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合肥新航道寒假雅思班,合肥雅思

授课机构:合肥新航道

地址:合肥6大直营校区就近入学。

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合肥新航道寒假雅思班,合肥雅思

合肥新航道寒假雅思班,合肥雅思,合肥新航道培训是一家专业的雅思培训机构,成立于1998年,总部位于北京。合肥新航道培训目前已在全国30多个城市设立了分支机构,拥有一支优秀的教师团队和完善的教学体系。合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:策马前途须努力,莫学龙钟虚叹息。合肥新航道寒假雅思班,合肥雅思。

合肥新航道培训提供全方位的雅思培训服务,包括雅思听说读写四项课程、雅思辅导课程、雅思模考和机经分析、雅思考试技巧指导等。合肥新航道培训还为学员提供个性化的学习计划和学习跟踪服务,确保每位学员都能够得到最优质的教学和服务。。

合肥新航道培训秉承“让每个学员都能考出理想的雅思成绩”的教学理念,致力于提升学员的英语水平和考试技能,帮助学员实现自己的留学和职业梦想。合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备合肥新航道寒假雅思班,合肥雅思。



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如果准备雅思考试的学生对写作没有很大的信心,他们应该加强对雅思写作学习,因为这部分考试是灵活的,很容易失去分数。下面小编就先给同学们介绍下雅思写作失分点,速度围观。

雅思写作失分原因有哪些?

雅思写作失分点:

无法完成写入任务

典型症状:背诵所谓的“模板”,抄袭“范文”,造成文本错位;开头冗长,无话可说;整篇文章内容空洞,无法按照题目要求描述和总结(小作文)或讨论(大作文)。

主要原因:受汉语写作思维惯性的影响,很多考生习惯于用华丽的方式来写文章开头,但大部分段落不涉及主题,或是因为被误导而依赖于“模板”和“模型”中的格式和句型,但他们在试题中忽视了实际的作文要求,导致“一派胡言”。英语是用直线写的。开明是很重要的。把最重要的一点放在第1位,然后使用数据、参数等,以确保在有限的空间和时间内完成沟通的目的。考生不能准确理解题目要求,写起来无关紧要,没有办法“完成写作任务”。

小作文要求“考生能有效地发现信息中的关键内容并加以描述和书写”,这就是描述能力。在150字左右的短时间内,不可能描述出图表中的每一个信息。关键是对这些信息进行分组,然后选出最重要的信息来突出表达、总结和总结趋势。

在作文方面,官方材料称,要考查“论点是否符合题目要求,论证过程是否完整,论点是否有论据支持,考生观点是否清晰有效”,以此检验考生的论证能力。事实上,任何作文考察都是关于写作能力的,而不是你的观点有多正确。此外,你也很难清晰有效地表达你的观点。在英语写作中,强调的是简单而全面的,特别是在有限的写作环境下,考生更需要用主题句(每段的开头或结尾)或象征性的词语(如“第1/第二/第二/第二/第三/第三/第三/第三/第三)来概括自己的观点并表达出来。/最后一个原因是,等)清楚地表明自己的观点。

对的:我们通常阅读更多的英语文章,主要集中在两类文章上:一类是经济类,以及人们如何分组、比较和总结数据;另一类是视角,学习人们如何表达和分析自己的观点。最重要的不是一味地看,而是要深思熟虑,从文章中提炼出实用的句子、词汇和表达方法,以便日后使用。

缺乏连贯性和逻辑混乱

典型症状:句子之间没有联系;切分能力不足,话题或观点的内容不能集中在段落中;相关词语和象征性词语很少使用,组织比较松散。

主要原因:在雅思考试时间的压力下,考生们争先恐后地写作,想着写在哪里,导致了整篇文章结构松散。

对症下药:在学术环境下,我们仍然注重一定的形式和规范,以及雅思的两道写作题。建议考生在练习时,不仅要注重重写,还要分析自己的文章。回头看看有没有可以重新组合的句子,还有哪些地方需要添加相关的词/符号词来增强连贯性。

