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文成培训机构学雅思,温州雅思备考雅思写作与汉语写作有哪些区别?下面小编就给大家介绍一下。
雅思写作与汉语写作有哪些不同?
雅思写作和汉语写作区别一、雅思重结构,汉语重语义
在我国有一位语言学家王力先生表示:“句子的结构来说,西洋语言已经成为了法治的,而中国语言却是人治的。”(《中国语法理论》,《王力文集》首卷,第35页,山东教育出版社,1984年)
大家一起来观察下面的例子:
Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with inbuilt (成为固定装置的,嵌入墙内的;内在的,固有的)personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived。
译文:儿童是会和装有个性芯片的玩具娃娃玩耍,有着个性内置的计算机将被看作是工作伙伴并非工具,人们将在气味电视前休闲,到这时数字时代便来到了。
此句雅思是通过4个独立句构成的并列句,前3个句子全部是使用简单将来时,后一个句子则使用的是将来完成时,句子之间的关系借助时态、逗号和并列连词and表达得十分清楚明白。但是汉语译文很明显的即简单的叙述,有关句子之间的关系真正的通过句子的语义表现出来:前3个句子能够看作是并列关系,后面一个句子那么是代表结果的。
雅思考试写作和汉语写作区别二、雅思多长句,汉语多短句
因为雅思属于"法治"的语言,需要的只是在结构上并未有错误出现,大部分意思通常能够放到一个长句中表达;汉语则正好相反,因为属于"人治",语义通过字词直接表达,不一样的意思通常是通过不一样的短句表达出来。正是由于这个原因,考研英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子,而翻译成中文经常便成了许多短小的句子。
雅思写作和汉语写作区别三、雅思多从句,汉语多分句
雅思句子不但能够在简单句里使用很长的修饰语使句子变长,并且还能够使用从句使句子变复杂,而这些从句通常是通过从句引导词与主句或其它从句连接,整个句子虽然表面上看错综复杂却是一个整体。汉语原本便属于喜欢用短句,加上表达结构相对松散,雅思句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句。
综上,我们可以看出雅思写作与汉语写作的区别体现在雅思重结构,汉语重语义、雅思考试多长句,汉语多短句、雅思多从句,汉语多分句。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,文成培训机构学雅思,温州雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |

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雅思口语发音不准有哪些原因?
雅思口语发音不准的原因:
一、辅音发不准确。
首当其冲的是th的发音,凡是遇到th我们都要咬舌头,比如the, think, this, mother, both, three, through, month, maths。绝大多数学生在遇到th时,都用/s/或/z/来替代,没有伸出舌尖。这样做的结果是自己说得很舒服,听的人很不舒服。
试试念一下下面这个句子,看看你有没有这个毛病:
Neither father nor mother likes this weather.
爸爸妈妈都不喜欢这天气。(咬五次舌头)
还有两组非常常见的错误:/l//n/不分,/w//v/不分。南方人倾向于出现/l//n/不分,北方人/w//v/不分。曾经有个贵州学员在第1次上课做自我介绍的时候居然说“My leim is …(My name is …)”,全班同学都忍着才能不笑出来。无疑这样的自我介绍也会给考官留下很不好的印象。
英语辅音/n//l/的发音部位和汉语的这两个音的发音部位基本是一致的,/l/是舌侧音,发音时舌尖抵住上齿龈,气流由舌头两旁出来,/n/是鼻音,发 音时也是舌尖抵住上齿龈,但气流是从鼻腔里出来的。这个区别如果不注意加以强调的话,学生一出口就容易犯错误,以name一词为代表。容易/n//l/淆 的常见词还有:let,like,live,light,low,night,ninenose,net等等。
二、长元音和双元音不饱满。
试试下面这两个句子你能读得对吗?
Mike likes to write by the nice bright light at night. (八次张嘴,元音极其饱满!)
I like the shape of that mountain.(包含了四个容易混淆的元音)
英文的元音有长短之分,而中文则没有,学生们很容易把长的读成短的。比如meal和mill, sheep和ship, been和bin。试着读一下这几组单词,如果听起来一样的话就说明你出现这个问题了。
双元音是指音标中的八个音[ei][ai][?i][au][?u] [i?][ε?][u?]。正确的双元音读法应该经历一个先升再降的抛物线式拖音过程,强弱分明,而不是很多同学的直线式发音,比如把[?u]读成“欧” 音,[ai]读成“爱”音,[au]读成“奥”音等等。发双元音时如果不注意强弱区别、饱和度不够的话,往往会影响听力理解。
三、单词重音后移
雅思口语考试,中国的英语学习者在读英语单词时,常犯重音位移错误,主要表现为将第1个音节重音后移至第二个音节。英文的重音就像中文的四声,和单词的发音是不可分割 的,重音后移听起来会有非常的奇怪的声调。最常见的重音后移的单词是interesting,它的重音在最前面,而不是在t的前面。类似的还有 subject、mobile、recent等,这些单词的重音也都在最前面。
四、太爱发“儿”化音
一直以来,受美剧的影响,加上雅思口语考试对语音的包容性,让很多考生选择了自己喜欢的美式英语,但这也意味着很多考生开始了对“儿”化音的情有独钟,即 不加区分地卷舌发儿化音。很多学员都有这方面的毛病,如 “because”和“of course”并不一样,后者有“r”可以“儿”化;前者却没有,可很多学员都喜欢把它读成[bi’k?rz]。事实上,无论英式美式,它都发 [bi’k?z]。banana,Christmas,August,idea都是很典型的例子,单词的拼写中并没有“r”,但是考生却莫名其妙非要读出 “r”的音。通常我们所说的儿化音只有在单词中出现字母r时才会有相应的发音出现。
雅思口语发音不准的常见的四个原因,就与雅思口语备考生分享到这里,希望对大家的备考有所帮助。
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温州新航道雅思培训

