青岛托福培训学校
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新航道托福培训是目前国内比较知名的托福培训机构之一，其培训课程包括托福基础课程、托福强化课程、托福VIP课程等。下面从以下几个方面来分析新航道托福培训的优势和不足。 新航道托福培训，广州托福培训，广州新航道托福辅导，广州托福个性化培训经典格言：员工培训是企业风险最小，收益最大的战略性投资。——著名的企业管理学教授沃伦·贝尼斯平度雅思托福英语培训班！托福班。。
优势：
1、师资力量强大
新航道托福培训拥有一支专业的教师队伍，大部分老师都具有丰富的托福教学经验和优秀的托福成绩。这些老师能够针对学生的不同水平和需求，制定出个性化的学习计划，帮助学生提高托福成绩。平度雅思托福英语培训班！托福班。
2、教学质量高
新航道托福培训的教学质量得到了广大学生的认可。学生在学习过程中可以获得系统的托福知识，同时也能够通过模拟考试来检验自己的掌握情况。在学习期间，老师会不断给予学生反馈和指导，帮助学生找到自己的问题和不足，然后加以改善。
3、学习环境好
新航道托福培训的学习环境比较舒适和优雅，可以让学生更好地专注于学习。同时，培训机构也提供了各种学习设施和资源，如电子图书馆、多媒体教室、自习室等，方便学生进行自主学习和复习。 新航道托福培训，广州托福培训，广州新航道托福辅导，广州托福个性化培训经典格言：管理是一种严肃的爱。——美国国际农机商用公司董事长西洛斯·梅考克.
不足：
1、费用较高
相比其他培训机构，新航道托福培训的费用较高，这对于一些家庭经济条件不太允许的学生来说可能会造成一定困难。同时，由于托福考试需要多次参加，所以学生需要付出更多的费用。
2、学习压力大
新航道托福培训的学习强度比较大，学生需要承受一定的学习压力。尤其是在强化课程和VIP课程中，老师会对学生的学习进程进行更加严格的跟踪和检查，这需要学生花费更多的时间和精力来完成任务。平度雅思托福英语培训班！托福班。 新航道托福培训，广州托福培训，广州新航道托福辅导，广州托福个性化培训经典格言：你的选择是做或不做，做不一定会成功，但不做就永远不会有机会。。
3、学习方式单一
新航道托福培训的学习方式相对比较单一，主要以课堂授课为主。虽然有些课程中会引入一些互动式教学和小组讨论等活动，但总体上来说，学生的学习方式比较被动，缺乏主动性和创造性。
平度雅思托福英语培训班！托福班。托福听力：备考提分6步法则
托福听力水平的提升没有什么捷径可走。考生需要在备考中投入足够的时间精力一步一个脚印地朝着听力高分的目标前进。想要通过较为系统地方式练好听力，大家就必须按照一定的学习步骤顺序来练听力。下面小编就来介绍托福听力备考6步法则。
托福听力：备考提分6步法则
第 一步：保持冷静自信
要想彻底不卡壳地听懂TOEFL听力的内容，或与老外进行无障碍交流，首先要保持冷静和自信，千万不要因为一处没反应过来，就慌了手脚。良好的心理素质对于听力实力的培养和提高相当关键。
第二步：把抽象文字转化为形象图画
TOEFL听力的过程中要学会根据语言传达的信息把抽象的文字变成形象的图画反映于脑海之中。有了连续的动态图像的帮助，就有利于我们避开"直接翻译的无序性"，以抓住TOEFL表达的主干而不是旁支末节，从而走出"听了后面，忘了前面"的"怪圈"。也只有这样，才能使我们真正体会到"登泰山而小天下"的神奇感受。
第三步：认真模仿跟读听力题目
在听懂之后，不要盲目追求"题海战术"，迫不及待地找其他题目来听，而应该把注意力放到听过的题目上。可以说它们才是我们进一步分析、研究从而树立听觉形象的上佳材料。所以要认真模仿和跟读TOEFL听力题目中的各种语言点(包括语音、语调、语气、俚语、习语、句式等)，不能放过任何细节。
第四步：补充拓展常用词汇句式含义用法
在模仿的基础上，大力补充和扩展TOEFL听力题目中常用词汇和句式的其它含义和用法。因为TOEFL听力考查的一大难点就是"一词多义"，或"一义多词"。这也就是很多考生之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其在题目中确切含义的重要原因。比如：考生需要大力扩展TOEFL听力各类场景词汇、概念词汇。
第五步：挖掘美式思维文化背景
在模仿和扩展的基础之上，要学会挖掘听力题目语言背后的美语思维模式和美国文化背景。毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在TOEFL听力过程中变被动为主动，以不变应万变。