在考试中,考生在写作前,首先要规划好自己的写作思路,花点时间来构建文章的结构:如果信息点(小作文)或观点(大作文)多,一定要总结好,形成最重要的三四个,然后安排顺序-先写什么,然后写什么…这样,文字就不会乱了。

词汇贫乏 使用不当

典型症状:词汇贫乏,重复使用;刻意使用生僻词汇;对同义词、近义词的词义掌握不到家,导致用词不当;词组搭配错误。

主要病因:眼下中国考生在词汇方面确实在走两个极端,要不就是词汇匮乏,翻来覆去都是使用同样的词汇,缺乏同义替换的能力,要不就是词汇量比较大,有意识地在文章中堆砌一些难词、生词,但实际上是用词不当。

考生容易忽视词组搭配。很多时候考生知道要用什么词,但在组成词组时却一知半解,最终还是出错。比如都知道一日三餐怎么说,但与之搭配的动词究竟是什么却常被忽略。

对症下药:词汇贵精不贵多。平时在学习词汇的时候,考生可以考虑分写作话题积累相关词汇和句型,力求做到用词准确,避免重复。

在学习词汇的过程中,记住词义只是第1步。要把一个词的用法学到位,必须与字典为友,仔细察看英文意义,了解字的本义、引申义,掌握动词、名词、形容词、副词等词形变化,摘抄下与之搭配的词组,尊重英文思维产生的约定俗成的用法,最后自己再造一个句子进行练习,这样才能在用的时候避免出错。

准确度欠缺

典型症状:过于依赖作文模板,句法结构千篇一律;一味使用复杂的英文语法,为了追求长句子而不切实际地使用从句,却导致主语与动词之间的不一致;不会正确使用英文的标点符号。

主要病因:官方对雅思写作中的语法要求是:“考生使用语法结构多样、准确”,也要体现“多样”与“准确”之间的平衡关系。

希望文中的雅思写作失分点,能够引起雅思写作备考生们的注意。

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选择一家适合自己的雅思培训机构可以帮助你更快地提高雅思成绩,但是在众多的培训机构中选择一家合适的并不容易。以下是一些选择雅思培训机构的建议:合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:如果是棵小草,即使在最好的企业里,你也长不成大树。果真如此,不如历经风雨,把自己培养成名贵花卉。。

1、教师团队:选择一家教师团队实力强、经验丰富、资质齐全的培训机构,这样可以保证你得到高质量的教学服务。

2、教学内容:了解培训机构的教学内容,以确保它们与你的学习目标相符合。不同的学生有不同的需求,所以选择适合自己的课程非常重要。

3、教学设施:考虑培训机构的教学设施是否完善,如教室大小、设备设施、学习环境等,这些因素会影响你的学习体验。

4、学员评价:查询培训机构的学员评价,可以了解到培训机构的教学质量和服务水平。可以通过线上社交平台或者口碑网站来了解学员的评价。

5、价格:不同的培训机构价格不同,选择合适的培训机构也要考虑自己的经济承受能力。

综上所述,选择适合自己的雅思培训机构需要综合考虑多方面因素,选择后需要认真学习并配合培训机构的教学计划,才能取得更好的学习效果。合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:多一个铃铛多一声响,多一枝蜡烛多一分光。合肥新航道寒假雅思班,合肥雅思。



合肥新航道寒假雅思班,合肥雅思雅思阅读考试分为学术类和培训类两种,两种阅读题目数量和任务类型相似,但文章属性及篇幅不同,下面小编为大家带来雅思学术阅读十二大题型详解。

雅思阅读十二大题型详解

学术类阅读

共三篇文章(passage),40道题目。一般前两篇文章各13道题,第三篇文章14道题。学术类阅读考试中出现的文章一般来源于英文原版杂志、期刊、书籍、报纸等途径,与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。有些文章中也会包括非文字性的内容,比如图表、曲线图、画图等。文体以记叙文、说明文或议论文为主,每篇文章长度约600-800词。

