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金明好的雅思培训班,开封学雅思雅思阅读考试分为学术类和培训类两种,两种阅读题目数量和任务类型相似,但文章属性及篇幅不同,下面小编为大家带来雅思学术阅读十二大题型详解。
雅思阅读十二大题型详解
学术类阅读
共三篇文章(passage),40道题目。一般前两篇文章各13道题,第三篇文章14道题。学术类阅读考试中出现的文章一般来源于英文原版杂志、期刊、书籍、报纸等途径,与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。有些文章中也会包括非文字性的内容,比如图表、曲线图、画图等。文体以记叙文、说明文或议论文为主,每篇文章长度约600-800词。
学术类阅读,主要可以细分为以下12种题型,部分题型还会有其它的变化形式:
题型1 简答题 Short-answer Questions
阅读简答题要求考生针对问题回答关于文章中具体的、事实性的信息,考生需在试卷上填写多个单词或数字进行作答。通常题目要求会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”等。
需要注意:数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写;如果答案超出了字数限制,即使所填内容包含正确答案,也会被扣分;带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型2 判断具体信息题 Identifying Information
判断题是雅思阅读中比较有代表性的题型,判断具体信息题要求考生针对事实性信息做判断,考生需要比对这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。
题型3 完成句子题 Sentence Completion
完成句子题要求考生完成一个从文章中抽取出来的句子填空。题目要求会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写;如果答案超出了字数限制,即使所填内容包含正确答案,也会被扣分;带有连字符的单词按照一个单词计算。在考生需填写单词完成句子的题目中,单词必须是直接从文章中选取的。
题型4 完成笔记、表格、流程图 Note, Table, Flow Chart Completion
考生需要使用一个或多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。题目要求中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、或不超过三个词等。对于这种题型,答案通常会集中出现在文中某一部分,而不是散落在整篇文章中,但答案出现的顺序不一定与原文中出现的顺序相同。
完成笔记、表格、流程图的题型一般会有两种情况:
• 种情况:考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空,可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。
• 第二种情况:没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。
题型5 完成示意图标记题 Diagram Label Completion
示意图标记题要求考生在一个图形上完成标记工作。需要注意题目要求中的字数限制,同时考生标注的单词必须是直接从文章中选取的。
题型6 特征匹配题 Matching Features
特征匹配题要求考生辨别事物之间的关系、关联,或辨别观点、理论。题目会提供一组陈述和一系列选项,选项内容涉及用原理、观点、人名、地名、物品等分类,用ABCD等字母代表。考生需根据陈述的共性将这些陈述归类到各个类别中,在每个陈述后匹配对应的类别选项字母。
题型7 信息匹配题 Matching Information
这种题型考察考生在段落中寻找特定信息的能力。考生需要扫读原文中用字母标记的段落或部分,寻找具体信息(如一个例子、定义、原因、对比、解释等)完成匹配。在这种题型中,题目出现的顺序与信息出现的顺序是不相同的,考生不一定需要在每一段文章中寻找信息,但考生有可能需要在同一个段落里寻找不止一个信息,在这种情况下,题目要求中会对此进行说明。
题型8 多项选择题 Multiple Choice
阅读多项选择题的题目可能已经给出句子的前半部分,考生需在选项中选择一个的方法答案完成这个句子;也可能是一个完整的问题,考生需在选项中选择一个的答案。考生需从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个的答案。除了四选一的形式之外,考生也会遇到需从多于四个可供选择的选项中进行选择,也有可能需选择不止一个正确答案。另外,多项选择题也有可能出现在一组问题的末尾,提出一个总括性的问题,如为文章选择一个最适合的标题。
题型9 句子匹配题 Matching Sentence Endings
这种题型题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关),要求考生从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。可选择的答案数量一般比问题的数量要多,但考生有时需要多次使用某一个选项作答。
题型10 段落标题匹配题 Matching Headings
段落标题匹配题会给出一组小标题,这些小标题对应文章中的部分段落。考生需将这些小标题与具体的段落进行配对。题目中会有一个小标题作为已选示范,小标题的数量总是比段落的数量要多,而且每个小标题只能使用一次。
题型11 判断作者观点或陈述 Identifying Writer’s Views/ Claims
