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雅思听力揭秘！仅靠题目的小细节就可以识别准确答案？
学会甄别选项间的不同
下请同学们看一下这道题目中，选项与选项的不同在哪里？
■ What helped Rob to prepare to play the character of a doctor?
【选项间的核心区别是？】
A the stories his grandfather told him
B the times when he watched his grandfather working
C the way he imagined his grandfather at work
有些同学会错误的认为这道题目中选项与选项的核心区别是【story】【times】、【way】，这是不对的。
题干中问的是塑造角色的方法，如果选项间的核心区别仅仅是【故事】、【时间】、【方法】这样的比较虚的信息和概念，是完全不足以支撑选项间的不同的！
那应该是什么呢？请同学们往下看：?
■ What helped Rob to prepare to play the character of a doctor?
【选项间的核心区别是？】
A the stories his grandfather told him
B the times when he watched his grandfather working
C the way he imagined his grandfather at work
正确的核心不同应该是：
told 告诉
watch 观看
imagine 想象
这样的重要的选项区别，问的是方法，同学们看这三个词是不是就能勾勒出三个选项的区别呢？
这就是同学们要学会的在比较长的选项中找到核心区别，去伪存真的技能！
好！那我们再来练习一道题目吧！
■To support the production, research material was used which described【选项间的核心区别是？】
A political developments.
B changing social attitudes.
C economic transformations.
解答：这道题目同学们应该注意到， 选项部分有非常相似的点：
Development 发展
changing 改变
transformation 变化
这三个点都和变相关，因此同学们审题的时候无需关注，那么这道题目中最 大的区别自然就是：
To support the production, research material was used which described
选项间的核心区别是：
A：political developments.
B：changing social attitudes.
C：economic transformations.
那么这道题目中的最 重要的信息自然就是 political/ social/economic，这个也是同学们最 重要的听音核心拉！
因此， 有许多同学觉得审题时间不够的主要原因是在审题的时候没有看到核心的不同，意味关注题目的意思，但是忽略了去比较重点，既浪费了宝贵的审题时间， 又导致在听音的时候莫衷一是！
P3注意人称陷阱
首先 我们先来明确一下：p3单选题是对话的形式， 有两个或者三个人（极少）在聊天，一般是一男一女，题干中会有对于人称的限制。
而题目的答案， 一定是在题干中主语所在性别的音色的话语中。
比如说：
Russ says that his difficulty in planning the presentation is due to，这个题干中，答案就在原文男生说话的音色中，因为russ是男生！
那么， 如果同学们遇到的是：
They both agree that the best way for Russ to start his presentation is
他们都同意、他们都认为，那么原文中一定要听到两个人的共同同意的表达，如果选项中只有一方同意，这个选项是不可以选择的奥！
好啦，那么下面给同学们布置一道思考题吧：
■ Russ says that his difficulty in planning the presentation is due to
【选项间的核心区别是？】
A his lack of knowledge about the topic.
B his uncertainty about what he should try to achieve.
C the short time that he has for preparation.
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，兴宁口语雅思培训机构,雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。。凡是对雅思写作的评分标准有过了解的同学，都知道审题在大作文中有多么重要：如果审题时出了错，那么答题观点则会被连带也出现错误，进而在Task Response一项上与6分无缘。
审题的相关技巧有很多，然而今 天我们不谈这些令人眼花缭乱的技巧，只说说那些最基本的，由马虎而造成的不必要错误。
遗漏未在题干中出现，反而藏在问题中的限定
不少考生在审题时，只盯着题干，反而漏掉了躲藏在问题中的限定条件。
请大家看这道题：
In some countries, museums charge people for admission, while in some other countries, people are admitted into museums free of charge. Do you think the advantages of charging admission outweigh its disadvantages?
雅思写作审题时易被忽略的细节
阅读题干后，我们发现该题呈现了两个现象：博物馆免费进入和收取门票。
但还请各位自己阅读问题，亲自划出夹杂于其中的“charging admission”，即只对博物馆收费的利弊对大家进行提问，整个答题过程是全然不涉及“博物馆免费进入”这条信息的，说它是纯粹的干扰项也不为过。
同样，我们再看下一题：
Some high school graduates go travelling or work for a period of time instead of going directly to university. Do you think this has more advantages or disadvantages to their study?
有人拿到这道题目后开心到飞起，私以为gap year这种老生常谈的话题观点自己早就成竹在胸了。但是，请直奔问题的最后，找到“to their study”的限定，这意味我们brainstorm出的观点只能是graduates’ studies的相关，诸如“练就独立”、“拓展人脉”的观点必然是跑题的。
未挖掘出表层信息背后的限定
我们直接上题，请看：
More and more adults live with their parents after they have finished the education and been employed. Do the advantages outweigh disadvantages?
很多同学在思考“利”时给出过这样的观点：住在一起后adults和他们的parents可以进行相互的照顾，即前者照看后者的健康，而后者则为前者做些洗衣、打扫卫生等家务。请大家三思：那些完成了学业(have finished the education)并从事着工作(have been employed)的成年人们年龄大概多少？
我的判断是在二十三四岁到三十出头之间，主要在这个范围。具体点，他们通常应该完成了大学教育，而很可能尚未组建属于自己的家庭。
好了，再问大家，这些成人的父母们大概又有多少岁呢？考虑到通常两代人的年龄差在25岁左右，我会认定父母们应该是五十多岁到六十出头的样子。
有了以上对题目信息的分析，我们再回到一开始一些同学给出的“两者相互照顾”一说。
五十多岁的人们很可能和自己的成人子女一样，还有着自己的事业去忙碌，确认他们能有时间被当作“工具人”来为子女做饭洗衣吗？同样，这个年龄的中老年人是否身体状况差到了需要有人陪护呢？这些质疑已经帮我们判断出“两者相互照顾”这一观点脱离了题目的潜在限定信息，实属跑题。宁波雅思培训，宁波雅思培训班，宁波学雅思哪家强，宁波新航道雅思培训励志语录：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹兴宁口语雅思培训机构,雅思。
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