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宁波日语N2费用

授课机构:宁波樱花日语培训学校

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日语学习主题如何确定


一、基于学习目的确定日语学习主题
日常生活交流
如果学习日语是为了应对日常生活,那么像“购物”“餐饮”“住宿”“交通”等就可以作为学习主题。例如在购物场景下,需要学习相关的词汇如“商品名(りんご - 苹果)”“价格(値段 - ねだん)”“数量(数量 - すうりょう)”以及常用的句子“これをください(请给我这个)”等内容。
日语考证或留学
对于为了日语考证或者出国留学而学习日语的情况,学习主题可以围绕考试大纲或者留学场景展开。例如日语能力考N5 - N1各级别的语法、词汇等知识点就是学习主题的一部分;留学相关的主题则可以包括“学校申请”“课程学习”“校园生活”等。在学校申请主题下,要学习“申请书(申込書 - もうしこみしょ)”“资格(資格 - しかく)”等词汇以及对应的申请流程相关的句子表达。

二、根据兴趣爱好确定日语学习主题
动漫与影视
若对日本动漫或电影感兴趣,那动漫角色(如“火影忍者 - ナルト”中的角色名)、动漫中的特殊技能词汇(“螺旋丸 - らせんがん”)、经典台词(“我が名はゼロ(我的名字是鲁路修)”)等都可以成为学习主题。还可以学习动漫或电影中的口语化表达,这些表达往往比较生动、贴近现代日本人的日常交流方式。
音乐与娱乐
对于喜爱日本音乐的学习者,歌手名(如“宇多田ヒカル - うただ ひかる”)、歌曲名(“First Love”)、歌词中的词汇与语法等可作为学习主题。通过学习歌曲,可以提高对日语语音、语调的把握,同时增加词汇量和对不同语法的理解,因为歌词中往往包含丰富的情感表达和文化内涵。
美食文化
如果对日本美食感兴趣,像“寿司(すし)”“天妇罗(てんぷら)”“和果子(わがし)”等美食名称,制作美食的动词(“切る - きる,用于切食材)”以及在餐厅点餐时的表达“おすすめは何ですか(有什么推荐的吗)”等就可以成为学习主题。在学习过程中还能了解到日本饮食文化的特色和礼仪等知识。

三、结合文化与社会现象确定日语学习主题
传统节日
以日本传统节日为主题进行学习,例如“樱花节(桜祭り - さくらまつり)”“盂兰盆节(お盆 - おぼん)”。在学习这些主题时,要掌握与节日相关的词汇如“花见(はなみ,赏樱花)”“精霊棚(しょうりょうだな,盂兰盆节期间设置的供奉祖先的架子)”,还有节日的习俗、活动等相关的句子表达,可以深入了解日本的传统文化内涵。
社会热点话题
关注日本的社会热点话题,如“少子老龄化(少子高齢化 - しょうしこうれいか)”“环境问题(環境問題 - かんきょうもんだい)”等。针对这些主题学习相关的专业词汇、新闻报道中的表达方式,有助于提高日语的阅读、听力能力,并且能了解现代日本社会面临的各种挑战和现状。 宁波日语考级培训,宁波日语寒假班,宁波暑假日语培训,宁波零基础学员日语经典语录:就算全世界都否定你,你也要相信你自己。不去想别人的看法,旁人的话不过是阳光里的尘埃,下一秒就被风吹走。这是你的生活,没有人能插足,除了你自己,谁都不重要。宁波日语N2费用



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一、教学资源与课程设置

丰富的课程种类:专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、宁波日语N2费用少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等,为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程,课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段,还会定期举办各种文化活动,以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。

特色教学内容:融合语言教学精华,除单纯的语言学习外,还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。 宁波日语考级培训,宁波日语寒假班,宁波暑假日语培训,宁波零基础学员日语经典语录:不要被任何人打乱自的脚步,因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。宁波日语N2费用。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等,能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。

二、师资力量

强大的师资阵容:拥有全外教的豪华阵容,同时也有中国人教师。外教老师经验丰富,除拥有日本本国的教师资格外,部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等,日语发音标准,可有效锻炼学员口语和听力;中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错,多位老师还有留日经历,对于即将赴日的学员能给出多方面建议。 宁波日语培训, 宁波日语培训班,宁波学日语,宁波樱花日语培训励志语录:你要求的次数愈多,你就越容易得到你要的东西,而且连带地也会得到更多乐趣。宁波日语N2费用。



宁波日语N2费用日语听力常见陷阱解析


一、双重否定表肯定
在日语听力考试中,常出现用双重否定来表示肯定的情况,这是常见陷阱之一。例如,可能会有这样的句子结构:含有否定含义的词加上否定表达构成双重否定,其最终表达的是肯定的意思。很多同学容易一听到特定句式就判定为否定,而没有仔细听完完整对话做出正确判断,从而在这类题上丢分。

二、肯定句式表达否定
特定单词表示否定
在日语里,有些单词本身可以表达否定的意思,即使句子中没有出现「ない」。比如「远虑」这个单词,它有谢绝、回避的意思,所以当句子里有这个单词时,虽然没有「ない」,但仍然表达否定的意思,这就需要同学们在平时练习中注意积累这类单词。
整体句式表达否定
表示否定、禁止类的句子不一定非要出现「ない」,这也是容易出错的地方。同学们在做听力时不能只依据是否有「ない」来判断句子的肯定或否定含义,需要完整理解句子所表达的内容。

三、出尔反尔类陷阱
由于日语高考听力题多以对话形式出现,在对话当中人们常常会在交谈过程中修改甚至反复更正自己已说出的信息。例如在一些题目中,问“この后、まず何をしなければなりませんか”(这之后,首先必须做什么),会话中可能一开始提到要做某件事,但之后又因为某些原因改变主意。在这种题目里,要特别注意会话中提到事情的顺序、类似时间节点顺序(如「とりあえず、までに、午前中、今日中、后でやります、保留、やっといて、やっとく」等)以及动作的主体到底是谁。不能听到一个信息就马上选择答案,可以先做笔记记录,等会话结束后再做决定。

四、反问句陷阱
语调陷阱
因为日本的文化习惯,在表示否定的时候比较含蓄,喜欢用反问的语气来表达。但不同于汉语习惯,日语有些反问句的结尾语调并不是都上扬的。如果按照汉语习惯,认为反问句语调上扬表示否定的话,就容易判断错误,所以在做题的时候要注意这种情况。
语义陷阱
听力考试中有很大一部分题型是用反问的语气表达否定的意思。例如“君、问题が起こったら起こったで、すぐ报告してくれないと困るじゃないか”,这里「じゃない=ではない」是否定的表达,但后面有一个「か」就表明了说话人的态度是「困る」,是肯定的语义。

五、意图不明示陷阱
由于文化差异,日本人在交流过程当中很少会直接表述自己的意图。特别是在考查说话人意图的题型里面需要特别注意,表达的意思是肯定还是否定,是积极还是消极非常重要。例如在N2考试中有一道考查肉和鱼的消费量变化的题目,肉的消费量相关表述中,说话者没有明确说自己认为肉的消费量会增加,而是借别人之口进行说明,大家认为肉的消费量会增加,说话者不提出异议就说明自己也认为会增加。这种情况就需要从整体理解对话来判断意图。

六、结果不明示陷阱
日语听力考试还有一个很大的特色是句末用副词,形容词,形容动词等来表达意思,结果并不明示,尤其是有固定搭配的副词要格外注意。宁波日语培训机构, 宁波专业日语培训班,宁波学日语哪家好,宁波樱花日语培训励志语录:如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。宁波日语N2费用。

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