与判断具体信息题相似,判断作者观点或陈述题会提供一组表示意见、看法的陈述。考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。
题型12 完成总结题 Summary Completion
完成总结的对象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有时题目会给出总结所需的小标题,可以帮助考生找到需要进行总结的部分。
完成总结的形式一般有两种:
种(选择型):考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空,可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。
第二种(填空型):没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。
以上就是小编给大家分享雅思阅读十二大题型详解的相关内容,希望文章里的这些信息能够帮助到大家
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,金明好的雅思培训班,开封学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |

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雅思口语有哪些你不知道的规则
潜规则一:不能只说sorry
谦虚(modesty)是中国人的传统(traditional)美德,影响(influence)并反映在每一个中国人身上。时至今日还有不少人在奉行着孔子在两千多年前的信条(belief):“知之为知之,不知为不知,是知也。”这固然是一种优点(advantage),但在实际操作的时候还要讲求方法(method)。
拿雅思口语考试来说,如果(if)考生不认识或听不懂考题中的某个单词(word),他们完全有权利(right)来问考官,而且不会被扣分。关键在于怎么问(how to ask)—假如你只是说一句Sorry或Sorry, I don’t know,给考官的印象(impression)就是你缺乏最基本的(basic)社交能力(social ability),甚至是一种不礼貌(impolite)、不友好的(unfriendly)态度(attitude),此类考生一定会被潜规则掉(即落入最多5分的范围)。相反,如果你说“Sorry, what does this word mean?”或“Sorry, what does that mean?”或“Sorry, could you please explain this word to me?”,那是完全可以被接受的(accepted)问话方式(way)。
因此,考生在碰到生词(new word)或听不懂某个单词的意思(meaning)时,第1,切莫慌张(因为听不懂是很正常的事);第二;一定要使用得体的语言(language)来询问考官,千万不能只说一声Sorry!
潜规则二:话语中一定要有something original
先问一个常识性的问题(question),希望大家能不加思考地回答我:如果你是一位雅思口语考官,每次考试要接待30个考生,而每次问到food时,30个人都会异口同声地说delicious;每次问到What do you think of Shanghai?时,30个人的开场白都是Shanghai is a beautiful city …,这时你会有怎样的感受(feeling)和心情(mood)?拿费闻立的话来说,“You will be bored to death!”(你会郁闷到死!)直白地说(frankly),考官也是人啊,也有人的所有感情及情绪啊,每天都听到delicious, beautiful, important, international这些陈词滥调,不烦闷才怪呢!因此(therefore),费考官强烈建议(suggest)考生:You must say something original and don’t say “beautiful” all the time.
也就是说,在考官心目中,原创的精神(original spirit)比什么都重要,再好的词汇、再优美的语言,一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”(英文叫cliché),就比任何东西都要糟糕(worse)。就刚才的food问题,我们完全可以说fantastic, incredible, marvelous等表示赞赏的词,而谈到对Shanghai的看法,情愿用Shanghai is a great city这种更简单的语言来避免机械化的套路。说到原创精神的培养(training),一是多开发点同义词和近义词,来替代原来的cliché;二是多与外教交流(communicate),及时注意他们在用词方面的原创之处。比如老外不会去说learn knowledge,而有一次我听到一位外教说recipients of knowledge(知识的接受者),我就赶紧记下来,日后可以为我所用。
潜规则三:最恨两样东西 — generalized & memorized
在感觉与费闻立先生熟络了之后,并发现他的话匣子已经打开,我就单刀直入地问他,“What do you hate most in a candidate’s response?”略加思索(consideration)后,他直言不讳地告诉我,他最恨两样东西,一个是过于笼统抽象的回答(generalized response),另一个是死记硬背的答案(memorized answer),并坦白地说,一旦他发现有这种倾向性(inclination),会立即纠正(correct)或警告(warn)考生,而如果考生继续一意孤行的话,就把他们直接“打入地狱”。通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question.
