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滨湖新区雅思班,合肥雅思合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:在壮阔灵魂的波涛中,石头也能化成雕刻。。合肥新航道学校,25年专注雅思提分。新航道教育的教学模式运用了国际先进的测评体系和严谨科学的模拟题库,在短期内专业有效地帮助学员,不仅关注学员起点水平,更加关注学习进程,随时调整课程设计,匹配综合能力,帮助学员高效实现预期目标,达到出国的标准。合肥学雅思,合肥雅思培训班,合肥专业雅思培训经典格言:合肥雅思培训,最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。滨湖新区雅思班,合肥雅思。

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滨湖新区雅思班,合肥雅思你真的知道雅思阅读真题如何使用吗?剑雅真题不只是刷题利器,深度使用还能作为雅思阅读,口语和写作的提分利器,一起来了解一下雅思阅读真题的正确使用方法吧。作为考鸭们人手一套的爆款雅思考试资料,剑雅真题多年受宠。然而很多考生似乎仅仅把真题当成刷题工具,新航道小编觉得这样真的是太浪费了。想要雅思阅读分数再上一个level?一起来了解一下如何深度使用雅思阅读真题。

雅思阅读备考初期,雅思阅读单项训练

剑雅真题的出版顺序是根据时间来安排的,换言之剑桥12的题目和文章来源距离现在更近。早期,大多数烤鸭在课程培训期接受的也是单项题型技巧的讲解。这时候如果按照单项题型进行有针对性,有密度的真题练习,可以很好的巩固课堂所学内容。此时不宜做套题训练,因为在对整个雅思阅读题型体系不完全了解的情况下做套题,很可能混淆题型和相应的技巧,也会造成有限的真题资源的浪费。

单项题型练习时,须注意学会探究和总结,千万不可将目光局限于正确率。答案的正确与否虽然从一定程度上可以表明对知识点的掌握,但从错误中学习更有利于从本质上提高。每种题型的考点都不一样。

雅思阅读真题应该如何使用?

比如summary(归纳摘要),更注重考查的是对空格上所填单词的预测判断,所以在练习后,更多的是总结常考的语法点,固定搭配。比如:剑桥5“Johnson’s Dictionary”的summary题中一个空格:a number of___, who… 空格上填写的应是可数名词复数形式,而且表示人,在找寻答案时,我们会更关注-s/-es为结尾的词,且和人有关。再如:剑桥6“The Climate Change and The Inuit” summary题中第 一空:engage in___这里考察的是一个固定搭配“engage in doing sth. ”忙于从事某事。如果知道这个固定搭配,答案很快就会锁定在有动词ing形式的单词上。

而Matching题中的细节配对题考查的主要是对近义词的熟练把握和对不同文体的文章结构的了解。比如剑桥4 “Obtaining Linguistic Data”中的一道细节配对,“how the informant can be helped to be less self-conscious”,同义替换的意识可以总结出来,less是little的比较级,表示否定,去原文找表示否定含义的词;conscious的高频替换对象是aware, 这样找答案时目标就更加明确了。所以,在做任何其他题型的时候都注意题目和原文的近义词累积会有助于细节配对题的做题效率。

另外如果对说明文,议论文,实验报告类文章的结构非常熟悉,也有利于配对题预测答案所在段落,也就是说除了总结题型之外,总结文章的写作模式也很重要。是非无判断题,在做题后,需多多总结归类判断题的考点:比如在整个剑桥系列真题中常考察比较级,最 高 级,数字(时间)等。

但大家在做单项练习时,应适当留出一些完整的套题供后期使用。建议单项练习用剑桥4-8。

雅思阅读备考复习冲刺阶段,雅思阅读套题训练

在完全掌握了雅思阅读的各项题型技巧后,需要用套题来拉近和考试的联系。因为在单项题型练习时,很多学生的正确率很不错,但到了各项题型杂糅在一起,做套题训练时,水准就会有明显下降。这是因为:

a. 很多同学无法选择合理的做题顺序,导致易得分的题目没有时间做,难题花了大把的时间也并没有有助于正确率。经过套题练习,主要是能够快速反应不同的题型配备,用不同的先后做题顺序。

b. 每项题型的技巧都不相同,是否有顺序原则也各异,快速的反应并在各种题型之间转换会给考生造成一定的困难,所以前期对各项题型技巧的完备掌握甚是重要。在做套题时一定要有时间的控制,每篇文章不超过20min,这样才更能模拟考试现场。