温州新航道拥有一批优秀的师资队伍,包括国内外大学的教授,他们在雅思、托福等领域进行一线授课,能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神,按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。

个性化学习方案:通过制订和实施精准的学习方案,对学员进行入学前测试,根据入学测试报告,针对性地规划学习方案,匹配教师和课程。以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化,同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时,熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型:有多种班型可供选择,如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求,例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次,可提供冲分服务,配有助教辅导学习,及时答疑解惑,课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准:以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格,切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链,坚持“以学生为中心”的服务原则,从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度,打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条,由团队进行“多对一”服务,如建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。

温州新航道经过几年的发展建设,在一批优秀教授的领导下,现在已经成为温州地区数一数二的英语培训机构,能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境,让学员在此学习更加舒心,在当地的英语培训市场中占据重要地位,为学员提供了优质的教学资源和服务,在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。

温州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域:
语言培训方面:包括雅思、托福等语言培训,是雅思白金级合作伙伴,在雅思培训领域成果显著,截至2024年,已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项,在2024年的雅思官方合作伙伴评级中,一共被授予15项大奖,其中温州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉,其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项,如所属分校武汉学校、温州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴,11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”,5个“银级合作伙伴”,4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面:旗下有前程留学,为学生提供留学相关的服务,助力数十万青少年走出国门,走向世界。
考研培训方面:设有好轻松考研,为考研学子提供培训服务。
图书出版方面:有图书出版事业部,策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍,例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书,已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面:有国际研学事业部,开展国际研学项目,提供教育研学相关服务,并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作,汉考国际在全球163个国家(地区)设立了1374个考点。
文化传播方面:成立了中国故事研究院,发起并主办“用英语讲中国故事”活动,连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。

温州新航道国际教育课程特色
(一)教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性:学术是一种态度和责任,要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习,以提升学术性。
励志性:励志是一种鼓励和激励的方式与力量,在教学中体现为对学生的激励。
激情性:激情是一种气氛和感动,来自于勇敢挑战更高目标,并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准,同时采用4R个性化教学,即Result(结果)、Responsibility(责任)、Review(检查)和Reward(激励)相结合,满足不同学生的需求,实现个性化教学目标。
(二)师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办,拥有一批专业的教师团队,不过关于师资的具体构成(如教师的学历背景比例、教学经验分层等)未查询到详细信息。
学校名称:温州新航道雅思培训学校
固定电话:400-6169-615
授课地址:温州 预约参观