学术类阅读,主要可以细分为以下12种题型,部分题型还会有其它的变化形式:

题型1 简答题 Short-answer Questions

阅读简答题要求考生针对问题回答关于文章中具体的、事实性的信息,考生需在试卷上填写多个单词或数字进行作答。通常题目要求会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”等。

需要注意:数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写;如果答案超出了字数限制,即使所填内容包含正确答案,也会被扣分;带有连字符的单词按照一个单词计算。

题型2 判断具体信息题 Identifying Information

判断题是雅思阅读中比较有代表性的题型,判断具体信息题要求考生针对事实性信息做判断,考生需要比对这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型3 完成句子题 Sentence Completion

完成句子题要求考生完成一个从文章中抽取出来的句子填空。题目要求会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写;如果答案超出了字数限制,即使所填内容包含正确答案,也会被扣分;带有连字符的单词按照一个单词计算。在考生需填写单词完成句子的题目中,单词必须是直接从文章中选取的。

题型4 完成笔记、表格、流程图 Note, Table, Flow Chart Completion

考生需要使用一个或多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。题目要求中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、或不超过三个词等。对于这种题型,答案通常会集中出现在文中某一部分,而不是散落在整篇文章中,但答案出现的顺序不一定与原文中出现的顺序相同。

完成笔记、表格、流程图的题型一般会有两种情况:

• 种情况:考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空,可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。

• 第二种情况:没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型5 完成示意图标记题 Diagram Label Completion

示意图标记题要求考生在一个图形上完成标记工作。需要注意题目要求中的字数限制,同时考生标注的单词必须是直接从文章中选取的。

题型6 特征匹配题 Matching Features

特征匹配题要求考生辨别事物之间的关系、关联,或辨别观点、理论。题目会提供一组陈述和一系列选项,选项内容涉及用原理、观点、人名、地名、物品等分类,用ABCD等字母代表。考生需根据陈述的共性将这些陈述归类到各个类别中,在每个陈述后匹配对应的类别选项字母。

题型7 信息匹配题 Matching Information

这种题型考察考生在段落中寻找特定信息的能力。考生需要扫读原文中用字母标记的段落或部分,寻找具体信息(如一个例子、定义、原因、对比、解释等)完成匹配。在这种题型中,题目出现的顺序与信息出现的顺序是不相同的,考生不一定需要在每一段文章中寻找信息,但考生有可能需要在同一个段落里寻找不止一个信息,在这种情况下,题目要求中会对此进行说明。

题型8 多项选择题 Multiple Choice

阅读多项选择题的题目可能已经给出句子的前半部分,考生需在选项中选择一个的方法答案完成这个句子;也可能是一个完整的问题,考生需在选项中选择一个的答案。考生需从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个的答案。除了四选一的形式之外,考生也会遇到需从多于四个可供选择的选项中进行选择,也有可能需选择不止一个正确答案。另外,多项选择题也有可能出现在一组问题的末尾,提出一个总括性的问题,如为文章选择一个最适合的标题。

题型9 句子匹配题 Matching Sentence Endings

这种题型题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关),要求考生从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。可选择的答案数量一般比问题的数量要多,但考生有时需要多次使用某一个选项作答。

题型10 段落标题匹配题 Matching Headings

段落标题匹配题会给出一组小标题,这些小标题对应文章中的部分段落。考生需将这些小标题与具体的段落进行配对。题目中会有一个小标题作为已选示范,小标题的数量总是比段落的数量要多,而且每个小标题只能使用一次。

题型11 判断作者观点或陈述 Identifying Writer’s Views/ Claims

与判断具体信息题相似,判断作者观点或陈述题会提供一组表示意见、看法的陈述。考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型12 完成总结题 Summary Completion

完成总结的对象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有时题目会给出总结所需的小标题,可以帮助考生找到需要进行总结的部分。

完成总结的形式一般有两种:

种(选择型):考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空,可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。

