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2025-05-31 04:19:09|已浏览:11次
仙居高考地理补习/。 台州小学生辅导班,台州补习班,台州中小学辅导,台州提升学习成绩,台州中小学培训励志格言:读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭仙居高考地理补习/。

仙居高考地理补习/三年级数学除法练习题推荐
一、除数是一位数的简单除法
整十数除以一位数
40
÷
4
=
10
40÷4=10
90
÷
9
=
10
90÷9=10
80
÷
8
=
10
80÷8=10
两位数除以一位数(整除)
56
÷
8
=
7
56÷8=7
45
÷
5
=
9
45÷5=9
18
÷
2
=
9
18÷2=9
15
÷
5
=
3
15÷5=3
18
÷
9
=
2
18÷9=2
15
÷
3
=
5
15÷3=5
88
÷
8
=
11
88÷8=11
24
÷
4
=
6
24÷4=6
36
÷
6
=
6
36÷6=6
54
÷
9
=
6
54÷9=6
两位数除以一位数(有余数)
23
÷
3
=
7
?
?
2
23÷3=7??2
17
÷
6
=
2
?
?
5
17÷6=2??5
19
÷
2
=
9
?
?
1
19÷2=9??1
24
÷
5
=
4
?
?
4
24÷5=4??4
74
÷
9
=
8
?
?
2
74÷9=8??2
二、三位数除以一位数
商是两位数(整除)
368
÷
4
=
92
368÷4=92
288
÷
2
=
144
288÷2=144
72
÷
6
=
12
72÷6=12
85
÷
7
=
12
?
?
1
85÷7=12??1
95
÷
5
=
19
95÷5=19
80
÷
5
=
16
80÷5=16
75
÷
5
=
15
75÷5=15
48
÷
3
=
16
48÷3=16
90
÷
5
=
18
90÷5=18
78
÷
3
=
26
78÷3=26
商是三位数(整除)
609
÷
3
=
203
609÷3=203
721
÷
7
=
103
721÷7=103
305
÷
5
=
61
305÷5=61
824
÷
4
=
206
824÷4=206
312
÷
3
=
104
312÷3=104
414
÷
2
=
207
414÷2=207
515
÷
5
=
103
515÷5=103
615
÷
3
=
205
615÷3=205
840
÷
8
=
105
840÷8=105
945
÷
9
=
105
945÷9=105
749
÷
7
=
107
749÷7=107
636
÷
6
=
106
636÷6=106
327
÷
3
=
109
327÷3=109
816
÷
8
=
102
816÷8=102
商中间或末尾有0(整除)
240
÷
2
=
120
240÷2=120
860
÷
3
=
286
?
?
2
860÷3=286??2
750
÷
5
=
150
750÷5=150
480
÷
6
=
80
480÷6=80
560
÷
4
=
140
560÷4=140
三、基于实际情境的除法练习题
购物找零问题
小明有50元,买了8元一个的笔记本,可以买几本?还剩多少钱?
小红带了100元去买7元一支的钢笔,最多能买几支?如果买完钢笔后剩下的钱用来买3元一个的橡皮,能买几个?
分组问题
有30个小朋友做游戏,如果每5个小朋友一组,可以分成几组?如果每6个小朋友一组呢?
45个同学去植树,每3人一组,可以分成多少组?如果每9人一组呢?台州补习班,台州初一培训班,台州高一辅导班,台州高考冲刺,台州中小学辅导励志格言:不要慨叹生活底痛苦!——-慨叹是弱者…——高尔基仙居高考地理补习/。

仙居高考地理补习/。台州补习班,台州初一培训班,台州高一辅导班,台州高考冲刺,台州中小学辅导励志格言:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍。
数字计算题快速解题技巧
一、利用运算定律
加法交换律、结合律
加法交换律:
?
+
?
=
?
+
?
a+b=b+a,例如计算
3
+
5
+
7
3+5+7,可以根据加法交换律变为
3
+
7
+
5
=
10
+
5
=
15
3+7+5=10+5=15。加法结合律:
(
?
+
?
)
+
?
=
?
