咨询热线 400-6169-615
2025-05-27 15:40:00|已浏览:4次
文成新高一1对1辅导/。温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:天时不如地利,地利不如人和。文成新高一1对1辅导/。中小学教育—个性化一对一辅导教育品牌!
教育品牌 特色服务 教育经验 覆盖城市 骨干教师 受益学生 中小学教育全日制课程 特色课程Special course 个性化学习 / 个性化小组课 全国免费咨询热线400-6169-615.
文成新高一1对1辅导/温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起,几乎是万能的。——韦伯斯特。四年级数学速算技巧
一、乘法速算技巧
(一)一般两位数乘法
乘数个位与被乘数相加法
方法:乘数的个位与被乘数相加,得数为前积,乘数的个位与被乘数的个位相乘,得数为后积,满十前一。例如计算
15
×
17
15×17,
15
+
7
=
22
15+7=22(前积),
5
×
7
=
35
5×7=35(后积),结果就是
255
255。可以理解为
15
×
17
=
15
×
(
10
+
7
)
=
150
+
(
10
+
5
)
×
7
=
150
+
70
+
5
×
7
15×17=15×(10+7)=150+(10+5)×7=150+70+5×7,熟练后可直接用前面的简便算法
15
+
7
15+7,而不用
150
+
70
150+70。再如
17
×
19
17×19,
17
+
9
=
26
17+9=26,
7
×
9
=
63
7×9=63,即
260
+
63
=
323
260+63=323。
十位相同个位不同的两位数相乘
方法:被乘数加上乘数个位,和与十位数整数相乘,积作为前积,个位数与个位数相乘作为后积加上去。例如
43
×
46
43×46,
(
43
+
6
)
×
40
=
1960
(43+6)×40=1960(前积),
3
×
6
=
18
3×6=18(后积),结果就是
1960
+
18
=
1978
1960+18=1978。又如
89
×
87
89×87,
(
89
+
7
)
×
80
=
7680
(89+7)×80=7680(前积),
9
×
7
=
63
9×7=63(后积),结果为
7680
+
63
=
7743
7680+63=7743。
首位相同,两尾数和等于10的两位数相乘
方法:十位数加1,得出的和与十位数相乘,得数为前积,个位数相乘,得数为后积,没有十位用0补。例如
56
×
54
56×54,
(
5
+
1
)
×
5
=
30
(5+1)×5=30(前积),
6
×
4
=
24
6×4=24(后积),结果就是
3024
3024。再如
73
×
77
73×77,
(
7
+
1
)
×
7
=
56
(7+1)×7=56(前积),
3
×
7
=
21
3×7=21(后积),结果为
5621
5621。
首位相同,尾数和不等于10的两位数相乘
方法:两首位相乘(即求首位的平方),得数作为前积,两尾数的和与首位相乘,得数作为中积,满十进一,两尾数相乘,得数作为后积。例如计算
53
×
58
53×58,
5
×
5
=
25
5×5=25(前积),
(
3
+
8
)
×
5
=
55
(3+8)×5=55(中积,这里满十进一),
3
×
8
=
24
3×8=24(后积),结果就是
3074
3074。
被乘数首尾相同,乘数首尾和是10的两位数相乘
方法:乘数首位加1,得出的和与被乘数首位相乘,得数为前积,两尾数相乘,得数为后积,没有十位用0补。例如
(
3
+
1
)
×
6
=
24
(3+1)×6=24(前积),
6
×
7
=
42
6×7=42(后积),结果就是
2442
2442;又如
(
1
+
1
)
×
9
=
18
(1+1)×9=18(前积),
9
×
9
=
81
9×9=81(后积),结果为
1881
1881。
被乘数首尾和是10,乘数首尾相同的两位数相乘
方法:两首位相乘的积加上乘数的个位数,得数作为前积,两尾数相乘,得数作为后积,没有十位补0。例如
4
×
9
+
9
=
45
4×9+9=45(前积),
6
×
9
=
54
6×9=54(后积),结果就是
4554
4554;再如
8
×
3
+
3
=
27
8×3+3=27(前积),
2
×
3
=
6
2×3=6(后积),结果为
2706
2706。
两首位和是10,两尾数相同的两位数相乘
方法:两首位相乘,积加上一个尾数,得数作为前积,两尾数相乘(即尾数的平方),得数作为后积,没有十位补0。例如
7
×
3
+
8
=
29
7×3+8=29(前积),
8
×
8
=
64
8×8=64(后积),结果就是
2964
2964;又如
2
×
8
+
3
=
19
2×8+3=19(前积),
3
×
3
=
9
3×3=9(后积),结果为
1909
1909。
(二)特殊两位数乘法
个位是1的两位数相乘
方法:十位与十位相乘,得数为前积,十位与十位相加,得数接着写,满十进一,在最后添上1。例如
51
×
31
51×31,
50
×
30
=
1500
50×30=1500,
50
+
30
=
80
50+30=80(这里数字0在不熟练的时候作为助记符,熟练后就可以不使用了),结果就是
