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留学人群
樱花日语提供一站式留学服务,包括从院校专业选择、申请材料准备、签证办理到入读等整个过程的指导,适合有赴日留学打算的人群。例如有朋友的孩子通过樱花国际日语顺利办理日本留学并成功升学日本的大学,留学部的老师会详细规划在国内阶段各个时间节点需要准备的能力及证书,以及在日本阶段的就读、升学辅导、住宿等事宜。

工作需求人群
日企工作者:如果在国内日企工作,需要用日语进行工作交流,如与日本同事进行工作交接等,樱花日语的课程可以满足其提升日语能力的需求。 宁波日语考级培训,宁波日语寒假班,宁波暑假日语培训,宁波零基础学员日语经典语录:你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。北仑0至N1提分班像有学员因为工作需求,在樱花日语学习半年后,从N5读到了N3级别,且课程可以根据自身情况量身定制,能利用下班碎片时间和周末学习。
商务场合需求者:樱花日语有商务日语课程,采用小班授课方式,授课内容包含日语口语、商务谈判及对话技巧、北仑0至N1提分班邮件、商务演讲等方面的教学,适合需要在商务场合中运用日语的人群,能提升职场竞争力。
日语考级人群
樱花日语的专业考级课程采用小班授课(每班人数不超过10人),老师会根据考试大纲合理安排教学内容,帮助学员掌握基础知识考点、提升考试技巧,并提供专项性训练、举行模拟考试、规划学习进度等服务,适合想要参加日语考级的人群。
口语能力提升人群
樱花日语有专门教授口语的课程,注重个性化教学。入学时会对学生进行详细的水平测试和需求分析,根据个人情况制定专属学习计划,教师密切关注学习进度并及时给予指导和反馈,有效提高学习效果,适合想要重点提升口语能力的学员。无论是初级、中级还是高级水平的学员都可以在这里找到适合自己的口语课程。
例如厦门樱花日语的中级进阶课程(1 - 4人的外教小班教学),教学对象是有一定日语基础的学员,目的在于帮助学员进一步内化知识,改善口语表达能力和视听能力,充分调动日语的表达欲望和学习兴趣,从入门水平达到中级水平。
日语爱好者
对于单纯对日语感兴趣,想要学习日语的人群来说,樱花日语也很适合。它有多种课程类型,如基础、进阶、口语、写作等各类课程,还提供小班授课和一对一辅导两种教学模式,可以满足不同学习需求。同时,樱花日语还有特色的动漫多媒体课程、听力口语强化拓展课程以及日语主题的讲座、文化课、会话角、沙龙课、社区活动等丰富的课堂下活动,能让日语爱好者更好地学习和体验日语文化。 1、人一但飞黄腾达,你是睚眦必报,还是既往不咎,考验的是一个人的气量,但是在冥冥之中,似乎也牵引着个体的轨迹,成也萧何,败也萧何,命运之环,总是如此,相成又相悖,这就是历史的规律。北仑0至N1提分班。