+
(
?
+
?
)
(a+b)+c=a+(b+c),如计算
2
+
3
+
8
2+3+8,可利用加法结合律
(
2
+
8
)
+
3
=
10
+
3
=
13
(2+8)+3=10+3=13。
乘法交换律、结合律、分配律
乘法交换律:
?
×
?
=
?
×
?
a×b=b×a,例如
3
×
4
×
5
3×4×5,根据乘法交换律可变为
3
×
5
×
4
=
15
×
4
=
60
3×5×4=15×4=60。乘法结合律:
(
?
×
?
)
×
?
=
?
×
(
?
×
?
)
(a×b)×c=a×(b×c),像计算
2
×
3
×
5
2×3×5,利用乘法结合律
(
2
×
5
)
×
3
=
10
×
3
=
30
(2×5)×3=10×3=30。乘法分配律:
?
×
(
?
+
?
)
=
?
×
?
+
?
×
?
a×(b+c)=a×b+a×c,比如计算
5
×
(
3
+
7
)
=
5
×
3
+
5
×
7
=
15
+
35
=
50
5×(3+7)=5×3+5×7=15+35=50。这五大运算定律在四则运算中能简化计算过程,需要扎实掌握并灵活运用
1
1。
二、特殊数字组合的速算
首同末合十的两位数乘法
当两个两位数的十位数相同,个位数相加为
10
10时,积的右边两位数是个位数的乘积,积的左边数是十位上的数乘以比它大
1
1的数。例如
54
×
56
54×56,十位都是
5
5,个位
4
+
6
=
10
4+6=10,积的右边是
4
×
6
=
24
4×6=24,左边是
5
×
(
5
+
1
)
=
5
×
6
=
30
5×(5+1)=5×6=30,所以结果是
3024
3024;又如
81
×
89
81×89,积的右边
1
×
9
=
9
1×9=9(不满两位补
0
0为
09
09),左边
8
×
(
8
+
1
)
=
8
×
9
=
72
8×(8+1)=8×9=72,结果是
7209
7209。
1
1
任意两位数乘
99
99、三位数乘
999
999(左右两数合并法)
任意两位数乘
99
99:将这个两位数减去
1
1作为积的左面两位数字,
100
100减去这个两位数的差作为积的右边两位数。例如
62
×
99
62×99,
62
?
1
=
61
62?1=61作为左边,
100
?
62
=
38
100?62=38作为右边,结果是
6138
6138;
48
×
99
48×99,
48
?
1
=
47
48?1=47,
100
?
48
=
52
100?48=52,结果是
4752
4752。
任意三位数乘
999
999:把这个三位数减去
1
1作为积的左面三位数字,
1000
?
这个三位数
1000?这个三位数作为积的右边三位数字。例如
781
×
999
781×999,
781
?
1
=
780
781?1=780作为左边,
1000
?
781
=
219
1000?781=219作为右边,结果是
780219
780219;
396
×
999
396×999,
396
?
1
=
395
396?1=395,
1000
?
396
=
604
1000?396=604,结果是
395604
395604。
1
1
三、利用数字关系巧算
分数与除法关系巧算
在只有二级运算的题里,如果按顺序计算需多步计算,可利用乘除法关系简便计算。例如
24
÷
18
×
36
÷
12
=
(
24
÷
18
)
×
(
36
÷
12
)
=
24
18
×
36
12
=
4
24÷18×36÷12=(24÷18)×(36÷12)=
18
24
?
×
12
36
?
=4。
1
1
数字颠倒的两、三位数减法巧算
数字颠倒的两位数减法:用两位数字中的大数减去小数,再乘以
9
9就是它们的差。如
73
?
37
=
(
7
?
3
)
×
9
=
36
73?37=(7?3)×9=36,
82
?
28
=
(
8
?
2
)
×
9
=
54
82?28=(8?2)×9=54。
数字颠倒的三位数减法:用三位数中最大数减去最小数,再乘以
9
9,乘积分两边,中间填上
9
9就是它们的差。例如
581
?
158
=
(
8
?
