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感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：这个世界上没有天才，只有不努力的笨蛋。——郭敬明《夏至未至》
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透明教学 | 走入课堂，孩子成长看得见
对于星孩家长来说，寻找康复机构最看重的是什么？
有人说是效果；
有人说是师资；
有人说是费用；
但大部分的家长都给予了同一个回答：
安全！
自闭症教育行业的诸多负面新闻层出不求，
每一则新闻的曝光都是对家长心 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。。灵的折磨。
在参差不齐的自闭症康复机构中，在家长担忧不安的情况下，只有最大程度的透明化教学才能解决行业隐患，减轻家长担忧。
所以，康语已全面实施透明化教学。
针对2-7周岁，患有自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等广泛性发育障碍的儿童，康语提供专业的儿童发育评估、紧密的家校联系以及家长老师相结合的同步教学。
通过个别化订制，针对儿童的认知理解能力、语言表达能力以及社交行为等，我们在综合了精彩趣味的各式游戏基础上，灵活运用ABA、VB等多种权威干预手段，让孩子的综合能力及发育水平得到快速提升。
通过阶段性评估检测，按照个别化教育计划(IEP)制定康复教学目标和课题，加以家庭泛化感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。, 1、你把人生想的多复杂，这个世界就会变的有多复杂。简单是福。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。。和社会泛化，提高孩子们在接下来进入普校的学习能力和体验技能。
通过学校家庭训练指导相结合的方法，全国11个校区一齐发力，全方位实时监控，让家长走入课堂，和孩子一起上课，让家长了解老师教学进度，学习康复相关知识技能，在家中也能配合实施康复教育过程，使康复内容在家庭教育中也能加以延伸。
让孩子们在获得无限欢乐的同时收获力量、平衡、协调、敏捷和灵活性的发展，进而发展言语能力，社交能力，树立良好的自信心和自尊心。
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专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：你的路对与错，都与别人无关。不要怨天尤人，也不要埋怨谁舍你而去。一些人近了，一些人必然就远了，不要计较谁先转身离开了谁。。
遵循三原则，完成情境教学
找到或创造出教学机会后，还要加以利用才能达到教学的目的。自然情境中的教学遵循以下三个原则：
第一，做好辅助。
在给孩子提出要求，或激发出孩子表达沟通的意愿后，要视情况给予一定的辅助，来帮助孩子作出适当的反应，比如孩子成功表达出想要书柜上面的食物，家长就要把食物拿给他。辅助要采取适当的方式，还要注意最好只给孩子最小程度的辅助，这样有利于促进孩子的独立性，比如把书柜上的食物拿下来后,儿童发育迟缓,不是直接给他，而是放到孩子能够到的地方，让他自己拿。
第二，做好强化。
如果孩子作出了正确的反应，应当及时给予强化，比如孩子爱吃的糖这种物质强化物。由于是在日常生活情境中的教学，我们不可能把孩子的物质强化物随时带在身边，所以活动性强化、社会性强化更现实些，家长可以在孩子作出正确反应后让孩子做喜欢的拍球活动。
另外，情景教学中，应当更多地考虑使用自然的强化，也就是能够和行为自然相关联的强化物，比如孩子成功完成了拼图，那么家长可以将事先准备好的孩子想要的新拼图拿出来送给孩子，这样使情景教学进行得更自然、顺畅。
第三，纠正孩子的错误。
当孩子的反应出现错误时，是要予以纠正的。
按照我们日常的习惯，当孩子出现错误时总是二话不说地马上加以纠正，而且大多数情况下直接手把手地 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：广结众缘，就是不要去伤害任何一个人。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：不是每件事都注定会成功，但是每件事都值得一试。。替孩子完成动作。这样做的坏处是，此时孩子可能无法将大人所纠正,发育迟缓,的动作与相关的指令联系起来，从而达不到纠正的效果。家长应该先告诉孩子“不对”，然后重新提出要求，并给予更多的辅助。
提醒：情境教学的前提
在进行情境教学时，有两个前提：孩子的水平，孩子的兴趣和动机。满足这两个前提条件，情境才会发挥真正的作用，否则效果则会大打折扣。
1、孩子的水平
首先，教学要符合孩子的现有水平，不能低，也不能超过太多。以打开包装袋为例，对于一个两岁的孩子来说就不是好的机会，因为他的精细动作技能决定了他还没有做好学习使用剪刀的准备，即使这时手把手和他一起完成剪的动作，孩子也只是被动完成，学不到任何东西。而如果在剪开包装袋前，请孩子把剪刀递给你，这个任务就更符合两岁孩子的能力水平。