第六步：背诵记忆听力题目
在"立体"解构了这些TOEFL听力题目之后，将它们加以背诵和记忆，以求达到脱口而出的感觉。因为TOEFL听力的语言重现率很高，背得越多，意味着没听过的就越少。久而久之，听力实力便会大增。不可否认背诵是份"苦差事"，但"欲穷大地三千里，须上高峰八百盘。"可以说，背诵是登上听力最 高境界的重要环节。如果说前五步是"消化过程"，那么背诵这第六步就是"吸收过程"。我们始终都要让学生们铭记：吃得苦中苦，方为人上人。
当然还需注意的是，背诵虽然是个输入过程，却完全可以通过输入和输出相互交替的动态循环使记忆达到最 佳效果。也就是说，教师应该将听力教学与口语教学相结合，鼓励学生把已经背过的听力内容通过口语的形式表达出来，这样学生在输出的同时，又进行了一次输入，从而进一步加深了对听力材料的理解和记忆。如此循环往复，学生既可以训练听力，又可以培养出良好的口语语感，何乐而不为呢?
以上就是托福听力备考的6步法则，想要脚踏实地提升托福听力水平得分，上述的方法还请大家了解参考。
新航道托福培训，广州托福培训，广州新航道托福辅导，广州托福个性化培训经典格言：年轻时不仰望星空，大干一番，还等待在棺材里施展拳脚吗？ 。
托福口语综合题TASK2高频对话用词实例分析用法精讲
托福口语的综合题TASK2有听力部分，而因为这道题的听力部分内容为日常对话，所以语速较快，同时还会用到许多日航用语的表达方式，因此很多同学都会听不清这些听力内容中的细节信息。下面小编就来解析一些托福口语综合题中的日常用语。
托福口语综合题TASK2高频对话用词实例分析用法精讲
托福口语综合题日常用语表达：come up
口语环境中比较常见的一个短语。主要有以下几个意思：
(1). 发生
在托福官方真题8的Task 3（相当于现在的TASK 2）中，学校决定要在餐厅播放古典音乐，让学生们在用餐时能够放松心情。但是对话中的女生不同意这个观点。因为她觉得很多学生在吃饭的时候并没有选择放松，而是:
They like to study while they eat, especiallyif they have exams coming up or some assignment they have to get done.
他们喜欢在吃饭的时候学习，当他们即将有考试，或者有需要交的作业的时候更是如此。
(2). 提到、出现
The word “China” came up frequentlyduring the presidential debates.
“中国”的名字在总统辩论中反复被提到。
关于这个短语，我们还需要主意的就是它的衍生短语come up with. 这个短语是“想出、设法拿出”的意思，比如:
After hours of discuss, they came up witha solution.
在数小时的讨论之后，他们想出了一个解决方案。
托福口语综合题日常用语表达：count on
count这个词作为动词，是“数数、差数的意思”。但是后面加上了on, 意思就截然不同了。count on这个短语主要的意思是“依靠、指望”。比如有个女生想要去参加一次郊外旅行，但是事先答应好了另外一个教授来帮忙布置博物馆的展览。她说:
I think she is really counting on me.
我觉得她很指望我。
又比如以下几个句子:
I knew I could count on you to be ontime.
我知道我可以指望你按时到达。
You can always count on him for goodadvice.
你可以指望从他身上获得好的建议。
那么我们在平时的答题中，就可以灵活运用这个短语。比如某个Task让我们描述一次朋友让我们很失望的经历。我就可以说: 有一次我约了朋友一起看电影，但是在电影院等了他很久他也没有来。我很失望因为我一直不觉得他是个会迟到的人:
I was really disappointed because I thought Icould always count on him to be on time.
托福口语综合题日常用语表达：or something
这个短语经常用在一个句子或分句的末尾，表示“诸如此类”的意思。需要注意的是，这里面的“诸如此类”既可以指一类事物(名词)，也可以指一类动作(动词)。例如女生说到她的公寓不能住了，因为:
I think some of the pipes burst or worn out orsomething.