1
)
×
9
=
63
581?158=(8?1)×9=63,所以
851
?
158
=
693
851?158=693。
1
1
添零加半巧算(一个数乘
15
15)
例如
26
×
15
26×15,将
26
26后面添
0
0得
260
260,再加上
260
260的一半
130
130,即
260
+
130
=
390
260+130=390,所以
26
×
15
=
390
26×15=390。
1
1
与
11
11相乘的速算(两边拉中间加)
任何数同
11
11相乘,把原数的个位移到积的个位位置,最高位移到积的最高位位置,中间的数分别是个位上的数加十位上的数的和为十位(如果相加的数和满十要向前一位进
1
1),十位上的数加百位上的数的和为百位等。例如
124
×
11
=
1364
124×11=1364,
568
×
11
=
6248
568×11=6248。
1
1
十加个减法(两位数加
9
9)
任何两位数加上
9
9的和,可以把这个两位数变成十位加
1
1个位减
1
1的数,即
36
+
9
=
45
36+9=45,
17
+
9
=
26
17+9=26。
1
1
四、利用规律简算
扩大缩小规律进行简算(除法)
有些除法计算题直接计算繁琐且易错,利用扩缩规律合理变形可简便计算。例如
7
÷
25
=
(
7
×
4
)
÷
(
25
×
4
)
=
28
÷
100
=
0.28
7÷25=(7×4)÷(25×4)=28÷100=0.28,
24
÷
125
=
(
24
×
8
)
÷
(
125
×
8
)
=
192
÷
1000
=
0.192
24÷125=(24×8)÷(125×8)=192÷1000=0.192。
1
1
五、其他技巧
同余算术
如果两个数除以同一个数后余数相同,那么这两个数的差也能被这个数整除。比如,对于任意整数
?
a、
?
b、
?
c,如果
?
≡
?
(
?
m
o
d
?
?
)
a≡b(modc),那么
?
?
?
a?b是
?
c的倍数。
2
2
近似取整
在进行复杂计算时,可适当进行近似取整,使计算更简便。例如计算
3.14
×
5.9
3.14×5.9,可近似看作
3
×
6
=
18
3×6=18。
2
2
使用指数
使用指数可以将大数字转化为小数字进行简单计算。例如计算
2
×
2
×
2
×
2
×
2
2×2×2×2×2,可写成
2
5
=
32
2
5
=32。
2
2
比例法
比例法是数学中常用的计算方法,能帮助快速求解各种比例问题。例如,已知
?
:
?
=
3
:
5
a:b=3:5,
?
=
6
a=6,求
?
b,根据比例关系
?
?
=
3
5
b
a
?
=
5
3
?
,可得
?
=
5
×
6
3
=
10
b=
3
5×6
?
=10。
2
2台州初中生辅导班,台州高中生培训,台州中考培训,台州高考培训,台州中小学辅导经典格言:凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样......--罗曼·罗兰仙居高考地理补习/。

仙居高考地理补习/。 消逝的时光就像这流水一样啊!日日夜夜不停流去。。口算游戏在家庭辅导中的应用
一、口算游戏在家庭辅导中的应用意义
口算游戏在家庭辅导中具有重要意义。它能够将枯燥的口算学习变得有趣,从而提高孩子的学习兴趣,激发孩子参与口算练习的积极性。例如,对于低年级孩子来说,他们的思维处于直观形象思维阶段,单纯的口算练习容易让他们感到厌烦,而口算游戏可以改变这种状况,让孩子在玩乐中学习口算知识,增强口算能力。
二、适合家庭辅导的口算游戏
(一)扑克牌口算游戏
1. 100以内加减法玩法
加法玩法:从扑克牌中选出1 - 9点的牌各两张,还有一张10点的牌,共19张。打乱顺序,将这19张牌的点数连加,最后的结果是100。也可以玩抽老鳖游戏,抽掉一张藏起来,用100减去加的总数,看算的对不对。