雅思阅读真题精读训练

众所周知,剑桥雅思真题的文章和历年考过的话题在实际考试中会出现重复的可能性,即所谓旧文章,比如,曾经在考试中出现的“New Ice Age”就和我们剑桥真题8的“The Little Ice Age”几乎一样。如果之前对该话题有所涉及或对文章做过精读,考试时自然对这篇的理解和做题驾轻就熟。精读文章的目的一来是了解话题的背景知识,再者可以累积话题的高频词汇,遇到同话题文章,生词问题迎刃而解。比如剑桥4的第 一篇关于“rainforest”的文章和剑桥 7“deforestation”一文,在结构(平行结构)和高频词上就有很多雷同之处。此外,从根本上提高阅读能力的途径是精读文章,只有这样才能锻炼处长难句的能力。当然,不是每篇文章都有精读的价值,比如剑桥5上“Bakelite”一文话题过于专业,和其他话题的文章融合度小,就无需精读。一些在机经中常出现的话题则是我们选取精读文章的标准,比如环境类,教育类,文化类。

利用剑雅阅读真题做口语、写作的观点来源

口语,写作考试中常常出现考生对话题不熟或紧张无法给出好观点的情况,这时候,阅读真题中的一些好文章正好成为了观点供应商。比如:剑桥5的“The impact of Wilderness Tourism”就是一篇很好的环境类文章的参照。

作为广大雅思考神的成就备考复习材料,合理有效的使用会起到事半功倍的效果。在不同的复习阶段,希望考生能够充分利用好这本雅思真题,吃透它。

以上就是如何使用雅思阅读真题的内容,更多雅思阅读考试技巧,请关注新航道小编雅思频道。合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!——朗费罗。


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合肥雅思培训,合肥雅思培训班,合肥学雅思哪家强,合肥新航道雅思培训励志语录:信心是灵魂的防腐剂。——美国惠特曼滨湖新区雅思班,合肥雅思全方位了解 IELTS雅思考试

IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,滨湖新区雅思班,合肥雅思

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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合肥学雅思,合肥雅思培训班,合肥专业雅思培训经典格言:合肥雅思培训,报国之心,死而后已。—宋·苏轼。雅思阅读新变化之段落标记题的减少带来的影响一文解析了雅思阅读近几年来的关于题型的变化。这个变化是段落标记题的减少,具体的影响请见下文:

雅思阅读新变化之段落标记题的减少带来的影响为你带来在近年的雅思阅读中出现的一个变化——段落标记题的减少所带来的一系列的应对措施和备考策略。雅思阅读题量大,时间短,题型多。不得不说历来它的变化左右了我们的平均做题时间和正确率。近年来的关于雅思阅读题型方面的出现频率和配比变化值得关注。

很多刚入门的考生在备考雅思阅读过程中,很少会去注意近几年雅思阅读的变化。

雅思阅读段落标记题减少带来的影响

实际上,雅思阅读新变化正在悄悄发生。

备考策略千千万万,只照搬前辈们的经验可不行哦,如果能针对这些变化,调整更新备考策略,对备考效率有一定帮助哦~

今天我们就来为大家盘点雅思阅读新变化及备考复习建议。

对考生来说雅思阅读最 大的挑战就是题量和做题速度的较量!

词汇语法跟不上或是技巧不熟练都会影响到阅读的发挥,怎么办?

在雅思考试过程中,阅读的提分还是相对比较容易的,尽管题量大、内容学术性也很强,但考生们需要注意的是,雅思阅读考察的一个考生的阅读理解能力而不是阅读速度的能力,并不需要考生完全阅读完全部内容再做题。

雅思阅读新变化

根据近几年的雅思考试统计,雅思阅读题量上发生了变化——

填空题、选择题和配对题,选择题的题量增多,而段落标记题则减少,对于考生来说这是好事,毕竟阅读考试时间有限,段落标记题特别耗时间而且容易连错。

作为阅读核心题型,填空题除了传统的考法,出题形式更加丰富,比如完成句子,流程图、表格或示意图等。

雅思阅读备考策略

英语阅读是我们从小练到大的,因此阅读也是同学们最容易备考、最容易提分的一科,但毕竟雅思阅读难度更高,时间紧、任务重,要想高效备考,应该怎么做呢。

今天主要就从阅读考查能力

提升方法&考试注意事项

这两大个方面来讲一下阅读备考应该怎么做~

俗话说得好,知己知彼,烤鸭不方。只有先了解了考试考什么,考查哪些方面的能力,才能有针对性地备考。

雅思考试阅读部分的题型主要有填空题、选择题、匹配题、判断题这四种题型,无论何种考查形式,题目都是建立在理解文章的基础上的,也就是说只要理解了文章,才能以不变应万变。

那么,要想理解一篇文章,你需要具备哪些能力呢?

