2小时内与您主动联系,根据需求为您匹配一位专业老师进行辅导并与您确定到店时间;

2.一对一服务

通过老师一对一辅导完成本次服务,内容为:水平检测、提升指导、学习方案定制

3.不夸大不虚假

老师在测评时不会夸大学员缺点让学员产生焦虑,从而达到让学员报名课程的目的;

4.对学员无用课程不推销

除了学员主动咨询及有真正需求以外,不以套路向学员推荐其不需要的课程

适用对象

人力资源经理,培训经理,培训师,企业内部需要对他人进行培训的内部讲师,部门经理等。

学习目标

1、能够陈述内训师的角色、素质能力、核心理念与常见的授课难题,能够选择基于成人学习心理下全新的教学方法;

2、能够示范和操作符合内训师的课程呈现方法,在克服紧张情绪、合理着装、合理使用教具、提升表达能力、处理突发事件、课程互动与启发学员等能力上有直接的改善和提升。

课程内容

TTT讲师培训

做一个“授人以渔”的人,给予别人价值,也肯定自我价值。做一个“传道解惑”的人,提升别人价值,也增添自我价值。做一个优秀的培训师,成就一个光明的未来。

TTT全称为职业培训师标准教程。思训家TTT培训是为解决企业内部培训需求设立的课程。可以有效解决外聘讲师成本贵不适用,内部技术岗讲师欠缺表达和演绎能力,内部讲师课程开发没有导向等问题。

针对人群

人力资源经理,培训经理,培训师,企业内部需要对他人进行培训的内部讲师,部门经理等。

课程收获

1、能够陈述内训师的角色、素质能力、核心理念与常见的授课难题,能够选择基于成人学习心理下全新的教学方法;

2、能够示范和操作符合内训师的课程呈现方法,在克服紧张情绪、合理着装、合理使用教具、提升表达能力、处理突发事件、课程互动与启发学员等能力上有直接的改善和提升。

教学模式

1、讲师进行示例发言,让学员直观感受。学员进行轮流展现,互相点评,讲师总结点评。

2、讲师进行专业授课,让学员了解理论知识,进行模拟训练,讲师逐一点评。

3、课堂设置情境互动,针对各种场合,临场反应。讲师进行点评汇总。

课程内容

一、讲师角色定位

在深刻理解客户培训需求的情况下,以培训的针对性和有效性为出发点和落脚点,从学员具体的“授课任务”出发进行系统整体规划。了解成年人的学习法则和授课的三大法则。

二、课程设计开发

通过正反案例讨论:什么样的课程是好的课程?明确培训目标、培训内容、培训方法和课程结构。掌握课程设计的原则、流程和方法;会运用课程设计流程和结构模板提升课程有效性。

三、讲师精彩呈现

学会授课基本功,运用专业的训练手段提升肢体语言,包括站姿、手势、和走动眼神交流等内容。学习语音表现力、授课语言技巧,提升授课吸引力。

四、互动教学控场

学习五招营造高效课堂,了解交流与互动的秘诀。掌握与学员有效交流互动、营造良好课堂氛围、灵活应对学员提问,赢得信任的课堂掌控技巧。

五、实战通关点评

参训学员运用自己的课件进行现场试讲,讲师对学员的授课技巧和课件进行专业评估;针对每一位学的员试讲,给予点评与反馈,给出闪光点以及后续待改进的建议。


杭州口才企业内训!
34.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
115、105、君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。——欧阳修(2009.2.12)



好的人际从哪里来?

人际关系能力属于人的情商,这个确实是非常重要的,尤其现代分工精细的合作型社会,可以说一切事业都是人际关系事业。论坛里关于这样的帖子太多了。
人是社会性的动物,自身必然具备人际能力--不管能力强弱,否则我们不可能形成社会。人际能力是否压抑、锻练、成长、发挥这就靠成长的环境了。人际关系不好都是三方面造成的。
一是认知上自我意识太重,总以为别人在关注你,在乎你;同时求完美,总希望少犯错误遮掩缺点,给别人一个高大全的印象;另外自卑,总认为自己不如别人,这三种认知的原因导致你在大庭广众下不自在,尽量少说少动少表现。 

二是情绪(情感)上内向且敏感,情感不善于向外流动,不论是兴奋的压抑的情绪都喜欢自我消化,不外泄不分享,所以人际交往的内在心理需要比外向的人少得多。由于潜在自卑,在大众场合下情绪上会有压力,为逃避压力也尽量少交往。
三是行为上锻练太少,一贯以退缩标准行事,从没有在人际上体验过快乐,体验过利益与奖赏,最终越来越封闭。
如果想改变你的人际有关系,还得从认知、情感、行为三方面着手。
一,认知上,请你相信,没有任何人有那么的时间和热情去关注你在乎你,裸体上街都不希奇了,谁把你当焦点呀,别自恋了。
二,情感上,学会把情感向外宣导,敢于情感抒发,唱歌、大声朗诵都是抒发情感的好方式,主动关心别人,积极进入集体活动,尤其要每天微笑,如此你才能把自己的情感传递给别人。人际能力说到底是情感表达能力,人际关系差的人都是不会微笑的人。

三,行为上,立即以你渴望成为的样子去表现自己,昂首挺胸、目光正视、微笑、主动打招呼,注重仪表,早上一起床就对镜子观看自己,直视自己,大声说,“你好,我叫某某某。”“今天是全新的一天!”“世界因我更美好!”。先模拟体验(非常重要有效!),然后实战,坚持一段时间的训练,你必有大收获。
天下没有免费的午餐,同样,天下也没有不用付出的人际关系,关系关系,没有关心便没有联系。我经常说每天做到三个一:主动向一个人微笑,主动与一个人打招呼,主动帮别人做一件小事。要不了多久你就会体验到改变,体验到惊喜!?
了解更多人际关系培训、心理素质培训、演讲与口才培训、沟通口才培训、逻辑思维训练和演讲、口才、沟通方面的知识请直接咨询思训家。


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⒂:待人应当言表心声,处世应当以诚为本。
21.信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。——佚名



思训家师资20

赵雪峰
/ 8年培训 经验
思训家训练研究中心高级研究委员
中国TTT国际培训协会指定讲师
中国结构性思维认证导师
中国MTP与LTP认证导师
华语辩论赛国际冠军
“名辩盟”国际辩论邀请赛冠军
从业经历
WORKING EXPERIENCE
曾担任多所高校担任辩论指导,曾赴新加坡、马来西亚、美国等多个国家参与辩论学术交流。曾先后就职于美的日用家电集团国内营销总部、联合利华市场部、渣打银行以及国际4A的咨询部门,并长期在多家企业担任企业大学、企业商学院授课讲师。
授课风格
LECTURE STYLE
逻辑严谨、语言生动形象,富有感染力。擅长采用案例分析与情景体验相结合,以互动式教学风格打造课程教学。并具有多年的实战经验,擅长把教学内容场景化,落地化。丰富的高校辩论演讲教学背景和多年世界500强企业的工作经历使得授课风格充分把理论和实际紧密结合,形成学院-老师-学员的三位一体式教学法,能够更好的帮助学员系统提升。讲授课程:《当众讲话》《演讲艺术》《逻辑思维》《人际关系》《 心理素质》《品牌营销与管理》《企业绩效改进与战略》



教学:拒绝模棱两可,多角度精准讲解,悉心服务每一-位学员,随时解决学员各项难题。
20.1.人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

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