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英国留学亲历记系列（3）新生周-就是这么任性
到了爱丁堡才知道，原来进入一所大学并不是从学习开始的，而是从“熟悉环境、打理生活以及建立朋友圈”作为校园生活的起点。本以为新生周(Freshers’ Week)的活动会是一板一眼坐在礼堂里听校长们无聊的念稿，兴许伴有盛大的背景布置，还以为学校会发统一的新生周指南，安排各个院在什么时间什么地点照相、办卡、交学费等等，总之，一直以为学校可以帮我们安排好一切。
殊不知——根本没有老师组织任何大型官方活动，OMG，国外就是这么任性!
什么都要自己去想办法，比如办银行卡，比如交学费，比如自由安排自己办学生证的时间，当然，如果你不办理，也没有人会责备你，只是很多活动在未来的一年内都不能参加，日后也没法从图书馆借书等等。总之，自己要合理分配好新生周这一周的时间，为日后的学习生活做好各项准备。
有几个很有意思的瞬间让我迟迟忘不掉。我去交学费的时候，收款的老师非常认真问了我好几次，你真的要一次性付清学费么?要不要分期，要不要呢?我被问懵了，于是就反问她，为什么要分期呢?如果分期付款么，不会麻烦么?那个老师说，很多学生喜欢钱在自己手里，或者都是采取贷款方式交学费，他们是没有能力一次性付清的。我才明白，很多外国同学已经是工作了，可能是工作遇到了瓶颈，然后以一个成年人的身份，自己为自己的学业埋单，深造一个硕士学位，以谋求更好的发展;或者父母没有赞助充足的学费，也没有给他们足够的生活费，他们仍需要在学期开始之后，自己努力挣钱，完成自己的学业——因为这是他们自己的学业。
我告诉老师，我很幸运，父母给了我足够的学费，可以一次性付清。她忽然很开心的说，“噢!我爱你妈妈!”搞得我浑身一哆嗦，嘿。
卡尔顿山
其实听了这话，我略感心酸。我怕是自己拿着父母工作多年，每天上班不辞辛苦才挣来的钱，让我可以在英国增长我的见识，锻炼我的英语。我忽然很体谅中国的父母，如果可以，我希望来这里的，是老爸老妈自己。
和老外一起爬亚瑟山
新生周的所有活动，都印在一份指南手册里，里面有各种学生联合会举办的免费活动，比如熟悉校园之旅、图书馆之旅、登山之旅、新生舞会等等，当然最多的还是茶话会，围绕不同的主题，吸引志同道合的伙伴，提供些免费的咖啡、红茶和小饼干，剩下的大家就畅谈畅饮吧。
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宁河哪里有雅思6分vip?，中国考生常犯的雅思口语语法错误分析
众所周知，雅思口语考试评分的四大标准分别为流利度和连贯度，词汇，语法范围和精确度，发音。在这四个评分标准中，我们中国考生最自信而又最容易忽视的是语法范围和精确度。我们的自信来自于初高中的英语课堂，认为："我们经历过高考，那么多个选择、完形填空都不憷，雅思里的语法还在话下?"其实，这种自信并非是件坏事，它可以使我们在考试中尽情使用自己已经掌握了的语法结构答题。但是多年以来的"哑巴英语"式学习方法与教学时对口语的忽略，使得中国考生的语法问题在口语考试中暴露无疑。在我们的VIP课堂中，学员们犯的错误不胜枚举，而学员自己通常是意识不到这一点的。往往他们都需要老师一点点的纠正，直至说出通顺有条理的句子。
接下来，让我们跟着新东方在线雅思教研中心方明老师一起，对中国考生在雅思口语考试中常见的语法错误进行分析。
错误一，时态
时态错误可以算语法错误中最低级而又最不易发现的了。它的低级是因为时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好，但一转到口头上就很难保持的语法。请看以下的例子：
Part I问题：Why did you choose to study that subject? 针对这个问题，可能你的口语老师会教你用"the reason why I…is that…"这个句型来回答。但所有考生在第一次作答时，基本上都会忽略所提出问题的时态，而在作答时用一般现在时来回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。很显然，正确的回答应该把句中的choose变为chose，is变为was，am也要相应的变成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.
错误二，there be句型与have/has混杂使用
这一问题的出现，要归罪于现在完成时的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有许多考生在记住这个句子之后，在想表示"有"这个谓语动词的时候往往会把there be与have/has同时用在一句话中，而句子的含义并非想表达现在完成时。如：There have many wild animals in my country. 而正确的说法为There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.
错误三，形容词比较级与最高级
在形容词变比较级与最高级时，只有三个音节以上(含三个音节)的形容词才需要加more或the most，其他的形容词都是直接加er或者去y变ier的规则变化，但是有的考生在作答时极易忽略该形容词是否是规则变化这一点，想当然的在三音节以下的形容词前加more或the most。如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正确的说法为：It's easier for me to find a job with this major.
错误四，形容词ing与ed的区别
你可能可以熟练的背出"ing是形容一件事或一种东西，ed是形容人"这一口诀，但是你敢肯定自己在作答中不会犯这种错误吗?我们来看以下几组形容词：interesting与interested;exciting与excited;surprising与surprised。什么叫形容人?基本上来讲，可能出现的情况无非以下两种：a. somebody + be动词 + 以ed结尾的形容词 + 介词 + something 如：I'm surprised about this piece of news. b. something make(s) somebody + 以ed结尾的形容词 如：This piece of news makes me surprised. 什么叫形容一件事或一种东西?也就是：a. something + be动词 + 以ing结尾的形容词 如：This piece of news is surprising. b. 以ing结尾的形容词 + 名词 如This is a surprising piece of news.
错误五，动词短语忽略成分
有些动词短语的搭配是固定的，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。所以我们要在练习中尽可能的回忆当时学校课堂上所教的那些口诀，来确保每一个说出的动词短语不会遗漏任何成分。
错误六，情态动词后不加动词原形
有的考生会因为过度重视时态问题，如一味的想着整个作答都要基于某种时态而忽略情态动词后要加动词原形这一原则。如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。而正确的说法则是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.
以上是新东方在线雅思教研中心方明老师对中国考生在口语考试中常犯的语法错误进行的分析。对于读完以上文字的你来说，请暂时收起不屑的表情，在你反复去听自己的作答录音确定没有上述的语法错误后，再来鄙视这些简单的语法点吧。相信在不断的练习后，是不难做到这一点的。
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