减法玩法:用100连续减去19张牌的点数,最后的结果是0。也可以根据加法那样抽一张,看剩下的数与抽的那一张对不对。
2. 表内乘除法玩法
乘法玩法:只选取牌面是1 - 9的扑克牌,每次任意抽出两张扑克,直接说出这两张扑克相乘的积。猜对了家长手中的牌归孩子,没猜对孩子手中的牌归家长,最后孩子收齐全部扑克算获胜。也可以交换角色,孩子说,家长猜。
24点游戏玩法:一牌中1 - 9这36张牌任意抽取4张牌,用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次。例如:抽出的四张牌是3、8、8、9,那么算式为(9 - 8)×8×3或3×8÷(9 - 8)或(9 - 8÷8)×3等;再例如,抽出的四张牌为3、4、7、11,可以这样计算:(7 - 4)×(11 - 3)=3×8 = 24,或(7 + 11)÷3×4 = 18÷3×4 = 6×4 = 24。
(二)凑数字游戏
1. 凑十游戏
游戏说明:2人游戏,家长伸出一定的手指,孩子需要伸出和家长手指数凑成10的手指数,并同时说出相应的算式。
游戏意义:这个游戏不需要器材,随时可进行。从9到10虽然就多了1,但是涉及到进制,是学生学习的重难点,通过这个游戏可以让孩子在玩乐中掌握凑十的口算技巧,并且可以反复玩,加深记忆。
2. 凑15游戏
游戏说明:甲乙两人轮流从中取卡片(卡片上有数字),每次取一张,卡片上的数字要朝上给对方看到,谁取的卡片中最先有三张卡片上所标的数之和是15,谁就是赢家。如果甲先取,应该怎样取?乙再取时,又该怎样取呢?他们的策略分别是什么?可以先试一试。
游戏意义:这个游戏能帮助孩子锻炼很多能力,如口算能力(思考哪些数可以凑成15)、拆分能力(在凑15的过程中,孩子会用倒推的方法来考虑:15先拆成2个数,如7、8,再把一个数拆开,如7拆为3、4)、多角度思考问题的能力(在游戏过程中既要自己努力获胜,又要防止对方获胜)、总结规律的能力(可以先罗列出所有能组合成15的算式,然后看哪个数出现的次数最多,就先拿哪个数,这样容易获胜)。
(三)数圆片游戏
游戏说明:家长和孩子一起玩游戏,先确定好一个数字,可以是6或7或8等。比如6,这时,家长拿一些塑料圆片(文具店都有卖的一年级数学教具),放到两个人前面,比如1个,孩子需要放一些圆片去凑成6,可以逐个去放,放第一个的时候查2(需要加上家长放的那一个),直到查到6,这时候去查一下自己放了多少圆片。
游戏意义:游戏初期孩子可能不知道计算,需要依赖上面的步骤去计算,慢慢的孩子就知道1和5可以凑成6、2和4可以凑成6、3和3可以凑成6、4和2可以凑成6、5和1可以凑成6、6和0可以凑成6。在这个过程中,让孩子逐渐巩固和加强按物点数的能力,并建立一一对应思想,知道1个大数可以由2个比较小的数组成。并且根据2 + 4 = 6、4 + 2 = 6初步掌握和熟悉了加法交换律。
三、家庭辅导中开展口算游戏的注意事项
1. 结合孩子学习进度:家庭辅导中的口算游戏内容要尽量与孩子当天所学内容有机结合,这样才会起到很好的巩固作用。例如,如果孩子当天学习了10以内的加法,那么在玩凑十游戏时,就可以重点强调这方面的口算练习。
2. 培养坚持性:培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,每天练习3 - 5分钟即可。这样通过长期的口算游戏练习,能够有效提高孩子的口算能力。
3. 适当奖励:在游戏过程中,可以设置适当的奖励机制。比如孩子在扑克牌口算游戏中获胜,就可以给予小贴纸或者答应孩子一个小愿望等。这样能够进一步激发孩子参与口算游戏的积极性。仙居高考地理补习/ 台州小学生辅导班,台州补习班,台州中小学辅导,台州提升学习成绩,台州中小学培训励志格言:企业的成功靠团队,而不是靠个人。——管理大师罗伯特·凯利仙居高考地理补习/。