第二种(填空型):没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

以上就是小编给大家分享雅思阅读十二大题型详解的相关内容,希望文章里的这些信息能够帮助到大家

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雅思常规班


雅思强化6.5分大班

雅思精品6.5分大班

雅思入门6.5分大班


雅思强化7分大班

雅思精品7分大班

雅思入门7分大班


雅思精品6分大班

雅思入门6分大班

雅思考前速递大班

雅思小班


雅思口语单项班

雅思写作单项班

雅思词汇班

雅思听力阅读

雅思一对一


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雅思强化7分小班

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合肥新航道简介

合肥新航道学校介绍(合肥英语高能高分,就上新航道)
合肥新航道学校07年进驻科教名城合肥,是新航道国际教育集团旗下分校,学校培训项目涵盖雅思、新托福、听说读写精品课程、外教口语俱乐部、留学预备能力课程。在出国语言考试方面,借助新航道国际教育集团原版教材体系、美国Kaplan国际教育集团多年培训研究成果、"雅思梦之队"、"托福国家队"等培训团队,为广大合肥学子提供了优质培训课程,高分学员层出不穷。学校秉承新航道的传统,以优秀的教师团队、高超的教学水准、力求完美的服务水平,致力于成为合肥英语培训界的翘楚。
合肥新航道
项目介绍:
雅思课程介绍
合肥新航道雅思入门冲6分班(A+B)
适合人群:备考时间为3-4个月,目标分数为5.5-6分的学员;词汇量约为2500-4000的初高中生或已具备高中英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定了解,但基础较为薄弱的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  153课时/13800元

合肥新航道雅思精品冲6分班(B)
适合人群:备考时间为2-3个月,目标分数为5.5-6分的学员;词汇量约为4000-5000的初高中生或具备大学四级英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  108课时/10800元
20-25人班:108课时/2580元

合肥新航道雅思入门冲6.5分班(A+B+C)
适合人群:备考时间为4-6个月,目标分数为6-6.5分的学员;词汇量约为3000-5000的初高中生或已具备高中英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定了解,但基础较为薄弱的学员;希望能通过学习充分掌握解题思路,提高做题速度,提升答案精准度。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  249课时/21800元
合肥新航道雅思培训
合肥新航道雅思精品冲6.5分班(B+C)
适合人群:备考时间为3-4个月,目标分数为6.5-7分的学员;词汇量约为5000-6000的初高中生或具备大学四级英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员;希望能通过学习充分掌握解题思路,提高做题速度,提升答案精准度。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  203课时/18800元
20-25人班:203课时/4580元

合肥新航道雅思强化冲6.5分班(C)
适合人群:备考时间为2-3个月,目标分数为6.5-7分的学员;词汇量约为6000-7000的初高中生或具备大学六级英语水平;对常用词汇和基础语法有一定运用能力,且英语基础较好的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  96课时/9800元
20-25人班:96课时/2380元

合肥新航道雅思/托福听说读写单项陪练课程:
6980元/16小时外加4小时助教辅导课
合肥新航道雅思培训课程
合肥新航道雅思一对一VIP课程:
适合人群:高中英语成绩100分以上或四级水平,雅思入学测试5分左右,目标为雅思6分及以上的学生。
课程介绍:
1、特色ABC(入门、精品、强化)三段式教学设计,符合雅思学习规律,全程11位授课老师针对性授课;
2、科学灵活阶段性滚班,时间更灵活,教学和备考更专注;
3、完善的课程体系配备,预备到强化,根据学员不同基础选择不同阶段;
4、源自普林斯顿大学专属教学体系,课后辅导,查漏补缺,定期回访,紧抓过程,紧跟结果!
课程费用:460/小时

合肥新航道托福课程介绍
合肥新航道托福入门冲90分班(A+B)
适合人群:备考时间为3-4个月,词汇量约为3000-4500的初高中生,或具备高中英语水平的学员,目标分数为90分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  153课时/13800元
合肥新航道托福培训
合肥新航道托福精品冲90分班(B)
适合人群:备考时间为2-3个月,词汇量约为4500-5500的初高中生,或具备大学四级英语水平的学员,目标分数为90分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  108课时/10800元
20-25人班:108课时/2580元