1词汇及短语认知

考查点

单词是英语学习的基础,要想看懂一篇文章,你一定不能有太多的生词,拿到一篇文章的时候,只有保证大部分单词及短语表达都认识,才有可能通过语境推断出自己不认识的单词含义。这样才有可能看懂文章,看懂题目。

备考

既然单词这么重要的话,那毫无疑问大家就需要去背单词了,多看词汇书,做到看到每个单词就能马上反应过来它的汉语意思。

关于单词书的话,需要的童鞋参考这里(戳文字):

其实雅思考试中常说的同义替换,也就是单词和短语的积累量,如果你词汇量够大,文章和题目中的单词都认识,那么自然就知道哪两个单词或短语是同义词。

因此,同义替换的根本还是在于单词和短语的积累。

参考资料:

3000+雅思高分替换词,让你的口语作文瞬间变高大上!

2句法理解

考查点

句子是比单词和短语高一级的表意单元,其中涉及到了一些语法的知识,即使所有单词、短语都认识,也有可能会出现句子读不懂的情况。

有些题目就是和特定的句子挂钩的,需要你理解特定句子的含义,那么语法这一块的知识大家就需要加强,最重要的是要做句子分析。

27.

But they do not go to museums to read original manus of novels, perhaps because the availability of novels has depended on __ for so long, and also because with novels, the underlying ideas are the most important thing.

<剑桥 10 test2 第 27 题>

解析 :

本题目在文章中的对应句子为第二段的第二句:This might be explained by the fact that the novel has evolved precisely because of technological developments that made it possible to print out huge numbers of texts,....

这个题目备选项容易搞混的有 I basic technology 和 B massproduction,但是我们再看原文中的这个句子,fact 后面是一个同位语从句,在这个同位语从句中有个because of 引导的原因状语 technological developments,然后原文又用了一个定语从句来修饰这个 technological development,意思是“技术进步使得印刷大量的文本成为可能”。

那么题目中是问获得小说依赖于什么,根据原文是依赖于大规模生产的,这是直接原因,原文中的 make... possible 对应的是题目中的 depend on,技术进步是根本原因,而不是直接原因。因此,如果不理解这个句子的内部结构,就很容易看到 technological developments 选了错误的答案。

备考

这个部分大家需要做的练习就是长难句分析与翻译~

3识别语义和逻辑关系

考查点

在理解句子的过程中,大家不仅要掌握语法知识,还要注意一些逻辑连接词,这些词可能是显性的,如because、and、the most,也有可能是隐性的,如 lead to、rare、least 等。这些逻辑关系词的存在有助于大家理解句子结构内部、句子之间甚至段落之间的关系,也可能是与具体的题目相联系的。这一部分的练习必不可少。

上一点中提到的例子也是可以适用于这一部分的,make...possible 就是隐藏的因果关系,科技进步使得大量印刷文本成为可能,而能够获得小说就是大规模印刷。由此可见,识别逻辑关系在雅思阅读中也是非常重要的。

备考

关于语义和逻辑关系的练习,主要包括最 高 级、因果关系、比较关系和否定四个部分。大家自己在读文章的过程中可以去特别留意一下是否有隐藏的逻辑关系,做一下相关训练。

4文章结构

考查点

把握好文章结构,有助于多重题型的定位,如一些带有段落标题的填空题、匹配题中的 heading 题等。在做具体细节的题目时,大家也可以根据文章结构来完成初步的段落定位,提高做题速度。

我们可以一起来看一下剑桥 13 test3 的第 一篇文章,通过每段的首句来了解文章结构。

The coconut palm

Para.1

For millennia, the coconut has been central to the lives of Polynesian and Asian peoples.

Para.2

Typically, we envisage coconuts as brown cannonballs that, when opened, provide sweet white flesh. But we see only parts of the fruit and now of the plant from which they come.