1581
1581;又如
81
×
91
81×91,
80
×
90
=
7200
80×90=7200,
80
+
90
=
170
80+90=170,结果为
7371
7371。
求11 - 19的平方
方法:底数的个位与底数相加,得数为前积,底数的个位乘以个位相乘,得数为后积,满十前一。例如
17
×
17
17×17,
17
+
7
=
24
17+7=24(前积),
7
×
7
=
49
7×7=49(后积),结果就是
289
289。
个位是1的两位数的平方
方法:底数的十位乘以十位(即十位的平方),得为前积,底数的十位加十位(即十位乘以2),得数为后积,在个位加1。例如
71
×
71
71×71,
7
×
7
=
49
7×7=49(前积),
7
×
2
=
14
7×2=14(后积),结果就是
5041
5041。
个位是5的两位数的平方
方法:十位加1乘以十位,在得数的后面接上25。例如
35
×
35
35×35,
(
3
+
1
)
×
3
=
12
(3+1)×3=12,结果就是
1225
1225。
二、加法速算技巧
加法交换律和结合律
要善于观察题目,同时要有凑整意识。例如计算
5.7
+
3.1
+
0.9
+
1.3
5.7+3.1+0.9+1.3,利用加法交换律和结合律可变为
(
5.7
+
1.3
)
+
(
3.1
+
0.9
)
=
7
+
4
=
11
(5.7+1.3)+(3.1+0.9)=7+4=11。加法交换律为
?
+
?
=
?
+
?
a+b=b+a,加法结合律为
(
?
+
?
)
+
?
=
?
+
(
?
+
?
)
(a+b)+c=a+(b+c)。
三、减法速算技巧
减法的性质
用字母公式表示为
?
?
?
?
?
=
?
?
(
?
+
?
)
A?B?C=A?(B+C),同时注意逆进行。例如
7691
?
(
691
+
250
)
=
7691
?
691
?
250
=
7000
?
250
=
6750
7691?(691+250)=7691?691?250=7000?250=6750。
四、除法速算技巧
除法的性质
用字母公式表示为
?
÷
?
÷
?
=
?
÷
(
?
×
?
)
A÷B÷C=A÷(B×C),同时注意逆进行。例如
8.3
×
67
÷
8.3
÷
6.7
=
8.3
÷
8.3
×
67
÷
6.7
=
1
×
10
=
10
8.3×67÷8.3÷6.7=8.3÷8.3×67÷6.7=1×10=10。
接近整百的数的除法运算
这种题型需要拆数、转化等技巧配合。例如
302
÷
5
=
(
300
+
2
)
÷
5
=
300
÷
5
+
2
÷
5
=
60
+
0.4
=
60.4
302÷5=(300+2)÷5=300÷5+2÷5=60+0.4=60.4;
298
÷
5
=
(
300
?
2
)
÷
5
=
300
÷
5
?
2
÷
5
=
60
?
0.4
=
59.6
298÷5=(300?2)÷5=300÷5?2÷5=60?0.4=59.6。
五、其他速算技巧
带符号搬家法
当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,可以带符号搬家。例如
2.5
×
0.125
×
8
×
4
=
2.5
×
4
×
0.125
×
8
=
(
2.5
×
4
)
×
(
0.125
×
8
)
=
10
×
1
=
10
2.5×0.125×8×4=2.5×4×0.125×8=(2.5×4)×(0.125×8)=10×1=10。
乘法分配律法
分配法:括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配。例如
0.93
×
67
+
33
×
0.93
=
0.93
×
(
67
+
33
)
=
0.93
×
100
=
93
0.93×67+33×0.93=0.93×(67+33)=0.93×100=93。
提取公因式:例如
3
?
+
5
?
=
(
3
+
5
)
?
=
8
?
3x+5x=(3+5)x=8x。
注意构造:让算式满足乘法分配律的条件。
凑整法
用此方法时,需要注意观察,发现规律。还要注意“有借有还”。例如
9999
+
999
+
99
+
9
=
(
10000
?
1
)
+
(
1000
?
1
)
+
(
100
?
1
)
+
(
10
?
1
)
=
(
10000
+
1000
+
100
+
10
)
?
4
=
11106
9999+999+99+9=(10000?1)+(1000?1)+(100?1)+(10?1)=(10000+1000+100+10)?4=11106。
拆分法
拆分法就是为了方便计算把一个数拆成几个数。这需要掌握一些“好朋友”,如
2
2和
5
5,
4
4和
5
5,
4
4和
25
25,
8
8和
125
125等。分拆还要注意不要改变数的大小。例如
25
×
32
=
25
×
(
4
×
8
)
=
25
×
4
×
8
=
100
×
8
=
800
25×32=25×(4×8)=25×4×8=100×8=800。
利用“估算平均数”速算
例如
712
+
694
+
709
+
688
712+694+709+688,观察算式得到平均数
700
700,将每个数与平均数的差累计,可得
12
?