北仑0至N1提分班日语听力提升技巧
一、创造语言环境
泛听
日常生活中多听日语相关内容,比如在休闲、吃饭、睡觉的时候听日语歌曲;看日剧、动漫等也能起到泛听的作用,通过大量接触日语语音,使大脑习惯日语的发音和语调,增强语感。
精听
多听课文,脱离课本认真听懂每一句话。例如可以先背诵新课单词,然后对课文进行泛听和复述。还可以听日语广播,如天天坚持听NHK的广播,NHK网站每天提供大量新闻视频,即便几乎听不懂也没关系,有简单文字可对照大意,听完后查询感兴趣的单词,长期坚持有助于大幅提高语感和听力能力。
二、避免不当学习习惯
不要把学日语当做看动漫和日剧的借口
泛听时看日剧和动漫容易被画面影响,应专注于听力练习。可以听写自己喜欢的台词,耐心坚持,会发现听写的速度和质量逐步提高。
三、做题相关技巧
做题前
熟悉题目:在做听力之前,先熟悉题目要求,明确应该听的重点内容,这样能提高效率,做到有的放矢。
做题中
抓住关键字:录音中句子可能较长,不必听懂每个词,分清意群,抓住关键词,如时间、地点、人名、数字等关键信息,即使上一句没听懂,也能尽量获取重要内容。
集中注意力:听的过程中要避免分散注意力,将注意力集中在放音内容上。
利用“余音”:利用脑海中的“余音”搜集信息,这是一种听力必需的技巧,也叫短时记忆能力,当有短暂停顿时,可以利用这个时间快速回忆句子内容。
考试中
保持良好心态和答题节奏:对于听力问题,节奏非常重要。要充分利用为每个问题保留的空白时间考虑答案并涂答案纸。不要纠结已出现的问题,避免产生多米诺骨牌效应,要及时摆脱上一个问题,集中精力做下一个问题,保持正常的头脑并调整心态。
四、其他提升技巧
总结错题、把握解题技巧
考前拿出时间翻看错题集,保证错过的题目不再出错就是进步。
重点单词记忆
词汇是语言的基础,足够的词汇量对听力考试很重要,而且要注意单词背诵的质量,牢记单词才能在听力中更好地理解内容。
保持听力感觉
例如以N1考试为例,平时训练时要保证1个小时全神贯注地听,让自己适应长时间的听力状态。
调整作息
尽量保证在下午1点半 - 4点半左右精力充沛,可根据考试时间调整生物钟,以良好的体力和精力应对听力练习或考试。
听力练习中的听读技巧
听(分泛听、精听)
泛听:零基础小白可按背新课单词 - 读两遍一整篇 - 泛听 - 复述的顺序进行;初阶学习者可按背单词 - 泛听 - 复述的顺序。也可以随时随地磨耳朵,循环播放课文音频,听感兴趣的材料。高级学员则可以广播、新闻、动漫(除台词不正常的)、日剧等都听,增强对日语的熟悉感,积累听力经验,做到一段话一遍过耳就能翻译出来的程度。
精听:如听写(将句子断开,听一句写一句)、核对(查找错的原因并记录)、重复单句(设定为2,在1 - 2遍之内听写出句子)、翻译(听一句翻译一句)、复述(用自己的语言转述)等步骤,可以帮助准确听清楚句子的意思,把握每个音的音准,在做听力测试题时能排除错误选项。
跟读:一句一句跟读,开始时2、3秒后就跟读,熟练后提高到1.3倍速,听完一句马上跟读,每句可跟读20遍以达到语音语调一样,然后单篇循环反复整篇跟读,先间隔2、3秒再拉大间隔,这样有助于听懂和说出日语。
朗读:看着文本大声、快速朗读,可以检测对单词的熟悉度、感受读音是否准确、对句子结构更加清晰。
摒弃中文式日语,培养日语思维
在听力练习中,避免边听边译成中文,用日本人的思维方式去理解日语听力内容,这样能更高效准确地听懂日语内容。 宁波日语考级培训,宁波日语寒假班,宁波暑假日语培训,宁波零基础学员日语经典语录:处事不必求功,无过便是功;为人不必感德,无怨便是德。。

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樱花日语外教教学风格特点
一、营造原汁原味日语学习环境
樱花日语的外教能够为学员营造原汁原味的日语学习体验。例如在北京樱花国际日语学校,外教均来自日本,他们可以让学员在专业老师的指导下收获日语听说读写能力的强化提升,使学员仿佛置身于日本本土的语言环境中学习日语。
二、注重个性化教学
小班教学中的关注:在很多地区的樱花日语教学中采用小班教学模式,如1 - 4人的全外教小班授课方式。这种小班模式下,外教能够关注到每个学员的学习情况,针对不同学员的学习能力和进度进行教学,让每个学员都能在课堂上充分参与互动,更好地掌握日语知识。
根据学员水平定制教学:外教在教学过程中会考虑学员的日语基础,从初学者到有一定基础的学员,都能得到适合自己水平的教学内容,为不同水平的学员打造与之相符合的教学方案,满足不同学员的学习需求。
三、互动性强的教学方式
采用多种互动活动:外教在教学中会通过丰富的互动活动,如角色扮演、情景对话等方式,让学员在实践中巩固所学知识。例如在太原樱花日语的教学中,多维教学模式包含了这些互动活动,学员在实践互动过程中提高日语能力的同时,也能增强对日本文化的理解。
强调浸泡式学习:樱花日语的外教强调浸泡式教学理念,使学员能够在真实的语言环境中学习。 宁波专业学日语,宁波日语培训多少钱,宁波日本留学申请,宁波商务日语,宁波樱花经典语:如果你是一匹千里马,那么请做自己的伯乐。北仑0至N1提分班他们会组织日语交流会、文化活动等,让学员在与外教和同学的互动中,自然而然地提升自己的语言能力,这种方式有助于学员增强实际运用能力。
四、教学能力强劲且发音标准
严格筛选师资:樱花日语在筛选日籍教师时要求十分严格,每个外教老师都有国际教师资格证书,具备良好的教育背景,保证了教学能力的强劲。 宁波专业学日语,宁波日语培训多少钱,宁波日本留学申请,宁波商务日语,宁波樱花经典语:如果你找不到一个坚持的理由,你就必须找到一个重新开始的理由。北仑0至N1提分班他们发音标准、语法知识扎实,可以帮助学员提高实际应用能力,如宁波樱花日语的外教多经过严格筛选,具备俄罗斯、美国等地的日语水平证书,能够有效地帮助学员提升听说能力。
提供准确的语言指导:外教可以针对学员们的发音和语法进行纠正,让学员能够学到标准的日语,使学员的口语听起来更加地道,像南京樱花日语培训中的外教就会为学员提供这样的专业教学服务。宁波日语培训机构, 宁波专业日语培训班,宁波学日语哪家好,宁波樱花日语培训励志语录:修养,要知羞而学,知错而改,知耻而思。北仑0至N1提分班.