(根据 typically 这个词,我们可以推断出接下来的句子是这个段落的重点,因此,这里放的是两个句子。)

Para.3

Coconut palms produce as many as seventy fruits per year, weighing more than a kilogram each.

Para.4

Inside the shell are the nutrients (endosperm) needed by the developing seed.

Para.5

Their biology would appear to make coconuts the great maritime voyagers and coastal colonizers of the plant world.

Para.6

There have been centuries of academic debate over the origins of the coconut.

从段落的首句我们可以看出,这篇文章的结构还是比较清楚的,分别介绍了 coconut——椰子树——椰果——椰子壳——椰子的生物特性——起源这六个方面,大家只要熟悉了这个结构,直接就可以根据填空题对应到文章的二、三、四段,而且每个段落的题目对应都非常明确。

备考

虽然不是每篇文章的结构都像这篇这么清晰明了,但是一篇文章的行文思路是一定有的,那么我们在阅读的时候就要有意识地去思考它的整体框架是怎么样的,建议大家在阅读的时候可以做一下笔记,这样就可以根据笔记把文章的整体思路捋出来。

提高了阅读能力,大家还有一些考场事项需要注意。

注意事项

看清题目要求

读题的重要性就不多说了,大家在考试的时候需要留意一下填空题要写几个单词,备选项是否可以重复选择。

如果是判断题,是要写 YES/NO/NOT GIVEN 还是 /TRUE/FALSE/NOT GIVEN,考试的时候尽量写全,不要单写一个字母。

这些要求与阅读能力无关,但却能实实在在地影响你的考试分数,所以千万不要在这些问题上失误。

?注意拼写和语法

错误的拼写和语法会扣分,这一点也非常重要,因此在考试的时候,记得仔细检查一下拼写和语法的问题。

猜对也是一种

能力

尽管我们在考前已经尽力提升自己了,但是我们仍然无法确保自己能够读懂试卷上的所有内容。这时当然要猜,或者说——推测。在阅读过程中,根据已知内容去推测不知道的内容也是阅读能力考查的一部分。碰到不懂的内容,放轻松,拿出看侦探片的推理本事吧!

按文章顺序找到答案

雅思文章的题目大部分都是按照行文思路来的,因此大家在做题的时候整体上应该是顺序的。建议大家在考试的时候按照“文章标题、段落首句(了解文章结构)——了解题型(根据前一步完成一部分题型)——了解段落内容(了解细节信息,帮助做后面的题目)——做题”这个顺序来做题。

把自己当做一张白纸

「把自己当成一张白纸」指的是在阅读的过程中,应当保持读到的信息不受其他因素干扰。雅思的阅读材料大多数是科普文章,如果恰巧你对于其中的某些知识有所了解的时候,千万不要被自己已有的知识影响到对于文章的理解。

答题应该是「从试卷上,并且仅从试卷上」获得信息。

以上就是雅思阅读新变化之段落标记题的减少带来的影响的全部内容,总的来说,段落标记题的减少对于我们来说有更多好的影响。因为它是一种费时正确率不太高的题型。它的减少意味着其他的题型出现频率升高,更利于我们快速做题,提高正确率。
合肥学雅思,合肥雅思培训班,合肥专业雅思培训经典格言:合肥雅思培训,谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。滨湖新区雅思班,合肥雅思。



合肥学雅思,合肥雅思培训班,合肥专业雅思培训经典格言:合肥雅思培训,人世间,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的,便是伟大的人。 --郭沫若滨湖新区雅思班,合肥雅思。


合肥新航道简介

合肥新航道学校介绍(合肥英语高能高分,就上新航道)
合肥新航道学校07年进驻科教名城合肥,是新航道国际教育集团旗下分校,学校培训项目涵盖雅思、新托福、听说读写精品课程、外教口语俱乐部、留学预备能力课程。在出国语言考试方面,借助新航道国际教育集团原版教材体系、美国Kaplan国际教育集团多年培训研究成果、"雅思梦之队"、"托福国家队"等培训团队,为广大合肥学子提供了优质培训课程,高分学员层出不穷。学校秉承新航道的传统,以优秀的教师团队、高超的教学水准、力求完美的服务水平,致力于成为合肥英语培训界的翘楚。
合肥新航道
项目介绍:
雅思课程介绍
合肥新航道雅思入门冲6分班(A+B)
适合人群:备考时间为3-4个月,目标分数为5.5-6分的学员;词汇量约为2500-4000的初高中生或已具备高中英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定了解,但基础较为薄弱的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  153课时/13800元

