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2025-06-15 16:10:23|已浏览：15次
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在找点时，要充分利用所读内容的理解能力，把握材料的整体思路，充分把握语境间句子的关系，细化行间逻辑结构，同时注意用条状信息对材料进行梳理，为了充分找到所有相关段落的完整准确的表达方式，过于注重词段的检索，从而错过了对材料的整体控制。如2019年县级联合考试第一题：请根据以上信息2总结个人信用建设的积极作用。在这个问题上，可以清楚地发现，材料之间的逻辑联系是围绕构建个人信用所获得的利益，从第一段为群众节省时间和精力，第二段为个人信用担保所重要，第三段为方便所描述，带到企业最后描述信用的重要性，注意材料之间的逻辑联系，准确把握材料之间的内容，用题干信息梳理材料。
三、把握加工，理解分类方法
在处理过程中，我们可以采用不同的分类方法，只需注意分类是否合理，例如：同一科目、同意方法、同一类别方法。同一科目按不同科目分类组合，同意方法按意义相近的主项组合，同一类别按同一字段划分；提出的对策分为问题与对策两部分；
从逻辑上讲，它是以带有前言和具体表达的关键词的形式表示的。
四、把握书写
卷面干净，字迹整洁，添加序号词，以及按照格式进行书写，进行逻辑排序。
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公务员培训，公务员事业单位培训班，公务员培训学校，高考省考公务员培训励志格言：咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。--郑板桥大连事业单位培训机构高途公考。(答案：C。仔细考察四个选项，你可以依据有关历史和文学常识，判断出A、B、D三个选项与题意不符，故正确答案为C。)
2.言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
例题1：
古典农业社会中，人的乡愁和城市没有太大关系。彼时的乡愁大抵是怀才不遇的流荡，以及战争带来的 和乡土难返。而现在，大多数“乡愁感慨”是具有城市生活经历的人发出的，他们发愁的是城市“工作好不好找，房子买不买得起”等等。过去随时可以返回的家乡，正逐渐消失在城市化运动中。因此，他们对乡愁的 可能完全不是同一个方向，甚至可能是“城愁”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.民不聊生 认可 B.流离失所 认识
C.背井离乡 认同 D.饥寒交迫 认知
(答案：C。从上下文的意思，及词语本身的含义，可知选项C更为贴切。)
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