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奉化幼儿日语提分班

授课机构:宁波樱花日语培训学校

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奉化幼儿日语提分班

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日语声调变化的实际应用


日语声调变化在实际应用中扮演着极其重要的角色,它不仅影响单词的发音,还可能改变单词的意义。以下是日语声调变化在实际应用中的几个方面:

1. 影响单词意义
日语中,同一个单词由于声调的不同可能会有不同的含义。例如,「はし」这个词,如果读作平板音(1型),意思是“筷子”;如果读作上扬音(2型),则表示“桥”。这种情况下,正确的声调使用对于传达准确的意思至关重要。

2. 动词和形容词的变化
在日语中,动词和形容词的活用形式会导致声调的变化。例如,两个字的动词可以根据原型的声调和活用后的不同声调变化被分为四类。每一类在不同活用形式下的声调变化都有其特定的规律。掌握这些规律对于正确使用动词和形容词至关重要。

3. 口语交流中的应用
在日常口语交流中,正确的声调使用能够确保对方准确理解说话者的意图。例如,在使用敬语或者表达委婉语气时,声调的变化会影响到表达的效果。此外,声调的变化还可以用来强调某些词汇,从而突出说话者的重点。

4. 听力理解
在听力理解中,正确的声调感知可以帮助听者更快地识别和理解听到的内容。因为声调的变化往往伴随着语义的变化,所以掌握声调规则对于提高听力水平非常重要。

5. 书面语的标注
在书面语中,尤其是教材和学习资料中,通常会标注出单词的声调。这对于初学者来说是一个很好的学习资源,可以帮助他们更好地理解和记忆单词的发音。

综上所述,日语声调变化在实际应用中的重要性不容忽视。无论是日常生活中的口语交流,还是书面语的理解和使用,甚至是听力和阅读能力的提升,都需要正确掌握和运用日语的声调变化规则。 宁波日语培训, 宁波日语培训班,宁波学日语,宁波樱花日语培训励志语录:不惜光阴过时悔,黑发不学白发悔。酒色赌博致祸悔,安不将息病时悔。官行贿赂致罪悔,富不勤俭贫时悔。不孝父母老时悔,遇难不帮有事悔。动不三思临头悔,盲目草率错时悔。奉化幼儿日语提分班



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一、教学资源与课程设置

丰富的课程种类:专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、奉化幼儿日语提分班少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等,为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程,课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段,还会定期举办各种文化活动,以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。

特色教学内容:融合语言教学精华,除单纯的语言学习外,还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。 宁波专业学日语,宁波日语培训多少钱,宁波日本留学申请,宁波商务日语,宁波樱花经典语:青春是美丽的天使,用她无双的爱,疼你。奉化幼儿日语提分班。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等,能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。

二、师资力量

强大的师资阵容:拥有全外教的豪华阵容,同时也有中国人教师。外教老师经验丰富,除拥有日本本国的教师资格外,部分外教有中文水平认证证书或能说流利英语等,日语发音标准,可有效锻炼学员口语和听力;中国教师语法知识扎实、耐心十足、口语水平不错,多位老师还有留日经历,对于即将赴日的学员能给出多方面建议。 宁波专业学日语,宁波日语培训多少钱,宁波日本留学申请,宁波商务日语,宁波樱花经典语:永远不要为已发生的和未发生的事忧虑。已经发生既成事实忧虑也于事无补,未发生的凭主观臆测,无法推断事情的走向,徒增烦恼而已。奉化幼儿日语提分班。



奉化幼儿日语提分班日语复合动词记忆技巧


一、从词尾含义角度记忆
“あう”表示互相、共同
像“助け合う(互相帮助)”“爱しあう(互相理解)”“理解しあう(互相理解)”“话し合う(交谈)”等复合动词,“あう”本是动词“合う”,原意是“合并,合适,符合”等,做复合动词词尾时表示“互相(做某事)或“共同(做某事)”
“だす”表示开始、出来
例如“言い出す(开始说;说出来)”“思い出す(想起来)”“飞び出す(飞奔出来)”“呼び出す(叫出来)”“逃げ出す(逃出来)”。“だす”来自于动词“出す”,本意为“拿出来”,做复合动词词尾则有“开始做某事”,或者“...起来”“...出来”的含义
“こむ”表示进入、彻底
比如“思い込む(深信不疑)”“突っ込む(冲入;塞进)”“申し込む(提出;申请)”“打ち込む(打进去;埋头于)”“落ち込む(掉进去,(陷入)情绪低落(的状态))”。“~こむ”来自于“込む”,本意是“混杂,拥挤不堪”,做复合动词词尾时主要表示“深入,进入”和“程度深,彻底”这两种意思
“あがる”表示完成、结束(用于自动词后)
像“飞び上がる(跳起来)”“晴れ上がる(晴空万里)”“できあがる(做完)”等,“あがる”来自于动词“上がる”,本意为“上升,提高”等,做复合动词词尾时,除了表示“上升”外,还经常表示动作程度深或者动作的完成或结束。需要注意他动词后要用“あげる”,如“书きあげる(写完)”“仕上げる(做完)”

二、从整体结构理解记忆
明确前后动词主次关系
复合动词中位于前面的动词是表达主要意思的,而后面的动词只起补助作用,大多偏离了原本的意思,并且通常不写汉字。理解这一结构特点有助于记忆复合动词的整体含义,例如在记忆“助けあう”时,重点理解“助ける”的帮助之意,再结合“あう”表示互相的含义,就能更好地记住这个复合动词表示互相帮助的意思 宁波日语培训, 宁波日语培训班,宁波学日语,宁波樱花日语培训励志语录:心态决定一切。要想活得开心,先要让自己安心。真正的安心,不是达成自己的愿望,因为欲海无边,而是淡然。壁立千仞,无欲则刚。淡然的心不计得失,懂得宽容,自然赢得一片宁静。宁静幸福的生活,要用宁静的心来换取。奉化幼儿日语提分班。

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宁波樱花日语培训学校简介

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樱花国际日语是目前国内唯一提供高端日语培训课程的学校,基本垄断了国内高端日语培训领域。樱花国际日语结合尖端语言教学的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家和深厚日语功底的中籍教师,为个人和企业设计了极具特色的应用日语口语和商务日语课程,同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。
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樱花国际日语成立于1997年,目前旗下包括新世界进修中心、樱花国际日语、新贝青少儿教育、爱马德汉语培训、智赢雅思等五大品牌分部在全国42个城市拥有180家直营学习中心。 2007年9月美国着名的PE-凯雷资本注资新世界教育2000万美金,新世界教育正式开始向资本市场迈进。 樱花国际日语是新世界教育旗下最重要的品牌之一,从2007年2月开设第一家中心开始,已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、大连、苏州等全国29个城市,开设了43家学习中心,在日本东京开设分校,广受学员好评。


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