合肥新航道雅思精品冲6分班(B)
适合人群:备考时间为2-3个月,目标分数为5.5-6分的学员;词汇量约为4000-5000的初高中生或具备大学四级英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  108课时/10800元
20-25人班:108课时/2580元

合肥新航道雅思入门冲6.5分班(A+B+C)
适合人群:备考时间为4-6个月,目标分数为6-6.5分的学员;词汇量约为3000-5000的初高中生或已具备高中英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定了解,但基础较为薄弱的学员;希望能通过学习充分掌握解题思路,提高做题速度,提升答案精准度。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  249课时/21800元
合肥新航道雅思培训
合肥新航道雅思精品冲6.5分班(B+C)
适合人群:备考时间为3-4个月,目标分数为6.5-7分的学员;词汇量约为5000-6000的初高中生或具备大学四级英语水平;对英语常用词汇和入门语法有一定基础和认知的学员;希望能通过学习充分掌握解题思路,提高做题速度,提升答案精准度。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  203课时/18800元
20-25人班:203课时/4580元

合肥新航道雅思强化冲6.5分班(C)
适合人群:备考时间为2-3个月,目标分数为6.5-7分的学员;词汇量约为6000-7000的初高中生或具备大学六级英语水平;对常用词汇和基础语法有一定运用能力,且英语基础较好的学员。
课程介绍:1、科学教学,课程设计完全基于雅思学习规律。
2、合肥新航道一级雅思教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、雅思全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  96课时/9800元
20-25人班:96课时/2380元

合肥新航道雅思/托福听说读写单项陪练课程:
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合肥新航道托福课程介绍
合肥新航道托福入门冲90分班(A+B)
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合肥新航道托福培训
合肥新航道托福精品冲90分班(B)
适合人群:备考时间为2-3个月,词汇量约为4500-5500的初高中生,或具备大学四级英语水平的学员,目标分数为90分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
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3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
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合肥新航道托福入门冲100分班(A+B+C)
适合人群:备考时间为4-6个月,词汇量约为3500-5500的初高中生,或具备高中英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  249课时/21800元

合肥新航道托福精品冲100分班(B+C)
适合人群:备考时间为3-4个月,词汇量约为5500-6500的初高中生,或具备大学四级英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  203课时/18800元
20-25人班:203课时/4580元
合肥新航道托福培训学校
合肥新航道托福强化冲100分班(C)
适合人群:备考时间为2个月,词汇量约为6500-7500的初高中生,或具备大学六级英语水平的学员,目标分数为100分。
课程介绍:1、完美三段式教学,课程设计完全基于托福学习规律。
2、合肥新航道一级托福教师任教,所有教师均有3年以上培训经验。
3、课后专属VIP教师督学,帮助学生查漏补缺。
4、托福全真模拟考试,全程作文批改。
6-8人班:  96课时/9800元
20-25人班:96课时/2380元

合肥新航道托福一对一VIP个性化课程:
适用人群:高中英语成绩100分以上或四级水平,托福入学测试60分左右,目标为托福90分及以上的学生。
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合肥新航道留学预备课程
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1) 提升英语能力:听说读写四项技能,循序渐进、全面夯实!
对中国学生而言,语言学习的自然规律决定了正确的英语教育方式应该是:大部分时间用于听、说、读、写等语言能力的培养,一小部分时间用于训练考试技巧、把握考试规律,因为能力提高了,分数是一种自然结果。留学预备课程尊重语言学习规律:听说并进、读写互通,课程共包含四个级别,每一级别均配备听力及口语、阅读及写作教程。全面提升学生听说读写英语技能。

2) 攻克三座大山:社会交往、批判性思维、团队协作!
强大的英语技能是学生在海外社会交往的基础。留学预备课程表面是语言技能的培训,深层次却包含了批判性思维和团队协作的训练。尤其是对于批判性思维的训练,它一课一课地告诉学生如何练?如何找证据、找支持?如何拿数据、拿图表反驳?系统地训练批判性思维。在语言技能的提升同时还还附带了学习技能,学生不仅在学英语,更是在参与教学和课程思考,在学习语言过程中体会团队协作与互动学习的乐趣。

