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2025-07-10 18:33:10|已浏览：14次
南通高考冲刺补习班/。 南通小学生辅导班，南通补习班，南通中小学辅导，南通提升学习成绩，南通中小学培训励志格言：勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。南通高考冲刺补习班/。
南通高考冲刺补习班/高一物理一对一个性化辅导课程
【课程简介】
1、物理课本内容精讲、作业精准点评;
2、多年经验丰富导师,经过多年物理学科研究，帮助学生制定个性化辅导方案，并传授专属学习方法;
3、基础梳理，重要知识剖析，海量干货，玩转答题套路
4、精心研发课程体系，掌握式学习让孩子举一反三的能力，拒绝题海战术
5、1v1定制辅导,1v4互动辅导,精品小班,多种班型，保障学生短时间出效果。
【课程亮点】
1、课程全面辅导，深入浅出化教学;
2、多年教学经历师资教学，导师深入辅导，因材施教; 熟悉应试数学发展方向及应试趋势。
3、老师干货分享，技巧教授，深入掌握课程内容;
4、1v1个性辅导,1v4互动辅导,精品小班制辅导更细致;
5、导师亲授指点,巩固学科内容,达到理想学习效果。
【课程大纲】
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.受力分析体系建立，建立思维导图
4.高中物理基础题讲解
进阶
1.解读受力分析
2.电场物理量串联
3.动能定理巩固
4.培养物理学科素养
规范
1.力学图像题专项
2.能量守恒观建立
3.查漏补缺，建立错误档案
4.解题能力针对性训练
5.构建扎实的知识网络
点拨
1.精讲力学四大模型
2.讲解电磁难题
3.失误点剖析
巩固
1.阶段性试题训练知识点漏洞修复
2.易错题总结
3.构建扎实的基础知识网络 南通小学生辅导班，南通补习班，南通中小学辅导，南通提升学习成绩，南通中小学培训励志格言：读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——（宋）朱熹南通高考冲刺补习班/。
南通高考冲刺补习班/。南通小学生辅导班，南通补习班，南通中小学辅导，南通提升学习成绩，南通中小学培训励志格言：善人得恶名，是众人对一人的误会；恶人得善名，是一人对众人的欺骗。 。三年级除法应用题实例
一、平均分配类
实例1：分组问题
有30人做跳绳游戏，6人成一组，可以分多少组？
分析：这是典型的平均分配问题，将总人数30按照每组6人来分，求能分成的组数，用除法计算，即
30
÷
6
=
5
30÷6=5（组）
实例2：物品平均分配
两个女孩一共买了64支笔，平均每女孩买多少支？
分析：将总共的64支笔平均分给2个女孩，求每个女孩得到的笔数，
64
÷
2
=
32
64÷2=32（支）
二、包含除问题
实例1：物品按数量分配所需容器数
有26个苹果，如果每个盘子里放2个苹果，一共需要几个盘子？
分析：求26个苹果里包含多少个2个苹果，就是需要的盘子数，
26
÷
2
=
13
26÷2=13（个）
实例2：人数按每组人数分组
三年级1班有学生36人，2班学生30人，两个班合起来做游戏，每6人一组，能分成几组？
分析：先求出两个班的总人数为
36
+
30
=
66
36+30=66人，再看66人里包含几个6人，
66
÷
6
=
11
66÷6=11（组）
三、求单价、工效等问题
实例1：求单价
刘老师买了乒乓球拍子，付给营业员100元找回34元，平均每副拍子多少钱？
分析：先算出买拍子花的钱数为
100
?
34
=
66
100?34=66元，如果买了3副拍子，那么每副拍子的价格就是
66
÷
3
=
22
66÷3=22元。这里是通过总价除以数量得到单价的除法应用
实例2：求工效（平均工作效率）
工人叔叔8天加工了96个零件，平均每天加工多少个零件？
分析：将总共加工的96个零件平均分配到8天里，得到每天加工的零件数，
96
÷
8
=
12
96÷8=12个，这是用工作总量除以工作时间得到工作效率的除法应用题。
四、有余数的除法应用题
实例1：船只载人问题
一共有47名学生去坐船，每条船限坐6人，能坐满几条船还剩几个人？
分析：
47
÷
6
=
7
47÷6=7（条）
?
?
5
??5（人），表示能坐满7条船，还剩下5个人
实例2：物品分配余数问题
把50个苹果分给8个小朋友，每个小朋友分几个苹果，还剩几个苹果？
分析：
50
÷
8
=
6
50÷8=6（个）
?
?
2
??2（个），即每个小朋友分6个苹果，还剩2个苹果。南通补习班，南通初一培训班，南通高一辅导班，南通高考冲刺，南通中小学辅导励志格言：你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。南通高考冲刺补习班/。
南通高考冲刺补习班/。 南通小学生辅导班，南通补习班，南通中小学辅导，南通提升学习成绩，南通中小学培训励志格言：养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光。英语单词形象记忆法实例
熟字形象法实例
“catwalk(狭窄的过道)”记为“猫(cat)走(walk)狭窄的过道”
“kidnap(绑架)”记为“小孩(kid)小睡(nap)时被绑架”
“mature(成熟)”记为“好像自然(nature)变成熟”
“cur(恶狗)”记为“没有被(e看起来像被子)治愈(cure)的恶狗”
谐音法实例
“amen”就是“阿门(直接音译过来)”
“abolish”记为“啊暴力须废除”
“alien”记为“爱恋外国的侨民”
“cackle”记为“开口儿咯咯笑”
“immolate”记为“阴谋最近导致谋杀(immo谐音为阴谋，late = 最近)”
串联形象法实例
“aolute”记为“绝对专制的上帝”
“familiar”记为“熟悉的伴侣是无拘无束的常客”
字母和字母组合形象化实例
字母“O”形象化为“洞、圆、零”等，常见字母组合“OO”可以形象化为“眼睛、看见”
综合形象法实例
“moustache[mEs’tB:F]n.(嘴唇上面的)胡子”，第一步将此单词形象化成为字母编码“mo磨、词根us使用、t特和单词ache痛”等四个记忆概念；第二步将此四个记忆概念进行联想，即“(刀)mo磨(不快)us使用(时)t特ache痛——(钝刀刮)胡子”， 只需记住“磨十使用十特十痛——胡子”就能准确地拼写出这个单词南通高考冲刺补习班/南通补习班，南通初一培训班，南通高一辅导班，南通高考冲刺，南通中小学辅导励志格言： 你不能改变你的过去，但你可以让你的未来变得更美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。南通高考冲刺补习班/。
