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下城零基础雅思班雅思写作是雅思考试的四大板块之一，考生如果想要在这版块取得理想的成绩，那么提前了解雅思写作评分标准是很有必要的，接下来小编为大家带来雅思写作评分标准及备考策略。
雅思写作评分标准
雅思写作考试为9分制，有四个评分标准：写作任务响应（TA）、一致性和连贯性（CC）、词汇丰富度（LR）、语法多样性和准确性（GRA）。
TA(Task Achievement)
雅思写作评分标准的TA是指考生能否认真审题并按要求完成两篇内容和长度均符合的文章。雅思写作考官在评定TA时通常会考察四个问题：写作内容是否与主题密切相关？文章组织结构是否完整？写作长度符合要求吗？作者的立场表达清楚吗？
雅思写作评分标准及备考策略
CC(Coherence and Cohesion)
雅思写作评分标准的CC是指考生利用各种连接手法来合理安排观点和内容的顺序，写出两篇思路清晰、逻辑严谨、结构完整的文章。雅思写作考官在评定CC时通常会考察四个问题：试卷是否清晰干净？信息表达是否合乎逻辑？文章有没有合理分段？连接词的用法有没有错误？
LR(Lexical Resources)
雅思写作评分标准的LR是指考生在书面表达中呈现的词汇丰富度。考生雅思写作的分数水平直接受到词汇丰富度的影响。雅思写作考官在评定LR时通常会考察四个问题：考生使用的词汇是否正确？词汇的拼写是否准确？是否重复使用某个词汇？有无使用高级词汇？
GRA(Grammatical Range and Accuracy)
雅思写作评分标准的GRA是指句子结构的准确性、丰富性、复杂性和正规性。雅思写作考官在评定GRA时通常会考察四个问题：句子结构多变吗？用过复合句吗？句子结构符合语法规范吗？句子风格正式吗？
雅思写作备考策略
1.认真审题
审对题是通过雅思写作考试的重要前提。雅思作文题目通常会给出话题和写作要求，考生要注意认真审题，先根据题干确定文体，然后根据话题确定关键题眼和比较对象。备考雅思写作时，要多看考试题目，锻炼自己快速找到题眼和比较对象的能力。
2.文章结构要清晰
一篇好的雅思写作文章必然符合雅思写作评分标准中的CC要求，也就是说，它的结构定然是清晰的，不同的文章体裁侧重点也会有所不同。考生要做到结构清晰，就要让每个段落都能完成特定的目标，如单边支持类的文章，首段直截了当地表明观点，主体段有主题句，尾段重申观点。
3.增加词汇量
很多参加雅思考试的考生都具有大学英语四级的词汇量，如果能准确多变地使用这些词汇，获得雅思写作6分是很有可能的。考生在平时要多练习造句，注意词汇的意思、使用方法和固定搭配等，适当使用高级词汇。
4.减少语法错误，适当使用复杂句
考生在雅思写作考试中要尽量减少语法错误、适当使用复杂。备考时可以练习几种常用的句子结构，充分利用剑桥雅思提供的考官范文，抄写好句，学会在不同话题中套用或者转化为自己句式，除此之外，还要记录自己常犯的语法错误，并有针对性地多加练习。
以上是雅思写作评分标准及备考策略的介绍，简单来说，雅思写作评分标准分为TA、CC、LR、GRA四个标准，针对这四个雅思写作评分标准，建议考生在备考时要注意加强审题、练就清晰的文章结构、多积累词汇、加强语法和复杂句的学习。杭州雅思培训，杭州雅思培训班，杭州学雅思哪家强，杭州新航道雅思培训励志语录：朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，下城零基础雅思班 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思阅读真经答案及详细分析
雅思阅读真经5解析Test 1 Passage1
Question 1-Question 3
答案：D E G
关键词：Johnson’s Dictionary
定位原文：全文综合信息处理
解题思路: A选项的all，B选项的only都太了;C选项对应的原文在第4段第4句“Johnson decided…”原文都说了他不需要那么多人来确认语言问题的讨论结果，和选项意思矛盾;D选项说约翰逊字典主要集中于当代文本中的语言，原文第6段第1句“Johnson wrote…”说的是drawn from the Elizabethans to his own time;意思一致;E选项和文中第6段第3句“Working to a deadline…”意思一致;G选项和第6段第5句意思一致;F选项和H选项的定位句分别在第6段“...he had to draw on the best of all previous dictionaries.”和第6段“He did not expect to achieve complete originality.”都与原文矛盾。
Question 4
答案：copying clerks或clerks
关键词：1764/a number of/who stood at
定位原文: 第5段第1句“…with a long desk running down the middle”
解题思路: a number of要求其后填名词复数形式，而此空后面的非限制性定语从句who又限定要填一个关于人的名词。
Question 5
答案：library
关键词：did not have a/40，000
定位原文: 第6段第1句“The work was immense：filling about eighty large…”
解题思路: 找到定位句后，很容易得到答案library。
Question 6
答案：stability
关键词：James Boswell
定位原文: 第8段最后1句“… in James Boswell’s words...”
解题思路: 原文的conferred on 和 空处的bring to 属于同义表达。
Question 7
答案：pension
关键词：King
定位原文: 第9段1句“… King George III to offer him a pension”
解题思路: offer him a pension 和题目的 was granted a pension 属于同义表达。
Question 8
答案：TRUE
关键词: middle classes
定位原文: 第3段第1句“Beyond…”
解题思路: 题干中的growing跟increase对应这一句中的两个rise，与原文意思一致。
Question 9
答案：FALSE
关键词：Johnson/death
定位原文: 第3段第2句“...as famous in his own time as in ours...”
解题思路: 这句话表明他当时跟现代都享有盛誉，题干与原文矛盾。题干的 well known 为文章里这句话中的famous的同义替换。
Question 10
答案: NOT GIVEN
关键词：several years
定位原文: 第4段内容
解题思路: 按照判断是非题的顺序原则，这题在文章中的定位应该在第9题在文章中所定位的语句后面，同时又应该出现在第11题定位语句的前面，故应该从第3段末开始找一直到第4段中间，我们找不到任何跟题干相关的信息，故此题为not given。
Question 11
答案：FALSE
关键词: academy
定位原文：第4段第4句“Johnson decided he did not need…”
解题思路: 这句话正说明约翰逊并未建立研究院来协助他完成字典的编纂。
Question 12
答案： FALSE
关键词：payment
定位原文: 第4段最后1句“He was to be paid …”
解题思路: He was to be paid……installment对应,明确提到了得到分期付款，跟题干矛盾。
Question 13
答案： TRUE
关键词：assistants/publication
定位原文: 第5段最后1句“He was also helped by six assistants…”
解题思路: 题干中的 not survive 跟文章中这句话的die对应，根据文意，题目表述是正确的。
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杭州新航道雅思培训
杭州新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
杭州新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为杭州地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
杭州新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中杭州新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、杭州学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
杭州新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
学校名称：杭州新航道雅思培训
固定电话：400-6169-615
授课地址：杭州8大直营校区就近入学。 预约参观
