北京儿童发育迟缓训练班,康语。
专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:保持内心的几分平淡,人生一场辛苦,憔悴就憔悴着说,坚强就坚强着说,如果选择沉默,何必向谁说。冷也是心头,暖也是心头,宽宽一分天地,冷冷一弯秋月,这风景这滋味,一念一念,说也无味。
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透明教学 | 走入课堂,孩子成长看得见
对于星孩家长来说,寻找康复机构最看重的是什么?
有人说是效果;
有人说是师资;
有人说是费用;
但大部分的家长都给予了同一个回答:
安全!
自闭症教育行业的诸多负面新闻层出不求,
每一则新闻的曝光都是对家长心感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:愚痴的人,一直想要别人了解他。有智慧的人,却的了解自己。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:人生如棋,只有舍弃一些棋子,才能换得一生的平静和幸福。上帝是公平的,冬天里失去的东西,到春天的时候会还给你;这方面舍弃的东西,在另一方面会补给你。舍与得,其实是一个无限循环的圈。越敢舍,越能得;越愿舍,越易得。舍得之间,人生迥异,以舍为得,妙用无穷!, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:学会忍耐,就是学会不做那种有背良心,而又后悔终生的事。即使面对别人的侮辱和伤害,该忍则忍。学会忍耐,并不表示自己的软弱,而是坚强意志的体现,是自己处事成熟的标志。谁能保证,在人生旅途中,无帆的小船,能够抵的住大浪的冲击。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:人生不怕有梦,人生就怕没有梦。生活不能等待别人来安排,要自已去争取和奋斗;给自己一份宽容,给岁月一份理解,放手所有的不良情绪,抛开牵绊的纠结,走出一个无悔的人生,只要坚信向着明媚走,活着的每一天一定是阳光的。。灵的折磨。
在参差不齐的自闭症康复机构中,在家长担忧不安的情况下,只有最大程度的透明化教学才能解决行业隐患,减轻家长担忧。
所以,康语已全面实施透明化教学。
针对2-7周岁,患有自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等广泛性发育障碍的儿童,康语提供专业的儿童发育评估、紧密的家校联系以及家长老师相结合的同步教学。
通过个别化订制,针对儿童的认知理解能力、语言表达能力以及社交行为等,我们在综合了精彩趣味的各式游戏基础上,灵活运用ABA、VB等多种权威干预手段,让孩子的综合能力及发育水平得到快速提升。
通过阶段性评估检测,按照个别化教育计划(IEP)制定康复教学目标和课题,加以家庭泛化 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:修行,修一颗宽容、宁静的心。人生无常,再明媚的春天,偶尔也会有云翳遮住阳光,再平静的湖面,也会有点点涟漪,学会接受百味生活,经历酸甜苦辣才会更韵味悠长,或许生命中因为有了够多的云翳,才能造就一个美丽的黄昏。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍惜。早安!,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:有些人说不出哪里好,但就是谁都替代不了!。和社会泛化,提高孩子们在接下来进入普校的学习能力和体验技能。
通过学校家庭训练指导相结合的方法,全国11个校区一齐发力,全方位实时监控,让家长走入课堂,和孩子一起上课,让家长了解老师教学进度,学习康复相关知识技能,在家中也能配合实施康复教育过程,使康复内容在家庭教育中也能加以延伸。
让孩子们在获得无限欢乐的同时收获力量、平衡、协调、敏捷和灵活性的发展,进而发展言语能力,社交能力,树立良好的自信心和自尊心。
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北京儿童发育迟缓训练班,康语。寻找和创造教学机会
当生活中出现教学机会的时候,我们都是可以随时把握的。除此之外,我们要学会创造教学机会,帮助孩子学习。
1、制造“意外事件”
和孩子在一起时,故意做一些孩子意料之外的事或者说一些奇怪的话,可以让孩子有所反应,这时就是一个好时机,可以教孩子发问或提出要求。
楠楠父子两人在玩积木。楠楠在拿一块块积木对接起来,搭一辆小火,,车。爸爸从积木盒里每拿出一块长条积,,木递给孩子,楠楠就把积木和其他积木摆在一起,使得小火车变得越来越长。可是这次爸爸突然拿了一块圆形的积木给了楠楠,楠楠拿到后显得很疑惑,似乎心里在想:“嗯?怎么变成这样的了?”他扭头看着爸爸,然后又看看积木盒,好像想要换一块长条的积木来。
爸爸看到楠楠的表情,故意不说话,也不做任何其他的反应。楠楠只好用手指着积木盒,说:“积木,积木”。爸爸引导他说:“要积木吗?”楠楠说:“要。”爸爸进一步扩展问话:“要什么样的积木?圆的,,还是长方形的?”在爸爸的提示下,楠楠最后说出了“要长方形的积木”。
在和孩子玩游戏的过程中,经常引入一些特定的规则,比如和孩子轮流玩某样玩具,和孩子进行交换。让孩子适应、熟悉并配合这种常规后,偶尔变动这些规则,就可以给孩子带来意外。利用这种意外来训练孩子对于真实情境的适应和反应,会让他们更自然地接受。
2、限制孩子得到满足的机会
在生活中过多地满足孩子的需要,实际上是在剥夺孩子的学习机会。因为当孩子有需要而没有得到儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气,种子的前途并不比落叶美妙一分。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:我们有很多困惑多是因为懒。因为懒,与机会失之交臂;因为懒,前方一片迷雾。, 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。。满足时,往往是他门表达动机最强烈的时候。可以有意识得制造这样的情境,激发孩子的表达愿望。
小蓓特别喜欢吃山楂,但爷爷觉得吃山楂对身体不好,就把山楂放在高高的书柜上,让小蓓自己够不到。但小蓓一进书房还是能看到书柜上放着的山楂,然后就会拉着爷爷的手到书柜前,想要爷爷把山楂拿下来给她。爷爷想了个办法教她用适当的方法来表达这个意愿:在书柜的下部,小蓓能够到的地方贴了一张山楂的图片。每当小蓓拉爷爷来到书柜前时,爷爷就会辅助他指一指自己,然后指一指山楂图片,最后爷爷才会拿山楂给小蓓。
把孩子喜欢的东西放在透明但密封的容器里,也是可以考虑的方法。满足孩子的要求,但只是部分地满足,也可以激发出孩子沟通的需求。
3、故意设置未完成的活动
在孩子很喜欢的活动中,给孩子不完整的材料,使他一下子无法完成这个活动,这时孩子就会有表达要求的强烈需求,因此也是很好的教学机会。