由此可见考官对整个考试的操作灵活度是相当大的,也同时对各位考生提出了一种警示(warning):胆敢用事先背好的答案在考官面前“耍大刀”无异于在玩一场极其危险的游戏(dangerous game),而该游戏的最终失败者还是你自己!在此给出小编的建议(suggestion form experts):背诵一些的答案的确是有助益的(helpful),但需要注意两点,一是尽量把memorized answer内化,即变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分;二是在背诵(reciting)之后,至少要能用三种不同的方式来复述(retell)一遍。
潜规则四:我们的弹性很足
这是费闻立的原话,“We can use a lot of flexibility in the exam。”后来仔细听下来,发现这种弹性对于考生来说,既有有利的地方,也有不利之处。
举例来说,在Part 2有道雅思口语题目是escribe a structure that you like,在老外的生活常识里面,structure一般是指一种人工建筑(楼房、大厦或像长城那样的土木工程),但如果某位考生不太理解这一点,而去描述了the structure of a company,费闻立说那也无可厚非,考生可以灵活理解某个单词的含义,考官也同样应该灵活接受考生的这种变通。
接下来我又问他,在Part 2的描述题中有三个小问题,考生是否需要一丝不苟地一一进行回答,以及万一漏掉了会不会扣分。费考官说,“I don’t care if they answer all the three questions or not, as long as they stay on the topic. These little questions are just a guide, and candidates are allowed to talk about something else within the topic。”
换言之,考官不会在意你是否老老实实地把描述题中的所有小问题都予以回答,他关注的是你有没有能力进行长达2分钟的细节描述、描述的生动性和可信性、以及你的用词变化。但考官的弹性不一定都是一件好事—如果你是一位的(excellent)考生,口语也达到了一定的水准,那么考官会在Part 3的问答中reword the questions to make it more difficult(通过改变措词来加大问题的难度),而改变的方法往往是increase the difficulty of vocabulary,比如通常的一个问题是What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship? 但经过考官的一番改装之后,变成了What are some of the pros and cons of a strong family bond? 显然,这种弹性是大多数考生不愿看到的,但现实情况是:越是高端的考生越需要做好考官万一换词的心理准备(preparation),也只有经历过并存活下来的考生才能获取高分(high score),正所谓“不入虎穴、焉得虎子!”
潜规则五:是生是死都在Part 3
我们绝大多数考官在长期接触考生的过程中,已经养成了一种习惯:把Part 1看成只是warm-up,因为考生刚入场,紧张、忐忑、焦虑、惶恐等不良情绪都或多或少存在(exist),所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山,让考生安定下来,以便达到后面的状态。
在Part 2中,由于不少中国考生备考非常认真(serious),对每种可能出现的描述题都准备得很充分,即使是事先背出的答案也能说得十分自然流畅(fluent),就像自己思考出来的那样,因此考官很难确定是真是假。老外有一个很的传统(tradition):在无法判定善与恶、是与非、真与假、美与丑的情况下,宁可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的这一软肋,所以更倾向于把Part 2视为一个灰色地带,一个缓冲区,一个可以从侧面大致了解考生程度的考察部分,也就是说考生在Part 2的发挥优异与否和最终的分数关系不大,它并非真正的考验(test)。
只有Part 3才是决定考生命运的一道关卡!作为整个口语考试中的最后一道防线,Part 3在所有考官心目中的份量重于泰山。拿费先生的话来说,“It is the third part that’s really important。”在这道生死关上,考官会想尽办法让你用creative thinking来进行回答(answer),而富有经验的(experienced)考官更会问一些“、后无来者”的问题,彻底颠覆你妄图使用现成答案的幻想!道理很简单(simple),因为只有这样,你的真实(true)水平才会在考官面前一览无遗—他想看的就是这个。
希望上面的内容能给有需要的同学提供帮助,也希望同学们可以取得好成绩。
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