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灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。

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日语复合动词记忆技巧
一、理解复合动词的构成
复合动词是由两个动词组合而成的动词。其中位于前面的动词表达主要意思,后面的动词起补助作用,大多偏离原本的意思,并且通常不写汉字。
二、掌握常见复合动词词尾的意义和用法
“あう”(合う)词尾
表示“互相(做某事)”或“共同(做某事)”。例如:助け合う(互相帮助)、爱しあう(互相理解)、理解しあう(互相理解)、话し合う(交谈)等。
“だす”(出す)词尾
表示“开始做某事”,或者“...起来”“...出来”。像言い出す(开始说;说出来)、思い出す(想起来)、飞び出す(飞奔出来)、呼び出す(叫出来)、逃げ出す(逃出来)等。
“こむ”(込む)词尾
主要表示两种意思,一是“深入,进入”,二是表示“程度深,彻底”。例如思い込む(深信不疑)、突っ込む(冲入;塞进)、申し込む(提出;申请)、打ち込む(打进去;埋头于)、落ち込む(掉进去,(陷入)情绪低落(的状态))等。
“あがる”(上がる)词尾
除了表示“上升”外,还经常表示动作程度深或者动作的完成或结束。不过要注意,“あがる”只能用于自动词之后,他动词后要用“あげる”。比如飞び上がる(跳起来)、晴れ上がる(晴空万里)、できあがる(做完),而他动词对应的如书きあげる(写完)、仕上げる(做完)等。
三、通过例句记忆
学习每个复合动词时,记忆包含该复合动词的简单例句,通过例句来理解复合动词在实际语境中的用法,从而加深对复合动词的记忆。
四、多做练习
由于复合动词是日语考试中的常考点,多做练习题,在练习中强化对复合动词的记忆和理解,熟悉不同复合动词的用法区别。
五、系统学习与整理
可以将复合动词按照词尾或者意义进行分类整理,形成系统的知识体系,方便记忆。
把复合动词的学习纳入到整个日语语法和词汇学习体系中,理解其与其他语法和词汇知识之间的关联,这样有助于更好地掌握复合动词。 宁波日语考级培训,宁波日语寒假班,宁波暑假日语培训,宁波零基础学员日语经典语录:孤独把时间研磨成了一点一点,所以才过的那么慢,人生之路,只需要你快快乐乐地去完成。江东零基础日语学习班。

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日语能力考试备考资料
日语能力考试(JLPT)是一项国际性的标准化考试,旨在评估非母语者的日语能力。备考资料的选择对于提高考试成绩至关重要。以下是根据搜索结果整理的一些备考资料推荐。
单词备考资料
重点词汇总结
通过练习真题,总结重点词汇是备考单词的有效方法。此外,找一本词汇练习册,从头到尾认真做,遇到的生词查字典后标记好,也是一个不错的选择。
同音词、同义词、中日同形语
平时善于总结一些同音词、同义词、中日同形语等,有助于加深对单词的记忆和理解。
语法备考资料
语法书
选择一本语法书,把语法放在例句中反复记忆,语法过一遍,例句也过一遍,把不熟悉的语法标记出来,再进行针对性的训练。
题海战术
大量做题,不要怕错,把错题再重复做,巩固语法点。这是最有效的复习方法之一。
听力备考资料
历年听力试题
通过历年的日语听力考试试题总结,把其中的句型总结出来,记住这些句型,让自己脑子有一个关键点。
新闻和历年试题
如果日语听力还不错,那就没事多听听新闻和历年试题,从中发现问题,总结问题。
阅读备考资料
真题练习
在备考日语一级考试时,阅读部分是相对来说比较简单的部分。想要拿到高分,重点是提高阅读的速度,在保证正确率的情况下尽可能在短时间内完成。因此,在这最后的冲刺阶段一定要做阅读的真题。
阅读理解题目
可以从简单的阅读开始,逐渐提高难度,同时还可以通过阅读理解题目进行练习。
综合备考资料
备考资料课程
沪江日语提供了备考资料相关文章及资料,更有海量备考资料课程免费试听。这些课程可以帮助考生高效地面对日语一级考试。
真题分析
做真题是备考日语N2考试的重要方法之一。可以购买相关的N2考试真题资料进行练习,熟悉考试形式和题型。
结论
综上所述,备考日语能力考试需要综合运用多种备考资料和方法。通过系统的学习和大量的练习,考生可以有效地提高自己的日语能力,从而在考试中取得好成绩。宁波日语培训机构, 宁波专业日语培训班,宁波学日语哪家好,宁波樱花日语培训励志语录:种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的气。

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