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2025-01-18 02:46:31|已浏览：16次
阜阳沟通障碍培训机构，康语。，感统训练的概念
感统训练是通过专业的训练器材，让孩子在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼孩子的前庭觉、触觉和本体感，从而提高孩子感觉统合能力的训练，某种意义上也可以说是一种在游戏和玩乐中的训练。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：一个面带诚挚而热情笑容的人，所到之处莫不受到欢迎，而愁容满面的人，则四处碰避。阜阳沟通障碍培训机构，康语。。
感统训练的最佳年龄
0 - 3岁基础期
这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练，可以有效预防日后感统失调问题。
3 - 6岁黄金期
这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。
6 - 9岁弥补期
此阶段可以对之前可能存在的感统失调问题进行弥补性训练。
9 - 12岁末尾期
相比于上个阶段，这个年龄段的孩子行为模式基本上已经固定下来了，感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕……。
感统训练的原则
顺应性原则
如果儿童的顺应性反应发展良好，那就可以促进组织协调能力的提高，并使儿童的大脑处在一种有条理的清晰状态中。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。阜阳沟通障碍培训机构，康语。。而且，每一种顺应性反应又会引起进一步的感觉统合。儿童为了统合这些感觉，就会试着顺应它们，如此便形成一个良性循环。
内驱力原则
内驱力是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态。感统训练中注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。
快乐原则
良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。
以儿童为中心的原则
在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。
培养信心的原则
自信是有利于感统训练的一种心理素质。所以感统训练中，老师们会经常用积极、正面的赞扬和肯定目光鼓励儿童，让儿童感到喜悦，帮他们逐步培养起对训练的信心。
四、感统训练的好处
对学习方面
提高儿童学习成绩，改善其厌学情绪。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学习困难的儿童，同时参加感统训练后学习成绩会显著提高。
对脑神经生理方面
对脑神经生理抑制具有改善作用。感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。
对运动协调方面
提高运动协调能力。对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：孤独和勇敢是探路者的游戏。——冯宇学阜阳沟通障碍培训机构，康语。。
阜阳沟通障碍培训机构，康语。在家庭干预中，我们应该做到以下几点：
1.在与儿童进行沟通的时候，请保持与儿童相等的视线水平。孩子的眼神对视能力相对弱，家长与孩子互动式，应尽可能主动的去与孩子进行眼神对视，比如凑近孩子和他聚焦同样的物品，跟孩子趴在一起等等。
2.要做到爱而有度，温柔的坚持。我们的孩子在家里就是小宝贝，一个孩子有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈宠爱着，对孩子的爱是无条件的，孩子还没说饿就已经怕他饿着，直接给喂了饭，还给安排了水果点心；孩子还没有说要尿尿，就直接抱起来去了厕所，所以孩子不需要跟人开口说话，就已经有人帮忙解决了，以至于孩子在家里无欲无求，没有机会去体验他力所能及的一些事情，让孩子失去了靠感官去感知体验生活的能力。温柔的坚持，就是当你练习孩子的目标时，该坚持的就坚持，不要看到孩子哭了或者是注意力不集中就放弃。比如你要练习孩子独立的坐椅子吃饭，无论孩子出现什么样的情况都要坚持，并且保持温柔的态度。
3.要及时的回应儿童主动发起的沟通，这样不仅可以强化儿童主动的语言，而且还会增强孩子的沟通信心。
4.干预的过程中少说否定句，多以肯定句型来表达。因为孩子听到否定句时，他其实并不知道要怎么做的。比如你总是说“你不要跑，不要吵，不要玩手”，当听到“不要”的时候，其实是在强化孩子的不适切行为，并且没有告诉他要做什么，你换成肯定句试试，“慢慢走，请安静，手放好”，这就是在告知孩子具体的策略。
5.把抽象的道理具象化，少说教多示范。比如在教孩子洗手的时候，不适长篇大论的告诉孩子“洗手的步骤有1234怎么做”，而是亲自示范洗手这个具体的动作，让孩子具体的看见怎么做。
儿童的核心能力中最重要的是要与人建立亲密关系，对人的情感链接要先培养起来。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：如果你很聪明，为什么不富有呢？阜阳沟通障碍培训机构，康语。。
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