3) 预演国外学习:接驳海外课堂,缩短海外适应期!
留学预备课程在“学习技能与技巧”教学板块中,原汁原味地引入了斯特拉•科特雷尔(Stella Cotrell)经典作品《学习技巧手册》(The Study Skills Handbook)中的多种学习与生活场景,以帮助学生在踏出国门前熟悉海外学习与生活,掌握实用丰富的学习技能,缩短海外适应期。

对于计划出国留学的中国学生而言,留学预备课程更像是提前接驳海外课堂的轨道,如教会学生听课如何做笔记、写摘要、写提纲、上网查资料、编辑自己的资料库,如何上网去做调研……这些技能是学生未来出国留学完成学业的必备技能。这就是本课程从本质上与全球其他所有类似课程的区别:帮助中国留学生在海外不仅能“生存”下来,还能“发展”起来!

合肥新航道学校
合肥新航道留学预备课程(一级)
适报学员:具备1000-1500个基础词汇,了解基础的简单句型,英语基础薄弱的学员。具体包括但不仅限于:1.计划去英语为母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备教材》听说并进一级 读写互通一级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教会学生如何听懂课堂语言、如何在课堂上进行团队协作等。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:比如每单元设有“over to you”(“你说我听”)模块,引导学生开始建立批判思维能力的雏型。

3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:引进西方“student-centered”(“学生为中心”)课堂模式,通过启发式的问题和课堂活动,引导学生独立思考,锻炼学生当众发表意见的能力,体验海外课堂氛围。
学习目标:
听力:帮助学生构建基础听力技能,使学生能够在听力过程中听懂大意及题目所涉及的细节部分,辨析听力中的数字、时间和指路等相关表达; 并且在此基础上,培养学生在英文听力中根据已有信息进行预判并用简单的符号做笔记等能力。

口语:帮助学生构建基础口语技能,使学生能够掌握英语中复数结尾的发音、单词和句子重音、连读和问句语调等基本发音规则,掌握英语中一般现在时和常用词性;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中寻求重复、追问、信号词、总结信息等能力。

阅读:帮助学生构建基础阅读技能,使学生能够掌握 2000个左右高频词汇,读懂偏生活化,字数约在 400词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中扫读查读信息和确定主题句等能力。

写作:帮助学生构建基础写作技能,使学生能够掌握人称代词、连词、标点等基本概念,写出简短正确的英文句子;并且在此基础上,培养学生在英文写作中运用逻辑连接词和论证论点等能力。

课程描述:精选十个与生活紧密相关的话题,提升学生的生存能力和社会交往能力。学生即使身处陌生的环境、迥异的文化,也能迅速和同学、伙伴彼此熟悉,找到志趣相投的好朋友,走出“华人小圈”。

1.开篇两个单元,介绍自己(unit 1 self)、我的家人(unit 2 family)帮助学生在课堂、在社区用地道的句式介绍自己和家人。我的物品(unit 3 stuff)美食(unit 5 taste)玩耍(unit 6
play)游乐(unit 8 fun)用相同的爱好找到属于自己的朋友圈。

2.通过学习“场所”(unit7 places)了解一座城市的设施和路线,让学生学会用英文问路、指路,和小伙伴一起探索城市生活的精彩。节日庆祝(unit 10 celebration)教会学生用英文介绍中华节日,展现独特的文化气质,同时也认识世界多彩的节日文化生活。
1.开篇两个单元,介绍自
己(unit 1 self)、我的家人
(unit 2 family)帮助学生
在课堂、在社区用地道的
句式介绍自己和家人。我
的物品(unit 3 stuff)美食
(unit 5 taste)玩耍(unit 6
play)游乐(unit 8 fun)用
相同的爱好找到属于自己

的朋友圈。

合肥新航道留学预科培训

合肥新航道留学预备课程(二级)
适报学员:具备1500-2000个基础词汇,了解基础的复杂句型,英语基础相对薄弱的学员。
具体包括但不仅限于:1.计划去英语为 母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备课程》听说并进 二级 读写互通 二级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学
习技能”)模块,采用西方教学法,教会学生自我规划学习进度、利用电脑进行高效学习、如何进行有效的时间管理进行自主学习和自我管理。
2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:通过任务型(task-based)教学,引导学生主动思考、锻炼学生发现问题、提炼问题本质的能力。
3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:通过各学科话题的广泛涉猎,让学生具备跨学科知识储备,与国外同龄人站在同一起跑线。