比如,在玩拼图时,本需要六块拼版才能组成完整的小兔子图案,但一次只给孩子五块。当孩子把手中的五块拼好后会发现少了一块,这时就有了表达的需要。在玩小汽车时,家长和孩子对坐在桌子旁,轮流把两辆小汽车推到对方面前。这样反复地玩几次,孩子熟悉了这一常规后,家长在推给他一辆小汽车后就停止,不显示出要继续推第二辆的打算。这一未完成的活动会激发孩子要第二辆小汽车的需求,进而可以引导孩子用适当的方法表达出来。
4、给孩子做旁白
家长在一旁描述孩子正在做的事情,就像给电视剧做旁白一样,可以促使孩子把正在进行的活动与语言相联系起来。这是提高孩子儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:真正爱上一个人,他就变成你心底最柔弱的一部分,除了小心呵护,你别无选择。你惟一能做的就是,不求回报地爱他,像喝水吃饭一样习惯。就算他不够好,可你就是爱他,无可救药。。语言理解能力的重要方法。
比如,当孩子拿杯子喝水时,可以说“xx在用杯子喝水。杯子,喝水”。在合适的时候,还可以,语言发育迟缓,让孩子简短地重复家长的话,以加深头脑中词语和实际物品间的联系。
5、扩展孩子的语言
在和孩子对话时,把孩子的话拓展为更完成、内容更丰富、句型更复杂的话,也可以增进孩子的语言技能。
比如,孩子想要吃糖时说“糖,糖”,家长可以拓展这句话为“我想要吃糖”。在和孩子一起看绘本时,如果孩子只会用 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:毅力可以征服任何一座高峰。,感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。。很简短的话甚至一两个词来描述所看到的画面,家长可以根据图画将孩子的话补充成完整的长句,然后引导孩子模仿。
6、提供选择的机会
近年来在特殊教育领域,培养孩子自我决定的能力逐渐受到重视。自我决定的 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:只要面对现实,你才能超越现实。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:人要任性。如今,已太少人任性了。不任性的人,怎么能维持健康的精神状态。他随时都在妥协,随时在抑制自己,其不快或隐忍究竟能支撑多久?自己要做得了主。快乐是吞咽的,悲伤是咀嚼的;如果咀嚼快乐,会嚼出悲伤来。任何理想主义,都带有伤感情调。而智者生涯,是天天愚人节。, 1、在真相肯定永无人知的情况下,一个人的所作所为能显示他的品格。有些事情的确没有人知道,除你之外,没有人知道,但是你必须对得住自己,最好能问心无愧。因为问心无愧可生自信,而自信会让你生活得更从容。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:人生如戏,充满讽刺,在拥有时忘却珍惜,在失去时渴望拥有,没人可以真的大彻大悟。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。。能力对于孩子生活、学习的独立性培养至关重要。从众多可选的东西中作出选择,就是自我决定能力的重要体现。给孩子选择的机会,不仅能增进孩子的兴趣和参与动机,也为孩子提供了进行判断、抉择的学习机会。
可以提供的选择机会有很多,比如物质类的选择:让孩子选择自己喜欢的玩具、食物等;社会性的选择:喜欢和爸爸还是妈妈一起玩游戏;对时间因素的选择:在游戏中大家排队轮流做某个动作时,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。, 专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:当我们拿花送给别人的时候,首先闻到花香的是自己;当我们抓起泥巴抛向别人的时候,首先弄脏的也是自己的手。。愿意做第几个。给孩子不同类型的选择机会,让孩子在选择中提高自我决定的能力。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
l独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
l全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
l三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
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康语感统课
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预约试听400-6169-615
课程亮点课程详情感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:诚心诚意,“诚”字的另一半就是成功;幸福幸福;要“辛苦劳动”之后才有福。.
课程理念:
通过一对一针对性的强化训练,快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园
专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:笨人寻找远处的幸福,聪明的人在脚下播种幸福。.
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段:透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,最终实现社会环境。感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。.
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 注意力感统训练,语言发言迟缓训练,儿童感统训练,康语特殊训练励志语录:拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。.
课程效果:①改善儿童的注意力,学习力;
②改善儿童感统失调问题;
③促进儿童大、小肌肉能力发展;
④提升儿童气息,促进言语发展;
专业感统训练机构,儿童语言发育训练,青少年注意力感统培训班,康语感统培训励志语录:书是知识的宝库;书是进步的阶梯;书是人类的优路营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识,从而提高自己的才能,使自己变得聪明起来。,儿童感统失调训练,感觉统合训练,感统语言发言迟缓训练,康语感统训练经典格言:一个人害怕的事,往往是他应该做的事。.
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
感统训练,语言训练营,孩子感统失调培训,孩子语言发言迟缓训练励志语录:江无回头浪,人无再少年。年华若虚度,老来恨不浅。时光容易逝,岁月莫消遣。碌碌而无为,生命不值钱。
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