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海曙日语单词文化引用培训学校

授课机构:宁波樱花日语培训学校

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海曙日语单词文化引用培训学校

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日语复合动词记忆技巧


一、理解复合动词的构成
复合动词是由两个动词组合而成的动词。其中位于前面的动词表达主要意思,后面的动词起补助作用,大多偏离原本的意思,并且通常不写汉字。

二、掌握常见复合动词词尾的意义和用法
“あう”(合う)词尾
表示“互相(做某事)”或“共同(做某事)”。例如:助け合う(互相帮助)、爱しあう(互相理解)、理解しあう(互相理解)、话し合う(交谈)等。
“だす”(出す)词尾
表示“开始做某事”,或者“...起来”“...出来”。像言い出す(开始说;说出来)、思い出す(想起来)、飞び出す(飞奔出来)、呼び出す(叫出来)、逃げ出す(逃出来)等。
“こむ”(込む)词尾
主要表示两种意思,一是“深入,进入”,二是表示“程度深,彻底”。例如思い込む(深信不疑)、突っ込む(冲入;塞进)、申し込む(提出;申请)、打ち込む(打进去;埋头于)、落ち込む(掉进去,(陷入)情绪低落(的状态))等。
“あがる”(上がる)词尾
除了表示“上升”外,还经常表示动作程度深或者动作的完成或结束。不过要注意,“あがる”只能用于自动词之后,他动词后要用“あげる”。比如飞び上がる(跳起来)、晴れ上がる(晴空万里)、できあがる(做完),而他动词对应的如书きあげる(写完)、仕上げる(做完)等。

三、通过例句记忆
学习每个复合动词时,记忆包含该复合动词的简单例句,通过例句来理解复合动词在实际语境中的用法,从而加深对复合动词的记忆。

四、多做练习
由于复合动词是日语考试中的常考点,多做练习题,在练习中强化对复合动词的记忆和理解,熟悉不同复合动词的用法区别。

五、系统学习与整理
可以将复合动词按照词尾或者意义进行分类整理,形成系统的知识体系,方便记忆。
把复合动词的学习纳入到整个日语语法和词汇学习体系中,理解其与其他语法和词汇知识之间的关联,这样有助于更好地掌握复合动词。 宁波日语培训, 宁波日语培训班,宁波学日语,宁波樱花日语培训励志语录:人生十字路口是一道选择题,谨慎选择才能确保正确方向,糊涂选择就易步入歧途,放弃选择就会迷失方向。海曙日语单词文化引用培训学校



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一、教学资源与课程设置

丰富的课程种类:专注于留学日语、兴趣日语、高考日语、海曙日语单词文化引用培训学校少儿日语、考级日语、日本留学咨询、申请服务等,为个人和企业量身定制充满特色的应用日语口语和商务日语课程,课程涵盖从初学者到高级水平的各个阶段,还会定期举办各种文化活动,以帮助学员在真实的语言环境中更好地掌握日语。

特色教学内容:融合语言教学精华,除单纯的语言学习外,还从风俗、礼节、文化、历史、地理等多角度进行语言文化学习。 宁波专业学日语,宁波日语培训多少钱,宁波日本留学申请,宁波商务日语,宁波樱花经典语:人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息!海曙日语单词文化引用培训学校。例如其文化体验活动包括茶道、书法、传统节日庆祝等,能让学员在学习日语的同时深入了解日本文化。

二、师资力量

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海曙日语单词文化引用培训学校日语词汇记忆游戏


日语词汇记忆游戏相关介绍
一、传统纸质类游戏
单词卡片游戏
制作单词卡片,正面写日语单词(包含汉字、假名),背面写中文意思。可以自己玩或者和伙伴一起玩。例如自己玩的时候,可以随机抽取卡片,看着正面说出中文意思,或者看着中文意思说出日语单词;和伙伴玩的时候,可以互相抽卡提问,这种方式在记忆日语词汇的同时也增加了趣味性。这种方法类似于一些记忆日语单词时的自我测试步骤,如在学习日语单词时,遮住假名根据汉字读假名,或者遮住意思根据假名和汉字写出意思等步骤的趣味化转变。
填词游戏
设计一些日语填词表格,例如根据日语语法或者固定搭配,给出部分内容,空出一些需要填写单词的地方。像给出“私( )本を読む。”这样的句子,括号中需要填写表示动作进行场所的单词,如“で”。通过这样的填词游戏,可以加深对日语词汇用法和搭配的记忆。

二、利用手机APP的游戏
日语单词掌中记(安卓APP)
这是一个专业的日语单词记忆软件,虽然不是专门以游戏命名,但包含了有助于记忆单词的功能,像是可以按照记忆规律对N5 - N1级别的单词进行详尽分类,学习者能按照自己感兴趣的模块学习。复习时的随身听功能也让背单词变得轻松,有一定的游戏化轻松学习的感觉。它包含了不同级别的必备和核心词汇,如N5N4必备词汇1217个、N3核心词汇842个等,这为不同学习阶段的人提供了丰富的单词资源用于记忆练习。
日语词源(iOS版APP)
有海量的日语单词资源,还有真人发音教学。其包含的学习功能有多种形式,如听音辨意、听音写词、假名选意、听音打词、假名组合等,这些功能可以看作是一种游戏化的记忆方式。软件涵盖了几套常见的日语教材词库,像新版标准日本语、大家的日本语、新编日语等,方便学习者根据自己的教材进行针对性的词汇学习和记忆游戏式练习。

三、互动式记忆游戏
角色扮演游戏
设定一个场景,例如在日本的餐厅场景。参与者分别扮演顾客、服务员等角色,在对话互动中使用日语词汇。顾客可以说“お寿司をください(请给我寿司)”,服务员回答“はい、少々お待ちください(好的,请稍等)”等。通过这种角色扮演互动,能够在实际场景的模拟中记忆和运用日语词汇,加强记忆效果,这也类似于场景式记忆法在游戏互动中的应用,场景式记忆法强调结合词汇的使用场景来帮助记忆日语词汇,这样完整的场景对话比单独记忆单词更有效。
猜词游戏
一个人描述日语单词的含义或者用日语解释这个单词的用法,另一个人来猜出这个单词。例如描述“これは、朝食によく食べる、柔らかい食べ物です(这是早餐经常吃的、柔软的食物)”,猜出“パン(面包)”这个单词。这种猜词游戏可以加深对日语单词含义和用法的理解记忆。 宁波专业学日语,宁波日语培训多少钱,宁波日本留学申请,宁波商务日语,宁波樱花经典语:谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。海曙日语单词文化引用培训学校。

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宁波樱花日语培训学校简介

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樱花国际日语是目前国内唯一提供高端日语培训课程的学校,基本垄断了国内高端日语培训领域。樱花国际日语结合尖端语言教学的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家和深厚日语功底的中籍教师,为个人和企业设计了极具特色的应用日语口语和商务日语课程,同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。
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樱花国际日语成立于1997年,目前旗下包括新世界进修中心、樱花国际日语、新贝青少儿教育、爱马德汉语培训、智赢雅思等五大品牌分部在全国42个城市拥有180家直营学习中心。 2007年9月美国着名的PE-凯雷资本注资新世界教育2000万美金,新世界教育正式开始向资本市场迈进。 樱花国际日语是新世界教育旗下最重要的品牌之一,从2007年2月开设第一家中心开始,已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、大连、苏州等全国29个城市,开设了43家学习中心,在日本东京开设分校,广受学员好评。


  • 学校名称:宁波樱花日语培训学校

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