学习目标:听力:帮助学生夯实基础听力技能, 使学生能够在听力过程中听懂心理学、生物、市政规划、建筑、媒体人类学等相关话题的简单对话和独白,学习逻辑表达和衔接,捕捉逻辑信号,听懂主旨、原因、结果、利弊、 转移话题、举例、分类等重要信息;并且在此基础上,培养学生在英文听
力中形成听前预判等能力。

口语:帮助学生夯实基础口语技能, 使学生能够在英语表达中正确使用重音、弱读、连读、省音等发音规则,掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等时态的使用场景及陈述、疑问句等表达方式;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中对生活类简单话题展开对话并用正确的句型就细节提问等能力。

阅读:帮助学生夯实基础阅读技能,使学生能够掌握  2500个左右高频词汇,接触学术性题材的文章,能够阅读字数约在  400-600词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中快速阅读和确定主旨及细节等能力。

写作:帮助学生夯实基础写作技能,使学生能够掌握句型转换和常用标点符号等基本概念,能够使用平行结构和复合句型;并且在此基础上,培养学生在英文写作中写出主旨句和运用头脑风暴来构思想法等能力。

课程描述:从心理学、人类行为学、人类学、社会学、经济学、数学、城市规划科学、工程学、环境科学、生物学、医药学、动物学、植物学、文学等学科精选十个话题,让学生广泛涉猎不同学科的研究领域。

1.通过本级别的课程学习,学生能用英语描述一个人的性格特征、讲述一段难忘的经历、设计自己理想中的家园以及介绍一个国家的风俗;能够用具有说服力的方式,发表自己对于社会变迁的观点、表达对某一项体育运动的看法。

2.学生能通过和团队一起头脑风暴,共同设计采访、调查问卷,学会如何进行团队分工、协作,学术研究的前期准备工作。学生学会如何有效地阅读大段学术文章。

合肥新航道英语

合肥新航道留学预备课程(三级)

适报学员:具备2000-2500个基础词汇,了解常规的基础语法及句型,英语基础中等的学员。
具体包括但不仅限于:1.计划去英语为 母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备课程》听说并进 三级,读写互通 三级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学习技能”)模块,采用西方教学法,教学生利用学习日志(learning journal)把握学业进度、掌握学术写作的基本要素。

2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:引导学生在团队协作中更加自信地提出建设性意见;教学生如何组建、参与学习小组(study group)。

3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:学习辩论的规则和技巧,在思维的碰撞中学会全面看待问题,完善并捍卫自己的观点。

学习目标:听力:帮助学生提升基础听力技能,使学生能够熟悉各种类型的听力材料(课堂讲座,同学间对话,师生间对话,广播节目,播客等),能够听懂不同话题的主要意思;并且在此基础上,培养学生在英文听力中把握连接主干的过渡词和通过重要细节获取大意等能力。

口语:帮助学生提升基础口语技能,使学生能够掌握英语中相关学术类及生活类场景词汇,分辨连读、句子重读、不同功能句子的语调等发音规则,掌握过去进行时、现在完成时、定语从句、被动语气、间接引语、非真实条件句;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中表达自己同意/不同意的观点、转换话题、反驳别人的观点、解释未知词汇等能力。

阅读:帮助学生提升基础阅读技能,使学生能够掌握  3000个左右高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读字数约在  800-1000词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中记录笔记和识别文章语气等能力。

写作:帮助学生提升基础写作技能,使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富的句型,充分利用恰当的事实和数据;并且在此基础上,培养学生在英文写作中提出主张和拓展段落等能力。

课程描述:从心理学、教育学、地质学、健康营养学、设计学、商业研究、历史学等学科,让学生就某个领域训练学术研究的基本方法。
1.通过本级别的课程学习,学生能够用英文描述社区的规则并设计一个切实可行的社区服务项目、就如何提升学生健康状况给出针对性建议、设计一个证据充分数据充足的宣传册、研究如何应对压力和挑战;展示一个城市的特点、比较不同的企业、讲述一个跌宕起伏的故事、设计并参与一场辩论、完成摘要的写作、进行具有说服力的公众演讲。

2.学生能掌握批判性思维的精髓——说理充分,并能从“常识(common sense)、例子(examples and details)、事实和数据(facts and statistics)、专家意见(expert opinions)”四个角度支撑自己的观点,为学术研究做好思维模式的准备。

合肥新航道出国语言培训

合肥新航道留学预备课程(四级)