合肥新航道托福入门冲100分班(A+B+C)
适合人群:备考时间为4-6个月,词汇量约为3500-5500的初高中生,或具备高中英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  249课时/21800元

合肥新航道托福精品冲100分班(B+C)
适合人群:备考时间为3-4个月,词汇量约为5500-6500的初高中生,或具备大学四级英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  203课时/18800元
20-25人班:203课时/4580元
合肥新航道托福培训学校
合肥新航道托福强化冲100分班(C)
适合人群:备考时间为2个月,词汇量约为6500-7500的初高中生,或具备大学六级英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  96课时/9800元
20-25人班:96课时/2380元

合肥新航道托福一对一VIP个性化课程:
适用人群:高中英语成绩100分以上或四级水平,托福入学测试60分左右,目标为托福90分及以上的学生。
课程介绍:
1、特色ABC(入门、精品、强化)三段式教学设计,符合托福学习规律,全程11位授课老师针对性授课;
2、科学灵活阶段性滚班,时间更灵活,教学和备考更专注;
3、完善的课程体系配备,预备到强化,根据学员不同基础选择不同阶段;
4、源自普林斯顿大学专属教学体系,课后辅导,查漏补缺,定期回访,紧抓过程,紧跟结果!
课程费用:460/小时

合肥新航道GRE/SAT/GMAT一对一:
课程费用:580/小时
合肥新航道雅思托福培训学校
合肥新航道留学预备课程
课程阶段:一级-四级
费用(每阶段):11800元(1v1),9800元(1v2),6680元(1v6-8)
留学预备课程优势:
1) 提升英语能力:听说读写四项技能,循序渐进、全面夯实!
对中国学生而言,语言学习的自然规律决定了正确的英语教育方式应该是:大部分时间用于听、说、读、写等语言能力的培养,一小部分时间用于训练考试技巧、把握考试规律,因为能力提高了,分数是一种自然结果。留学预备课程尊重语言学习规律:听说并进、读写互通,课程共包含四个级别,每一级别均配备听力及口语、阅读及写作教程。全面提升学生听说读写英语技能。

2) 攻克三座大山:社会交往、批判性思维、团队协作!
强大的英语技能是学生在海外社会交往的基础。留学预备课程表面是语言技能的培训,深层次却包含了批判性思维和团队协作的训练。尤其是对于批判性思维的训练,它一课一课地告诉学生如何练?如何找证据、找支持?如何拿数据、拿图表反驳?系统地训练批判性思维。在语言技能的提升同时还还附带了学习技能,学生不仅在学英语,更是在参与教学和课程思考,在学习语言过程中体会团队协作与互动学习的乐趣。

3) 预演国外学习:接驳海外课堂,缩短海外适应期!
留学预备课程在“学习技能与技巧”教学板块中,原汁原味地引入了斯特拉•科特雷尔(Stella Cotrell)经典作品《学习技巧手册》(The Study Skills Handbook)中的多种学习与生活场景,以帮助学生在踏出国门前熟悉海外学习与生活,掌握实用丰富的学习技能,缩短海外适应期。

对于计划出国留学的中国学生而言,留学预备课程更像是提前接驳海外课堂的轨道,如教会学生听课如何做笔记、写摘要、写提纲、上网查资料、编辑自己的资料库,如何上网去做调研……这些技能是学生未来出国留学完成学业的必备技能。这就是本课程从本质上与全球其他所有类似课程的区别:帮助中国留学生在海外不仅能“生存”下来,还能“发展”起来!