我觉得有些管子爆裂了或者老化了，或者其他什么。
再比如女生想要上的中国历史课，但是时间上和她的小学生教学工作冲突了。男生给她提了一个建议，让她推迟上历史课的时间。他说:
Sign up for another semester or something.
换个学期再上这门课，或者诸如此类。
注意在上面的两个例句中，or something指代的都是某一种动作。像之前说的，这个短语也可以指一类事物，比如在托福官方真题16的Task 3（相当于现在的TASK 2）里面，学生建议学校增加校医院里面的医生人数。但是对话里面的男生并不同意，因为校医院里面的病房太少了，即使增加了医生也并不会有什么效果。他说:
Unless they build more treatment rooms oroffices or something.
除非他们建造更多的病房或者办公室或者诸如此类。
以上就是小编为大家讲解分析的几个托福口语综合题听力部分中较为常见的日常用语表达，希望大家能够充分理解它们的意思，以便在听到的di一时间就能反应过来。
新航道托福培训，广州托福培训，广州新航道托福辅导，广州托福个性化培训经典格言：人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。。
新航道托福培训，广州托福培训，广州新航道托福辅导，广州托福个性化培训经典格言：授权就像放风筝，部属能力弱线就要收一收，部属能力强了就要放一放。——国际战略管理顾问林正大。托福考试是许多留学生必须要参加的考试之一，它需要考生掌握各种语言技能，如听、说、读、写。而相比于传统的托福培训机构，个性化培训受到越来越多学生的青睐。新航道托福也推出了个性化培训，下面将从以下几个方面来分析其优势和不足。
平度雅思托福英语培训班！托福班。优势：
1、针对性更强
个性化培训的最大优势就是能够更好地针对学生的需求和水平来制定个性化的学习计划，让学生更快地提高成绩。新航道托福的个性化培训也不例外，老师可以根据学生的学习情况、特点和需求，为学生制定最合适的学习计划，并且跟踪学生的学习进度，及时调整教学内容和方法。平度雅思托福英语培训班！托福班。
2、教学质量更高
个性化培训的另一个优势就是能够提高教学质量，使学生获得更好的学习效果。在新航道托福的个性化培训中，老师会更加注重学生的学习情况和学习进度，为每个学生提供更加细致、个性化的教学服务，从而让学生更好地掌握托福知识。 新航道托福培训，广州托福培训，广州新航道托福辅导，广州托福个性化培训经典格言：卓有成效的管理者善于用人之长。——著名管理学家彼得·杜拉克平度雅思托福英语培训班！托福班。。
3、学习效果更好
由于个性化培训的教学质量更高、针对性更强，因此学生的学习效果也更好。在学习期间，学生可以获得更多的反馈和指导，及时纠正自己的问题，从而更好地提高托福成绩。同时，个性化培训可以充分发挥学生的主观能动性，使学生更积极地参与学习，更主动地掌握知识。
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托福口语考试如何提高表达的吸引力
对托福考生来说，口语表达缺乏吸引力是个比较容易导致扣分的问题，明明有很好的内容足够的干货，却因为表达水平不足不给力而无法充分体现在口语中，这的确非常可惜。
托福口语考试如何提高表达的吸引力
托福口语提升吸引力技巧：包装三类词汇
如果背单词的目的不仅仅是识别阅读，听力中的要点，还包括口语，作文中有效表达的话。那么我们要明白句子中主要有三种词汇。
1)实词：名词动词数字形容词副词
其中名词，动词和数字使答题内容具体细化，形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。
2)虚词：助词感叹词
助动词：完成句型的时态，语态，语气。平时要注意语法曲折变位的能力
感叹词：使答题充满人性，不沉闷，很动态，帮助你展现感性的成分。
3)连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。
有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。
托福口语提升吸引力技巧：用充实的论据提升内容含量
不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。
1)fact摆事实
2)statistics列数字
3)witness/testimony亲身经验/别人经验
4)comparison/analogy比较/类比
5)example贴切的例子
6)anecdote黑色幽默的奇闻趣事
7)quotation名人名言引用
在这样的选词和造句的原则下，我们面对一个话题，要考虑能说出来的信息总量有多少，之后把这些信息都写出来，反复朗读，并使用我给的录音软件来录音，帮助自己不见得要背诵，但是至少要非常熟悉。
以上就是托福口语中提升表达吸引力的两个技巧介绍，希望大家认真学习有所收获。
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