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2025-05-27 00:59:52|已浏览：7次
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新北小学二年级补课/常州初中生辅导班，常州高中生培训，常州中考培训，常州高考培训，常州中小学辅导经典格言：领袖和跟风者的区别就是创新。（史蒂夫·乔布斯）。图形平移后面积变化规律
平移的性质与面积不变原理
在平移变换中，图形的面积保持不变。平移是指将图形平行移动一定距离，而不改变其形状和大小，所以图形平移后，新图形的面积等于原图形的面积。
等面积法则中的平移情况
等面积法则包含平移变换中的情况，在几何图形变换里，平移变换中的等面积法则表明，图形平移后面积不变。这一法则可以用于计算几何图形面积、证明几何图形面积保持恒定等方面。例如在计算平行四边形面积时可利用相关原理，也可在证明等腰三角形面积公式时运用此原理将其分割为直角三角形进行证明等。
在不规则图形求面积中的体现
以不规则图形为例，当运用平移知识解决其面积问题时，也是基于平移后面积不变这一规律。如把不规则半圆平移后拼在右边，使原图变成一个完整的长方形来计算面积，在这个过程中，平移前后图形的面积是不变的，从而可以借助规则图形（长方形）的面积公式求出不规则图形的面积。常州初中生辅导班，常州高中生培训，常州中考培训，常州高考培训，常州中小学辅导经典格言：无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。--荀况新北小学二年级补课/。
新北小学二年级补课/ 常州小学生辅导班，常州补习班，常州中小学辅导，常州提升学习成绩，常州中小学培训励志格言：像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。——法拉第。中小学教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导,中小学教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。
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中小学教育秉承"以人为本、因材施教"的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式. 常州小学生辅导班，常州补习班，常州中小学辅导，常州提升学习成绩，常州中小学培训励志格言：不要失去信心，只要坚持不懈。
新北小学二年级补课/常州补习班，常州初一培训班，常州高一辅导班，常州高考冲刺，常州中小学辅导励志格言：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 —— 龚自珍。
常州小学生辅导班，常州补习班，常州中小学辅导，常州提升学习成绩，常州中小学培训励志格言：高尚的人总是默默地忍受悲痛。 ——席勒新北小学二年级补课/。小数乘法进位速算技巧
一、按整数乘法计算并关注进位
忽略小数点计算整数乘法
把小数看作整数进行乘法运算。例如计算
2.3
×
1.4
2.3×1.4，就先算
23
×
14
23×14。在这个过程中，按照整数乘法的进位规则进行计算。比如
3
×
4
=
12
3×4=12，这里要向十位进
1
1。对于多位数相乘，如
123
×
45
123×45，每一位相乘时产生的进位都要正确处理，
3
×
5
=
15
3×5=15，向十位进
1
1；
2
×
5
+
1
（进位）
=
11
2×5+1（进位）=11，又要向百位进
1
1等
1
1()
2
2()
3
3()。
二、确定小数点位置与进位调整
确定小数点位置
数出因数中一共有几位小数。例如
2.3
2.3有一位小数，
1.4
1.4也有一位小数，那么一共有两位小数。
根据小数点位置处理进位
从积的右边起向左数出相应的小数位数点上小数点。对于前面计算的
23
×
14
=
322
23×14=322，因为因数共有两位小数，所以从
322
322右边起向左数两位点上小数点得到
3.22
3.22。如果在这个过程中，由于进位导致位数不够，要在前面补
0
0。比如
0.2
×
0.3
=
0.06
0.2×0.3=0.06，先算
2
×
3
=
6
2×3=6，因数共有两位小数，从
6
6左边补
0
0点上小数点得到
0.06
0.06。常州补习班，常州初一培训班，常州高一辅导班，常州高考冲刺，常州中小学辅导励志格言：危机二字的正解是危险和机会，但大多数人只看到危险，鲜有人看到机会，所以成功赚到大钱的人并不多。新北小学二年级补课/。
新北小学二年级补课/常州初中生辅导班，常州高中生培训，常州中考培训，常州高考培训，常州中小学辅导经典格言：天行健，君子以自强不息。—《周易》新北小学二年级补课/。欢迎预约就近校区免费测评体验课。预约免费试听课：400-6169-685.