合肥新航道学校
合肥新航道留学预备课程(一级)
适报学员:具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱的学员。具体包括但不仅限于:1.计划去英语为母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备教材》听说并进一级 读写互通一级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教会学生如何听懂课堂语言、如何在课堂上进行团队协作等。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:比如每单元设有“over to you”(“你说我听”)模块,引导学生开始建立批判思维能力的雏型。

3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:引进西方“student-centered”(“学生为中心”)课堂模式,通过启发式的问题和课堂活动,引导学生独立思考,锻炼学生当众发表意见的能力,体验海外课堂氛围。
学习目标:
听力:帮助学生构建基础听力技能,使学生能够在听力过程中听懂大意及题目所涉及的细节部分,辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达; 并且在此基础上,培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。

口语:帮助学生构建基础口语技能,使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则,掌握英语中一般现在时和常用词性;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。

阅读:帮助学生构建基础阅读技能,使学生能够掌握 2000个左右高频词汇,读懂偏生活化,字数约在 400词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。

写作:帮助学生构建基础写作技能,使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念,写出简短正确的英文句子;并且在此基础上,培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。

课程描述:精选十个与生活紧密相关的话题,提升学生的生存能力和社会交往能力。学生即使身处陌生的环境、迥异的文化,也能迅速和同学、伙伴彼此熟悉,找到志趣相投的好朋友,走出“华人小圈”。

1.开篇两个单元,介绍自己(unit 1 self)、我的家人(unit 2 family)帮助学生在课堂、在社区用地道的句式介绍自己和家人。我的物品(unit 3 stuff)美食(unit 5 taste)玩耍(unit 6
play)游乐(unit 8 fun)用相同的爱好找到属于自己的朋友圈。

2.通过学习“场所”(unit7 places)了解一座城市的设施和路线,让学生学会用英文问路、指路,和小伙伴一起探索城市生活的精彩。节日庆祝(unit 10 celebration)教会学生用英文介绍中华节日,展现独特的文化气质,同时也认识世界多彩的节日文化生活。
1.开篇两个单元,介绍自
己(unit 1 self)、我的家人
(unit 2 family)帮助学生
在课堂、在社区用地道的
句式介绍自己和家人。我
的物品(unit 3 stuff)美食
(unit 5 taste)玩耍(unit 6
play)游乐(unit 8 fun)用
相同的爱好找到属于自己

的朋友圈。

合肥新航道留学预科培训

合肥新航道留学预备课程(二级)
适报学员:具备1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱的学员。
具体包括但不仅限于:1.计划去英语为 母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备课程》听说并进 二级 读写互通 二级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学
习技能”)模块,采用西方教学法,教会学生自我规划学习进度、利用电脑进行高效学习、如何进行有效的时间管理进行自主学习和自我管理。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:通过任务型(task-based)教学,引导学生主动思考、锻炼学生发现问题、提炼问题本质的能力。
3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:通过各学科话题的广泛涉猎,让学生具备跨学科知识储备,与国外同龄人站在同一起跑线。

学习目标:听力:帮助学生夯实基础听力技能, 使学生能够在听力过程中听懂心理学、生物、市政规划、建筑、媒体人类学等相关话题的简单对话和独白,学习逻辑表达和衔接,捕捉逻辑信号,听懂主旨、原因、结果、利弊、 转移话题、举例、分类等重要信息;并且在此基础上,培养学生在英文听
力中形成听前预判等能力。

口语:帮助学生夯实基础口语技能, 使学生能够在英语表达中正确使用重音、弱读、连读、省音等发音规则,掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的使用场景及陈述、疑问句等表达方式;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中对生活类简单话题展开对话并用正确的句型就细节提问等能力。

阅读:帮助学生夯实基础阅读技能,使学生能够掌握  2500个左右高频词汇,接触学术性题材的文章,能够阅读字数约在  400-600词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中快速阅读和确定主旨及细节等能力。

写作:帮助学生夯实基础写作技能,使学生能够掌握句型转换和常用标点符号等基本概念,能够使用平行结构和复合句型;并且在此基础上,培养学生在英文写作中写出主旨句和运用头脑风暴来构思想法等能力。

课程描述:从心理学、人类行为学、人类学、社会学、经济学、数学、城市规划科学、工程学、环境科学、生物学、医药学、动物学、植物学、文学等学科精选十个话题,让学生广泛涉猎不同学科的研究领域。

