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建德少儿日语课程日语口语练习方法
一、基础练习方法
跟读与复述练习:听完听力材料后,根据听力材料的发音和语调进行模仿,在阅读复述过程中记录录音,并与原版进行比较,反复纠正,直到发音自然真实为止。这是口语练习的基础,最终要回归到口语练习上来。同时,结合口语根据阅读或听力材料总结归纳观点,建议练完后听日语口语的范例,学习口语范例的回答思路和逻辑。
注意发音特点
音量要轻、用力要轻:一般来说,日语发音的音量偏少,要改变习惯了母语大音量而用力发声的情况,注意日语发音讲究“轻”字。
口型的变化要微:从日语的五个元音的发音方法能看出,日语的口型变化比汉语要小。例如“a”这个音,汉语要求像检查喉咙一样张大嘴,日语则要求尽量控制口型的变化。
二、多样化练习方式
听录音学口语
模仿:口语学习的关键是模仿外国友人说话,虽然语调可能比语音更重要,但在中国日语教学中重视语调的较少。
轻松阅读:买录音机和磁带,根据自身水平选择综合日语第二册或第三册学习,或者到图书馆借有书和磁带的小故事集(故事篇幅不能太长、生词量要小、简单一点没关系,最好是故事而非对话或新闻听力材料),边放磁带边看书进行学习,若通读吃力可以放一句暂停学一句的方式进行。
进行跟读训练:边放磁带边看书,理解单词意思和故事情节后,可放一句暂停跟着读一句,如此反复训练。
看电影学日语:根据喜好每天看一些日文原声电影,关掉字幕并尽量大声复述能听懂的对话,这种带有强制性的方法可以发掘语言潜能,有效锻炼日语听说基本功。
多听多唱日语歌:在轻松有趣的氛围下,听歌跟唱是不错的方式,在这个过程中不仅能掌握词汇,还能把握单词发音的感觉。
三、创造练习环境
抓住机会练习:抓住每一个能跟外国朋友和同事对话的机会,不要害怕犯错或因日语水平差而不敢开口,主动交流才能提高口语能力。
创造语言环境:如果身边没有外国同事或者很少有机会说日语,可以去外语网选择外教老师练习口语。
四、其他练习要点
扩大词汇量:看原声电影能听懂一些对白时可以关注词汇,若一个生词在段落中反复出现,可打开日文字幕查词意,还可以多访问日文站点(如体育、娱乐、新闻等站点),留意广告、杂志、游戏和新闻中出现的感兴趣的词,重点关注出现率高的生词,在生活中积累词汇量。
大胆开口说:很多人无法练好口语是因为缺乏开口勇气,害怕说错被嘲笑,想要练好口语就要克服心理障碍勇敢开口。
加强听力输入:大量的知识储备是开口的前提,要重视听力输入,通过收听日语广播或者各种日语材料来熟悉日语、学习日语思维,从而更好地进行模仿和输出。并且在进行日语录音材料选择时,要注意其发音是否纯正,发音不纯正会影响口语输出。
背诵句式段落:学习日语口语可以从背诵常见的日语对话开始,遇到类似情况就能对接插入话题,建议坚持学习日语文段的背诵,反复朗读日语课文,注意以实用为准背诵句型和语调。
自言自语:这是不受时间和其他因素限制的方法,只要有自己的空间就可以进行,自己跟自己交流来提高口语能力。
控制好语速:有人认为日语口语说得快就是说得好,这是错误的,语速过快代表不从容,会让人听着不舒服,不同学习阶段会有不同的语速问题。 杭州日语考级培训,杭州日语寒假班,杭州暑假日语培训,杭州零基础学员日语经典语录:别拿自己的无知说成是别人的愚昧!建德少儿日语课程。

杭州日语培训机构, 杭州专业日语培训班,杭州学日语哪家好,杭州樱花日语培训励志语录:出路出路,走出去了,总是会有路的。困难苦难,困在家里就是难。建德少儿日语课程。樱花日语的文化体验活动
一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中,可以预约日本文化课,体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动,全方位接触日本文化,这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中,学员能够学会寿司制作,还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动,建德少儿日语课程了解更多日本料理方面的知识,感受日本饮食文化。
在一些活动中,例如手作寿司活动,学员可以亲身体验制作寿司的乐趣,了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中,有“祭神”的传统习俗,虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动,但作为对日本文化的学习内容,可能会涉及祭神相关知识的讲解,让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵,并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位,其季节涉及很多传统习俗,樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行,樱花日语可能会在文化体验活动中,通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下,等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境,从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动,如日本人的血型和星座观(日语角)等主题活动,为学员营造轻松休闲的日语环境,同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论,话题广泛,从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座,例如手作寿司奇特食物物语(文化讲座),通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容,包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动,学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容,如制作万圣节糖果花束等,这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。建德少儿日语课程 杭州专业学日语,杭州日语培训多少钱,杭州日本留学申请,杭州商务日语,杭州樱花经典语:在青春的世界里,沙粒要变成珍珠;石头要化成黄金;沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们,不在于占有什么,而在于追求什么。建德少儿日语课程。