再考虑一个生活中常见的场景，在进家门前要拿钥匙开锁，然后推开房门。用钥匙开锁对一个精细动作很差的孩子就不是一个好的教学机会；推开房门，对于一个粗大动作很差的孩子也不是一个好的教学机会。他们都不能有效地促进孩子学习，反而可能引发孩子的反感和抵抗，进而出现问题行为。
我们对教学机会的选择，应当考虑：这个机会对孩子的要求是否处于他感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。。的最近发展区内？只有答案是肯定的，这个教学机 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：慢慢才知道，很多东西只能拥有一次；慢慢才知道，两个天天在一起的人不一定是朋友，有可能什么都不是；慢慢才知道，手机是别人有事找你用的，并不是为了交流感情的；慢慢才知道，快乐常常来自回忆，而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：我们打造自己的青春，编织自己的梦想，与高山雄伟对话，与黄河神圣的母性畅谈。哦!这就是我们的青春，无怨无悔中我们奋勇争先，尽情收获。青春如画，与生命长河的交相辉映更显生机与活力。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：没有风浪，便没有敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。,儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：只要你下定决心，每一天都可以是新的开始。大家早安！,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。。会才有意义。
2、孩子的兴趣和动机
情境教学更注重激发和遵从孩子的内在兴趣，在孩子喜欢的活动当中找到适当的教学机会。比如，在,感统失调,和孩子一起玩的时候，应当给孩子更多的选择机会，从事他喜欢的活动；在孩子的兴趣和注意力转换时，不要过多地干涉，而应跟随孩子的注意力相应地变换活动内容；在孩子玩玩具时，可以让 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。, 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。。他以自己喜欢的方式去玩，不管他的方式是不是“正常”的。只有在孩子感到轻松无压力的氛围中，他才愿意回应我们提出的要求。
另外，尽管生活中充满着教学机会，我们绝不可滥用，不能一天到晚不厌其烦地让孩子做这做那，这样虽然表面上让孩子有了更多学习和练习技能的机会，但实际上却会增加孩子的压力感和厌烦情绪。“欲速则不达”，“心急吃不了热豆腐”，这些俗语都在提醒我们不能着急，要给孩子一定的自由空间。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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01感觉统合课
63种感统训练器材，身体大脑全面发展
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：决心是成功的开始。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：感觉统合理论
专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：我把苦难挫折当作自己生存的最好导师。, 注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。我们的青春没有蓦然回首，却充盈着"请缨提锐旅，一鞭直渡青河洛"的雄心大志。我们手握青春畅游世界去体会比萨斜塔的真理的威严。去体会那万里长城逶迤的气壮山河，更去手握一根草去面对同样于劲松的大地春天的一丝微笑。同样，我们的青春中亦有那摔倒的痛楚与无奈，亦有那失望与伤心。但是，青春中经伤痛洗礼的我们更学会了坚强，风雨中，我们毅然而起。
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展
课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展 专业感统训练机构，儿童语言发育训练，青少年注意力感统培训班，康语感统培训励志语录：所有真正的问题，从来不是解决掉的，而是，遗忘。,感统训练，语言训练营，孩子感统失调培训，孩子语言发言迟缓训练励志语录：我知道，没有衣食住所，生活不会幸福，但是当这一切都应有尽有的时候，生活仍然不会幸福，一条小溪，最大的优点在于不断的流动，一旦停下来，就成为一汪死水。对我而言，最好的事情莫过于让自己处于不断的变化中。很少有人意识到，他们的幸福正是建立在工作的基础之上，取决于他们是忙碌辛苦还是静止不前的事实。幸福的第一要素就是有所作为。
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
注意力感统训练，语言发言迟缓训练，儿童感统训练，康语特殊训练励志语录：不要轻易说爱，许下的诺言就是欠下的债，当然现在有好多人习惯欠债不还，却还理直气壮。
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