1.通过本级别的课程学习,学生能用英语描述一个人的性格特征、讲述一段难忘的经历、设计自己理想中的家园以及介绍一个国家的风俗;能够用具有说服力的方式,发表自己对于社会变迁的观点、表达对某一项体育运动的看法。

2.学生能通过和团队一起头脑风暴,共同设计采访、调查问卷,学会如何进行团队分工、协作,学术研究的前期准备工作。学生学会如何有效地阅读大段学术文章。

合肥新航道英语

合肥新航道留学预备课程(三级)

适报学员:具备2000-2500个基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员。
具体包括但不仅限于:1.计划去英语为 母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备课程》听说并进 三级,读写互通 三级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教学生利用学习日志(learning journal)把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。

2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见;教学生如何组建、参与学习小组(study group)。

3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:学习辩论的规则和技巧,在思维的碰撞中学会全面看待问题,完善并捍卫自己的观点。

学习目标:听力:帮助学生提升基础听力技能,使学生能够熟悉各种类型的听力材料(课堂讲座,同学间对话,师生间对话,广播节目,播客等),能够听懂不同话题的主要意思;并且在此基础上,培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。

口语:帮助学生提升基础口语技能,使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇,分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则,掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。

阅读:帮助学生提升基础阅读技能,使学生能够掌握  3000个左右高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读字数约在  800-1000词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。

写作:帮助学生提升基础写作技能,使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型,充分利用恰当的事实和数据;并且在此基础上,培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。

课程描述:从心理学、教育学、地质学、健康营养学、设计学、商业研究、历史学等学科,让学生就某个领域训练学术研究的基本方法。
1.通过本级别的课程学习,学生能够用英文描述社区的规则并设计一个切实可行的社区服务项目、就如何提升学生健康状况给出针对性建议、设计一个证据充分数据充足的宣传册、研究如何应对压力和挑战;展示一个城市的特点、比较不同的企业、讲述一个跌宕起伏的故事、设计并参与一场辩论、完成摘要的写作、进行具有说服力的公众演讲。

2.学生能掌握批判性思维的精髓——说理充分,并能从“常识(common sense)、例子(examples and details)、事实和数据(facts and statistics)、专家意见(expert opinions)”四个角度支撑自己的观点,为学术研究做好思维模式的准备。

合肥新航道出国语言培训

合肥新航道留学预备课程(四级)

适报学员:具备2500-3000个左右基础词汇,了解常规的语法及句型,英语基础中等偏上的学员。具体包括但不仅限于:1.计划去英语为母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.已经获得语言成绩,等待出国的学员;5.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备课程》听说并进 四级 读写互通 四级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学
习技能”)模块,教会学生设定合理的研究目标并自我激励,如何判断来源于网络的研究资料的价值,以及如何对自己创作的文章修改和校正。

2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:教学生在学习小组中扮演主导角色——引导话题的讨论,总结讨论的成果。

3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:帮助学生了解在线研讨论坛“online discussion board”的基本礼仪和惯例,让学生能够利用“在线研讨论坛”这一国外大学老师布置任务、学生完成作业的主要工具,和同学进行有效的学术交流。

学习目标:听力:帮助学生打造优秀的听力技能,使学生能够综合运用提示词、关键词等方法,识别文章大意、重要细节和主要态度等信息;并且在此基础上,培养学生在英文听力中把握结构和恰当记录笔记等能力。

口语:帮助学生打造优秀的口语技能,使学生能够掌握英语中主要的发音技巧,熟悉口语交流中地道的表达形式,掌握虚拟语气,强调句,让步状语从句等句型;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中进行较复杂的对话和给出辩证性观点的能力。

阅读:帮助学生打造优秀的阅读技能,使学生能够掌握 3500-4000个高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读字数约在  1000-1200词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中快速浏览可悉知篇章大意,精读后能够理解文章细节信息等能力。

