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邢台事业单位笔试在线课程高途公考。

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2025-06-29 16:25:25|已浏览:11次

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行测考试分为常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析五个板块。其中资料分析难度适中,涉及的知识点也比较固定,但往往因为整个考试时间紧、题量大,在前面题型上花费了不少时间导致资料分析题目拿不到分数。其实只要考生能够采用灵活的解题方法就能够快速计算,提高整体得分率。
接下来为大家总结了资料分析中的常考考点,两数之比。
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1.  两数之比现期值
现期值的倍数、比重、平均数都是由公式A/B求得。其中求比重时,A代表部分、B代表整体;求平均数时,A代表总量,B代表份数。
2.  两数之比基期值
A、B的增长率分别为qA、qB,两数之比的基期值=A的基期/B的基期=A(1+ qB)/B(1+qA),倍数、比重、平均数都可以使用该公式求得。
3.  两数之比变化量
两数之比变化量描述是现期的两数之比与基期的两数之比相比增加或减少的量。也就是现期两数之比与基期两数之比的差值。
对于比重和平均数两数之比的变化量由公式A(qA - qB)/B(1+qA)求得,倍数没有变化量。
4.  两数之比变化率
两数之比变化率只对于平均数有意义。
平均数的变化率=(现期平均数-基期平均数)/基期平均数=(qA - qB)/(1+ qB)
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A.0 B.1 C.2 D.3
(答案:B。通过比较表格提供的数字,可以看出,三次产业增长速度均超过全国平均水平的只有珠三角,故正确答案为B。)
三、申论大纲
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论试题分为省市卷、县乡卷和行政执法卷三类。
申论(省市卷)主要测查报考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——全面把握给定资料的相关内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——准确理解把握给定资料所反映的问题,提出解决问题的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。
申论(县乡卷)主要测查报考人员的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容,把握给定资料各部分之间的关系,对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。
解决问题能力——对给定资料所反映的问题进行分析,并提出解决的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
申论(行政执法卷)主要测查报考人员的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。
阅读理解能力——准确理解归纳给定资料的主要内容,对所涉及的观点和事实进行恰当的解释,并作出合理的推断。
依法办事能力——遵循依法行政的原则,综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题、实现目标。
公共服务能力——能够全面准确了解公众需求和愿望,灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。
文字表达能力——熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
四、作答要求
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  • 一、授课师资前后统一,风格统一、学习顺畅:

    其他机构课程授课老师很多,参差不齐,高途课程授课师资前后统一,保证学员在学习中的学习效果,进阶学习。

  • 二、一课多能,具备考情针对性:

    其他机构课程内容只包含国考或省考,只能二选其一,高途课程可以都包含。

  • 三、课程学科完整,不再加收费用:

    其他机构课程没有常识部分/很少,高途课程包含常识和公基,内容全面并且可以考事业单位部分岗位。

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    高途课程配有更多配套资料和辅助课程,比如机关实务专项课、政治素养课程等等。邢台事业单位笔试在线课程高途公考。

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