北仑0至N1提分班
宁波日语考级培训,宁波日语寒假班,宁波暑假日语培训,宁波零基础学员日语经典语录:每一种创伤,都是一种成熟。。日语复合动词语境学习法
一、通过阅读例句学习
利用教材例句
教材中的例句是经过精心挑选的,具有典型性。例如在学习“~あう”表示互相的用法时,像“友达を手を取り合って喜んでいます。”(朋友们手牵着手很高兴)这样的例句,可以直观地理解“取り合う”在句子中的含义是朋友们之间互相牵手,在这种语境下体会“~あう”表示互相的语义。
阅读文学作品例句
文学作品包含丰富的语境。比如在小说中看到“思い込む”这个复合动词,“彼は自分の考えに思い込んで、他の意见を闻こうとしない。”(他深信自己的想法,不想听取其他意见),从这个句子的语境中能明白“思い込む”表示深信不疑的程度之深,且是某人对自己想法的一种状态,这有助于准确理解这个复合动词在具体语境中的意义和用法。
二、结合场景理解
日常生活场景
在描述家庭场景时,“洗濯物を洗い上げました。”(洗完了衣物),这里的“洗い上げる”表示完成洗衣服这个动作。通过家庭中洗衣服这个常见场景,能更好地理解“~上げる”接在他动词后表示动作完成的含义。在日常购物场景中,“新商品はあっと言う间に売り切れました。”(新商品转眼间就卖完了),可以明白“売り切れる”表示某动作彻底达到极限,即商品完全被卖光的状态。
商务场景
在商务会议场景下,“提案を受け入れる”(接受提案),这个复合动词体现了商务活动中一方对另一方提案的接受动作。如果是“提案を考え直す”(重新考虑提案),就表示在商务决策过程中对提案进行重新思考的动作,从商务场景的语境中能准确把握这些复合动词的意义和用法。
三、观看视频学习
动漫场景
动漫中有大量生动的对话。例如动漫角色说“走り抜く”时,配合角色在比赛中一直跑向终点的画面,就能深刻理解“走り抜く”表示将动作做完、坚持到底的意思,如一直跑到终点这个语境下,这个词就非常形象。
影视剧场景
在日剧中,当人物说“雨が降り出しました。”(雨开始下起来了),同时画面中出现下雨的场景,就能够很好地理解“降り出す”表示某动作、状态的突然出现,也就是雨突然开始下起来的这个语境下的语义。
四、对话练习
与日语母语者对话
在和日语母语者聊天时,如果说到“助け合う”,他们可能会讲述自己和朋友之间互相帮助的故事,这样在真实的交流语境中,能更好地理解“助け合う”表示互相帮助的含义。
与日语学习者对话
大家可以互相分享在学习复合动词时遇到的例句,比如一方说出“包帯が缓んできたんだけど、巻きなおしてくれませんか。”(绷带松了,能重新帮我缠一下吗?)这个句子,通过交流就能更加明确“巻きなおす”(重新缠)这个复合动词在语境中的用法。宁波日语培训机构, 宁波专业日语培训班,宁波学日语哪家好,宁波樱花日语培训励志语录:不要太在乎自己的长相,因为能力不会写在脸上。北仑0至N1提分班。

“樱花国际日语”是从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础,依托新世界教育多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容,随时随地学习的方便条件,新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语,学好日语。
樱花国际日语是目前国内唯一提供高端日语培训课程的学校,基本垄断了国内高端日语培训领域。樱花国际日语结合尖端语言教学的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授专家和深厚日语功底的中籍教师,为个人和企业设计了极具特色的应用日语口语和商务日语课程,同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。
日本特色短期游学
樱花国际日语开设日本短期特色游学课程:由樱花专职老师全程带队,专业的旅游设计行程,在樱花日本东京总部学习,边游览日本景点,游玩动漫圣地,边学习相关日语,体验日本传统和新兴文化,玩转真实日本,享受美好假期。行程更将安排参观日本知名大学,参访日本语言学校和升学私塾,为今后的留学腾飞之路提供详尽的参考和铺垫。
赴日留学一条龙服务
樱花国际日语开展有赴日留学一条龙服务,从专业留学教师的一对一留学咨询指导,100%的签证通过率,到赴日就读日本语言学校,参加大学升学考试补习,到考取名牌大学,以及考取大学后的生活帮助资源,樱花日语将全程倾情陪伴。
樱花国际日语成立于1997年,目前旗下包括新世界进修中心、樱花国际日语、新贝青少儿教育、爱马德汉语培训、智赢雅思等五大品牌分部在全国42个城市拥有180家直营学习中心。 2007年9月美国着名的PE-凯雷资本注资新世界教育2000万美金,新世界教育正式开始向资本市场迈进。 樱花国际日语是新世界教育旗下最重要的品牌之一,从2007年2月开设第一家中心开始,已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、大连、苏州等全国29个城市,开设了43家学习中心,在日本东京开设分校,广受学员好评。
学校名称:宁波樱花日语培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:天一广场第二百货13楼 预约参观