宁波小孩感统地址，康语教育“感统”理论是美国教育心理学家 Anna Jean Ayres在 1969年提出，广泛用于美国康复治疗领域。

感统，是感觉统合（Sensory Integration）的简称，是指大脑整合处理五大感觉系统（听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉）的信息，通过前庭觉和本体觉做出适当反应的过程。

简单来说，就是大脑协调所有感知觉做出反应的过程。

二、感统失调是病吗

“感统失调”（sensory processing disorder或sensory integration dysfunction）是指身体对于处理某种感知出现的困难。

感统失调并不是疾病，它只是一种症状，就像感冒会咳嗽，但有咳嗽症状不一定是感冒，有可能是喝水呛了、吃东西噎着了。

而关于感统失调的症状更多的是和自闭症、多动症、儿童发育障碍和儿童焦虑抽动症等相关，如果说孩子出现了感统失调的症状，不是简单地针对症状做治疗和训练，而应该去专门机构找到引起症状的原因然后做系统性的康复干预。

同时爸爸妈妈们不用过于担心，有感统失调症状并不意味着孩子就与自闭症和多动症相关，孩子在发展和发育的过程中，受能力发展的影响所以会表现出感统失调的症状。

例如：刚学会翻身、坐立、爬行、走路的孩子，因为技能刚出现还并不成熟，身体的控制和觉知能力也还没发展成熟，因此会出现身体平衡控制不太好的情况，这些都是孩子发育中正常的阶段性症状，并不需要刻意去做专门的感统训练。 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。。