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日语敬语词缀记忆法

一、常见敬语词缀
お/ご - 接头词
用法：用于表示尊敬或美化词语。一般来说，“お”接在和语词汇（日本固有词汇）前面，“ご”接在汉语词汇（来源于汉语的词汇）前面。
示例：“お茶（おちゃ）”“ご飯（ごはん）”。这种用法在日常生活中非常常见，通过在普通词汇前加上“お/ご”，使表达更礼貌、尊敬。在记忆时，可以多收集一些这样的词汇，对比记忆，比如“お金（おかね）”和“ご家族（ごかぞく）”，感受和语词汇与汉语词汇在使用敬语词缀上的区别。
-さま / -様 - 接尾词
用法：表示对人的尊敬，是一种比较尊敬的称呼后缀。
示例：“お客様（おきゃくさま）”“神様（かみさま）”。可以联想在商店里对顾客的称呼，或者在提到神明等尊敬对象时的用法来记忆。在一些商务场合或者正式的社交场合中，使用“-さま”来称呼对方是很常见的，如“社長様（しゃちょうさま）”。
-殿（-どの） - 接尾词
用法：是一种比较古老、正式的敬语词缀，现在主要用于书信、公文中对特定对象（如上级、长辈等）的称呼。
示例：“部長殿（ぶちょうどの）”。由于其使用场景相对特定，可以通过记忆一些书信、公文的范例来掌握这个词缀的用法。不过在现代口语中不太常用，更多出现在比较传统、正式的书面表达中。

二、记忆技巧
分类记忆
按词性分类
对于名词，像上述提到的“お/ご”接头词与名词的搭配，可将带有相同词缀的名词归为一类记忆。例如，“お手紙（おてがみ）”“お荷物（おにもつ）”等都是在名词前加“お”的情况；对于“ご”，有“ご意見（ごいけん）”“ご住所（ごじゅうしょ）”等。
动词方面，敬语动词有其特定的变形规则，可以将不同类型的敬语动词变形进行分类记忆，比如尊敬语动词、自谦语动词等，每种类型的动词在词缀变化上有一定的规律可循。例如，尊敬语动词“なさる”是“する”的尊敬语形式，“いらっしゃる”是“来る（くる）”和“行く”的尊敬语形式等。
按使用场景分类
在商务场景中，经常会用到一些特定的敬语词缀。如对客户、上司等的称呼和表达敬意时，“お客様”“社長様”“部長殿”等词缀的使用频率较高。
在日常生活的社交场景中，如与长辈、邻居等交流时，也有相应的敬语词缀使用习惯。例如对邻居可以说“お宅（おたく）”来表示尊敬。
对比记忆
对比敬语词缀与普通词汇：将带有敬语词缀的词汇和对应的普通词汇进行对比。比如“食べる”（普通说法）和“お食べになる”（尊敬语说法），通过对比两者的结构和语义上的差异，能更好地理解和记忆敬语词缀的作用。
对比不同敬语词缀的用法差异：如“-さま”和“-殿”，虽然都表示尊敬，但使用场景和尊敬程度有所不同。“-さま”的使用范围更广，在日常和较为正式的场合都可使用；而“-殿”更多用于正式的书面场合，对比记忆能避免混淆。
语境记忆
创造语境：自己设定一些场景，例如模拟商务谈判、家庭聚会等场景，然后在这些场景中使用敬语词缀进行表达。比如想象在商务谈判中向对方公司的负责人介绍己方产品时，可以说“お客様にご紹介（ごしょうかい）いたします”。
利用例句语境：收集大量包含敬语词缀的例句，通过理解例句的含义和语境来记忆词缀的用法。例如“お手数（おてすう）をおかけしますが、こちらの書類（しょるい）をご確認（ごかくにん）ください”，在这个例句中，可以很好地体会“お/ご”的用法以及整个句子所表达的尊敬意味。温州专业学日语，温州日语培训多少钱，温州日本留学申请，温州商务日语，温州樱花经典语：承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。苍南少儿日语外教一对一

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苍南少儿日语外教一对一日语词汇分组记忆法

原理依据
分组记忆法是基于艾宾浩司遗忘曲线制定的。由于人的瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘，每次记忆单词不能过多，要少量多次，所以采用分组记忆法有助于提高记忆效果。

具体操作方法
分组方式
一般选5 - 7个单词为一组。例如，可以按照单词的主题、词性或者难易程度等进行分组。如果是按照主题分组，像关于“食物”的一组单词：寿司（すし）、天ぷら（てんぷら）、ラーメン（拉面）、おにぎり（饭团）、焼き鳥（やきとり）等；按照词性分组时，形容词一组：美しい（うつくしい）、高い（たかい）、小さい（ちいさい）等。
记忆步骤
记忆a组；
记忆b组；
复习a - b组；
记忆c组；
记忆d组；
复习c - d组，以此类推不断推进单词的记忆和巩固。温州日语培训，温州日语培训班，温州学日语，温州樱花日语培训励志语录：人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。苍南少儿日语外教一对一。

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