建德少儿日语课程 杭州专业学日语,杭州日语培训多少钱,杭州日本留学申请,杭州商务日语,杭州樱花经典语:每个人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在别人眼里。。日语听力提升的有效方法
一、发音基础方面
正确的发音是提升日语听力的基本条件。如果自己发音不准确,可能会对听到的内容产生误解。所以要认认真真准确掌握日语五十音图每个假名的发音,只有自己发音正确,才能更好地听懂别人的讲话。
二、词汇积累方面
词汇量的重要性 掌握一定的词汇量是提高日语听力的前提条件。如果听的材料中有大量不懂的词汇,那肯定难以听懂。所以对于听力材料中存在很多生词的同学来说,增加日语词汇量是首要任务。有了一定的词汇量之后,再结合日语各类考试的学习时数和词汇量要求,循序渐进学习,逐步建立信心。在积累词汇量时要注意避免只追求数量而忽略质量的情况,与其记住10个忘记5个,不如牢牢记住5个。
三、听力材料选择方面
听力真题 在初学阶段,最好选择听力真题进行练习。虽然日漫和日综常被用于练习听力,但其中的声优和演员有时会为了喜剧效果或者突出人物特征而用很奇怪的腔调说话,少年动漫里还经常出现不礼貌的说话方式。初学者缺乏日语基础,听多了这些内容可能会导致自己说的日语也变得很奇怪。所以日漫和日综可用于消遣或增加词汇,但不适合作为主要的听力练习材料。
四、练习方式方面
创造语言环境(泛听和精听)
泛听
可以在日常生活中有意识地听有关日语方面的内容,例如看日剧、看动漫、听日语歌曲等,在休闲、吃饭甚至睡觉的时候都可以听。但要注意不能把学日语当成看动漫和日剧的借口,要集中注意力练习听力,还可以听写自己喜欢的台词。另外也可以多听课文,在脱离课本的情况下努力听懂每一句话;还可以听日语广播,如坚持听NHK的广播(其网站每天提供大量新闻视频,可对照简单文字了解大意,听完后可查询感兴趣的单词)。
精听
可将句子断开,听一句写一句,然后核对查找错误原因并记录;接着在1 - 2遍之内重复听写出句子,再听一句翻译一句,最后用自己的语言转述句子。也可以一句一句跟读,刚开始可以在2、3秒后开始跟读,熟练后提高到1.3倍速,听完一句马上跟读(每句可跟读20遍以达到相同的语音语调),然后用单篇循环反复整篇跟读,先间隔2、3秒再拉大间隔。
利用余音搜集信息(培养短时记忆能力) 这一能力也叫短时记忆能力,是听力必需的技巧。在听的过程中,即使上一句没听懂下一句就来了,也不必慌张。在考试中不必听懂每个词的意思,只要分清意群、听清大意、抓住关键词(如时间、地点、人名、数字等),并利用脑海中的“余音”来搜集信息。平时要注意培养这种能力,这也是衡量听力水平高低的一个因素。
避免中文式日语思维(不边听边译成中文) 在听力练习中,要避免边听边译成中文的习惯,要学会用日本人的思维方式去思考日语,这样有助于提升听力理解能力。
五、听力考试相关方面
熟悉题目 在做听力之前,要先熟悉题目要求,明确应该听什么内容,这样才能做到有的放矢,提高听力效率。
集中注意力 在听的过程中,要把注意力集中在放音内容上,避免分散注意力。以N1考试为例,1个小时的听力时间需要全神贯注,平时训练的时候也要尽量保证听1个小时不走神。
合理对待错题 认真总结错题,把握解题技巧。例如在考前抽出时间把错题集从头到尾翻看一遍,保证错过的题目不再出错就是一种进步。 杭州专业学日语,杭州日语培训多少钱,杭州日本留学申请,杭州商务日语,杭州樱花经典语:读万卷书,行万里路。——刘彝建德少儿日语课程。

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