6
+
9
?
12
=
3
12?6+9?12=3,最后计算为
700
×
4
+
3
=
2803
700×4+3=2803。
熟记常用数据
例如乘法口诀表、圆周率、
1
1至
20
20的平方数、
20
20以内的质数表等等。这有助于在计算时快速得出结果。温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:人生价值,应该看他贡献什么,而不是取得什么。文成新高一1对1辅导/。

文成新高一1对1辅导/ 温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:当我看到大家的男朋友越找越丑,我就知道,大家开始认真了,真的要成家了。。中小学教育(一对一辅导)专注于学生学习能力的培养以及学生学科知识的辅导,中小学教育(一对一辅导)视教学质量为生命,受到许多学生和家长的认可。
中小学教育-专注个性化一对一辅导-免费试听入口
中小学教育秉承"以人为本、因材施教"的个性化教育理念,打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式.温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:我们的生命是天赋的,我们惟有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔
文成新高一1对1辅导/温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:我从不想未来,它来得太快。。

温州初中生辅导班,温州高中生培训,温州中考培训,温州高考培训,温州中小学辅导经典格言:人背信则名不达。--刘向文成新高一1对1辅导/。英语时态选择题解析
一、一般现在时选择题解析
主语为第三人称单数时动词的变化
当主语是第三人称单数(he/she/it或者单个的人名、事物名等)时,动词一般要加 -s或者 -es。例如:He likes reading books. 在这个句子中,“like”这个动词因为主语“he”是第三人称单数,所以要变成“likes”。
特殊情况如以“s、x、ch、sh、o”结尾的动词,要加 -es。例如:She watches TV every evening. “watch”以“ch”结尾,变成第三人称单数形式“watches”。
一般现在时用于描述经常发生的动作或状态
例如:I go to school by bike every day. 这里“go”使用原形,因为主语“I”是第一人称,这个句子描述的是每天都发生的动作,所以用一般现在时来表达这种习惯性的行为。
The earth moves around the sun. 这是一个客观事实,客观事实通常用一般现在时来表达,主语“the earth”是第三人称单数,所以动词“move”变为“moves”。
二、一般过去时选择题解析
动词的过去式形式
一般过去时中,动词要使用过去式形式。规则动词的过去式通常是在动词原形后面加 -ed。例如:I played football yesterday. “play”的过去式是“played”,这个句子描述的是昨天发生的动作,所以用一般过去时。
不规则动词的过去式需要特殊记忆,如“go - went”“see - saw”“do - did”等。例如:He went to the park last Sunday. 这里“go”的过去式是“went”,因为句子描述的是上个周日发生的事情,属于过去的时间,所以用一般过去时。
一般过去时的时间标志词
常见的时间标志词有“yesterday(昨天)”“last week(上周)”“last year(去年)”“just now(刚刚)”等。例如:She saw a movie last night. 由于有“last night”这个表示过去时间的短语,所以句子要用一般过去时,动词“see”变为“saw”。
三、现在完成时选择题解析
现在完成时的结构
现在完成时的结构是“have/has + 过去分词”。例如:I have seen this movie before. 这里“have”是助动词,“seen”是“see”的过去分词,这个句子表示从过去到现在(包括现在)的时间段内,“我”有看过这部电影的经历。
现在完成时的时间标志词
时间标志词有“in recent years(近年来)”“already(已经)”“yet(还,已经,用于否定句和疑问句)”“just(刚刚)”等。例如:He has already finished his homework. 因为有“already”这个现在完成时的标志词,句子使用现在完成时,“finish”的过去分词是“finished”,主语“he”是第三人称单数,所以助动词用“has”。
四、过去进行时选择题解析
过去进行时的结构
过去进行时的结构是“was/were+动词的现在分词”。例如:I was reading a book at 7:00 this morning. 主语“I”对应的be动词过去式是“was”,“read”的现在分词是“reading”,这个句子描述的是今天早上7点这个过去的特定时刻正在进行的动作,所以用过去进行时。
过去进行时的用法
用于描述过去某个时刻或时间段正在进行的动作。例如:They were playing football when it started to rain. 当开始下雨的时候,他们正在踢足球,这里表示在过去下雨这个动作发生的时候,“他们踢足球”这个动作正在进行,所以用过去进行时,主语“they”对应的be动词过去式是“were”,“play”的现在分词是“playing”。温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮文成新高一1对1辅导/。

文成新高一1对1辅导/温州补习班,温州初一培训班,温州高一辅导班,温州高考冲刺,温州中小学辅导励志格言:成功需要君子的鼓励,也需要小人的刺激。文成新高一1对1辅导/。欢迎预约就近校区免费测评体验课。预约免费试听课:400-6169-685.