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语言障碍定义

DEFINITION

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光.

语言障碍表现

SYMPTOMS

语言发展迟缓孩子具体的具体表现如下：儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。.

A、不会说话或者说话令人费解；只说一个音，如语首音或语尾音；说话有前后颠倒、混淆或省略的现象；

B、词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头脑；

C、常常使用娃娃语或拟声语如用“汪汪”代替“狗”等；
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D、说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子；

E、从某一时候开始不再开始学习说话；发音含糊不清，令人难以理解；

F、说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词；

G、没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：忍耐好，忍耐是奇宝。一朝之念不能忍，斗胜争强祸不小。忍气不下心病生，终生将你苦缠绕，让人一步有何妨，量大福大无烦恼。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢?.

因素

PATHOGENY

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自闭症谱系障碍

唐氏综合征

听力障碍

缺乏语言环境刺激

儿童期语言失用症
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：生活就是如此:在坎坷中前行;在忙碌中收获;在悲喜中经历;在痛苦中领悟;在得失中选取;在奋斗中坚定;在平凡中精彩;在知足中愉悦;在宁静中储蓄;在遗忘中洒脱;在阅历中成长;在历练中坚强;在给予中愉悦;在简单中愉悦;在错过中珍惜;在经历中懂得。.

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