写作:帮助学生打造优秀的写作技能,使学生能够掌握审题和构思段落的方法,使用恰当的语言和修辞;并且在此基础上,培养学生在英文写作中应用篇章架构和应对不同文体等能力。

课程描述:从法医学、神经科学、城市规划学、生物统计学、伦理学等学科,进一步拓展学生跨学科知识的广度,训练学生批判性思维。

1.结合自身经历做自我介绍、全面分析一项发明的影响并进行辩论、设计一项实验、展示一个国际大都市、就一项医疗问题做展示和分析、研究如何更有效地利用水资源、探讨并展示一个社区的价值观、参与一个公园的设计、展望人类未来面临的问题。

2.学生开始进行学术写作的准备工作:学会搜集相关资料、判断资料价值、创作摘要和改写。同时,学生能够客观地、批判性地看待问题,并按照清晰的逻辑结构,自信地表达自己观点。
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新航道4R个性化课程体系
4R系统起源于企业管理中的提升执行力系统, 4R分别是R1: Result (结果), R2: Responsibility
(责任) , R3: Review (检查) , R4: Reward (激励)。4R系统是一套科学、实用、高效的管理方法,以结果为起点,又以结果为归宿。我们将4R系统运用于个性化培训,核心是结果“给你高分,更给你能力”, 为个性化培训的制度化、规范化和标准化提供了可操作的方法。让学生能够看到结果,得到结果,让个性化的培训真正达到实效。
新航道4R个性化培训体系的构成:首先,我们将个性化培训的Result (结果)定义为“学生考到高分,获得能力”.现在的国际英语测试(雅思、托福等)重点考查考生的英语运用能力,学生必须通过相应的英语能力强化,在提升英语运用能力的同时获得考试的理想分数。其次,我们明确了个性化培训过程中教师和学生的Responsblity (责田) ,即- -对一的责任。教师每次课需要教授哪些内容、学生需要学习哪些内容,需要练习哪些内容都展示到位,学生在上课前就能看到培训的内容,明确自己在学习期间需要完成的任务。再者,为了 保证培训效果。让学生有充足的时间进行复习.练习和预习,更好地消化吸收课堂培训的内容,我们为同科目课程之间安排了-定时间的授课间隔(比如3天),教师都能对结果进行Review (检查) ,直找学生实际学习效果与培训Result (结果)的差距,完成查漏补缺。最后,我们将对学生和授课教师都及时进行Reward(激励)。让教师的收益和学生的学习结果紧密关联。保证学生学有所获,达到目标。同时,我们设立了详细的奖学金制度,激励学生认真学习,获得高分。
新航道4R个性化培训体系是一套科学. 实用、高效的培训系统。它结合管理学和教育学的基本理论,把复杂的问题简单化、简单的事情量化、量化的事情标准化,提出解决个性化培训难题的办法一- -以结果为导向 ,简单事情重复做!我们都认识到“观念制度和流程只有转化成人的行为,才有真正的执行力!" 4R个性化培训体系就是强化学习的双方-教师(包含助教)和学生执行力的体系.在教学实践中,结合“新航道个性化学习21条黄金法则"和“刻意练习学习理论”, 在短期内,让学生的英语运用能力和应试能力都得到快速提升,同时也收获理想的考试分数!
合肥新航道校区地址
新航道秋季班火热报名中,两人团报各减500元
合肥新航道校区地址:
百大CBD校区:合肥市庐阳区长江中路百大CBD写字楼10层
滨湖腾飞学院校区:合肥市滨湖蓝山CBD写字楼17层
前程留学中心:合肥市庐阳区长江中路百大CBD写字楼10层
包河万达校区:合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼20层
大学城校区:合肥市经开区云外路199号绿城翡翠玫瑰园7栋
优加青少英语:合肥市经开区云外路绿城翡翠玫瑰园高层7栋104-107。

  • 学校名称:合肥新航道

    固定电话:400-6169-615

    授课地址:合肥6大直营校区就近入学。 预约参观