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文成日语口语外教一对一日语发音训练方法
一、基础发音练习
假名逐个认读:日语考试词汇发音时要一个假名、一个假名地读,不能漏读,包括长音、拨音、促音等。例如:おかあさん是5个音节(拍节),其中有长音和拨音;ちょっと是3个拍节,有拗音和促音。
遵循发音类型规律:
单峰型:日语词汇发音没有多次起伏。
前2个假名音调相反:即第一个高,第二个就低;反之,第一个低,第二个就高。还存在不同音节数量对应的发音类型,如不管一个单词有多少音节(至少一个音节),从低音开始,在第二拍上升,直到结束;无论一个单词有多少音节(至少一个音节),从高音开始,第二个拍下来,直到读到拍结束都不升等多种类型。
二、口语模仿练习
听录音模仿:
模仿语调:口语学习的关键是模仿外国友人说话,语调可能比语音更重要,但中国日语教学重视语调的较少。通过模仿来掌握正确的发音和语调。
选择合适材料:买一台录音机,找一盒磁带,根据自身水平选择综合日语第二册或第三册学习,也可到图书馆借有书和磁带的小故事集,故事篇幅不能太长,生词量要小,最好是简单的故事,而不是对话或新闻听力材料,这样能轻松阅读并有助于模仿练习。
跟读训练:边放磁带边看书,理解每个单词和故事情节后进行跟读。如果通读吃力,可以放一句,暂停,学着读一句,再放下一句,暂停,再学一句的方式进行。
三、日常练习积累
朗读背诵:朗读和背诵是口语表达的基础,多进行日语早读很有帮助。在早读过程中,老师可以下班级进行督促指导,及时发现并纠正学生发音、朗读方面的问题。通过大量的朗读、背诵,流利地说日语就会水到渠成。
听歌跟唱:在一种轻松有趣的氛围下练习口语,听歌跟唱是不错的方式。在边听边唱的过程中,能够掌握词汇,把握单词发音的感觉。
随时随地联想:看到一个物品、场所或一组对话就想一想用日语如何表达,虽然一开始可能困难,但可以发现自己未掌握的地方并加以弥补。
日语语调训练方法
一、通过听力材料训练
跟读复述:听完听力材料后,根据听力材料的发音和语调进行模仿,在阅读复述过程中记录录音,并与原版进行比较,反复纠正,直到发音自然真实为止。
二、观看影视学习
看电影练习:每天看一些日文原声电影,关掉字幕,同时尽量大声复述剧中能听懂的对话。这可以发掘语言潜能,有效锻炼日语听说基本功。
三、注意日语发音特点
音量轻:一般来说,日语发音的音量偏少,要注意避免像说母语一样大音量、用力发声,应体现出日语发音“轻”的特点。
口型变化小:从日语的五个元音的发音方法可以看出,其口型变化比汉语要小。例如“a”这个音,汉语要求张大嘴,日语则要求尽量控制口型的变化。 温州日语培训, 温州日语培训班,温州学日语,温州樱花日语培训励志语录:没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。文成日语口语外教一对一。

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一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,文成日语口语外教一对一了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。
在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中,有“祭神”的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。文成日语口语外教一对一 温州日语培训, 温州日语培训班,温州学日语,温州樱花日语培训励志语录:没有谁瞧不起你,因为别人根本就没有瞧你——大家都很忙的。文成日语口语外教一对一。

文成日语口语外教一对一 温州日语培训, 温州日语培训班,温州学日语,温州樱花日语培训励志语录:不自重者,取辱。不自长者,取祸。不自满者,受益。不自足者,博闻。。如何选择适合的日语教材
一、根据学习目的选择
为了考级
如果想一步一步考取日语能力考试相应级别,从N5 - N1完整提升,**新版《标准日本语》**是不错的选择。例如标日初上对应N5,标日初下对应N4等,学完6册可达到N1水平。
《新编日语》也可,它是大学日语专业使用教材,学完4册能达到N2 - N1水平,新编第一册对应N5 - N4水平、新编第二册对应N4 - N3水平、新编第三册对应N3 - N2水平、新编第四册对应N2 - N1水平,语法体系完整,同一系列语法系统详细讲解,但文章内容侧重社会、文化、风俗讲解,可能不够与时俱进。
侧重口语交流
《大家的日语》比较合适。很多在日华人奉为经典,是很多日本语言学校入门教材,国内部分高校日语专业口语会话课也会使用。其内容偏口语化,涵盖日本人生活各方面,但语法讲解不够详细系统,单词不详细,未标注声调、词性,很多单词没讲解原型就出现动词ます型,课文过于口语,有些口语变形未讲解原型就出现简化形式。
深入了解日本文化
可以选择日本原版小学生教材,里面包含4字短语、谚语、常用语等内容,能深入了解本土文化。
二、根据学习基础选择
零基础初学者
新版《标准日本语》除语音入门知识外,每课都有课文、单词、语法和课后练习,适合学习基础知识,还能了解日本风土人情,内容编写相对容易理解。
《大家的日语》偏口语化,也适合零基础入门,能让学习者快速掌握日常交流用语。
有一定基础者
如果之前学习的教材动词以ます形出现,想深入了解动词原形等更深入的语法知识,可选择《新编日语》,它的语法体系完整、系统详细,有助于深入学习语法知识。
三、根据教材特点选择
教材内容生动有趣
新版《标准日本语》课文内容生动,采用情境型会话,注重实用性,课文围绕几位主人公展开故事。
教材权威性
《新编日语》是大学日语专业使用教材,比较权威专业。
教材配套资源丰富
新版《标准日本语》有很多配套资源可用,便于学习。 温州专业学日语,温州日语培训多少钱,温州日本留学申请,温州商务日语,温州樱花经典语:一味的崇拜别人,倒不如,停下来高傲的欣赏自己。文成日语口语外教一对一。

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