适报学员:具备2500-3000个左右基础词汇,了解常规的语法及句型,英语基础中等偏上的学员。具体包括但不仅限于:1.计划去英语为母语国家留学的学员;2.计划就读国内国际班或国际高中的学员;3.陪读家长的最佳选择;4.已经获得语言成绩,等待出国的学员;5.致力于提升英语语言能力的所有学员。

使用教材:《留学预备课程》听说并进 四级 读写互通 四级

课程特点:1.不仅培养英语语言能力,更培养学习能力:比如每单元设有“study skills”(“学
习技能”)模块,教会学生设定合理的研究目标并自我激励,如何判断来源于网络的研究资料的价值,以及如何对自己创作的文章修改和校正。

2.全力帮助学员攻克三座大山-团队协作、社会交往和批判思维的缺失:教学生在学习小组中扮演主导角色——引导话题的讨论,总结讨论的成果。

3.完美打造海外课堂场景,缩短海外适应期:帮助学生了解在线研讨论坛“online discussion board”的基本礼仪和惯例,让学生能够利用“在线研讨论坛”这一国外大学老师布置任务、学生完成作业的主要工具,和同学进行有效的学术交流。

学习目标:听力:帮助学生打造优秀的听力技能,使学生能够综合运用提示词、关键词等方法,识别文章大意、重要细节和主要态度等信息;并且在此基础上,培养学生在英文听力中把握结构和恰当记录笔记等能力。

口语:帮助学生打造优秀的口语技能,使学生能够掌握英语中主要的发音技巧,熟悉口语交流中地道的表达形式,掌握虚拟语气,强调句,让步状语从句等句型;并且在此基础上,培养学生在英文口语交流中进行较复杂的对话和给出辩证性观点的能力。

阅读:帮助学生打造优秀的阅读技能,使学生能够掌握 3500-4000个高频词汇,适应学术性题材的文章,能够阅读字数约在  1000-1200词的文章;并且在此基础上,培养学生在英文阅读中快速浏览可悉知篇章大意,精读后能够理解文章细节信息等能力。

写作:帮助学生打造优秀的写作技能,使学生能够掌握审题和构思段落的方法,使用恰当的语言和修辞;并且在此基础上,培养学生在英文写作中应用篇章架构和应对不同文体等能力。

课程描述:从法医学、神经科学、城市规划学、生物统计学、伦理学等学科,进一步拓展学生跨学科知识的广度,训练学生批判性思维。

1.结合自身经历做自我介绍、全面分析一项发明的影响并进行辩论、设计一项实验、展示一个国际大都市、就一项医疗问题做展示和分析、研究如何更有效地利用水资源、探讨并展示一个社区的价值观、参与一个公园的设计、展望人类未来面临的问题。

2.学生开始进行学术写作的准备工作:学会搜集相关资料、判断资料价值、创作摘要和改写。同时,学生能够客观地、批判性地看待问题,并按照清晰的逻辑结构,自信地表达自己观点。
合肥新航道校区电话
新航道4R个性化课程体系
4R系统起源于企业管理中的提升执行力系统, 4R分别是R1: Result (结果), R2: Responsibility
(责任) , R3: Review (检查) , R4: Reward (激励)。4R系统是一套科学、实用、高效的管理方法,以结果为起点,又以结果为归宿。我们将4R系统运用于个性化培训,核心是结果“给你高分,更给你能力”, 为个性化培训的制度化、规范化和标准化提供了可操作的方法。让学生能够看到结果,得到结果,让个性化的培训真正达到实效。
新航道4R个性化培训体系的构成:首先,我们将个性化培训的Result (结果)定义为“学生考到高分,获得能力”.现在的国际英语测试(雅思、托福等)重点考查考生的英语运用能力,学生必须通过相应的英语能力强化,在提升英语运用能力的同时获得考试的理想分数。其次,我们明确了个性化培训过程中教师和学生的Responsblity (责田) ,即- -对一的责任。教师每次课需要教授哪些内容、学生需要学习哪些内容,需要练习哪些内容都展示到位,学生在上课前就能看到培训的内容,明确自己在学习期间需要完成的任务。再者,为了 保证培训效果。让学生有充足的时间进行复习.练习和预习,更好地消化吸收课堂培训的内容,我们为同科目课程之间安排了-定时间的授课间隔(比如3天),教师都能对结果进行Review (检查) ,直找学生实际学习效果与培训Result (结果)的差距,完成查漏补缺。最后,我们将对学生和授课教师都及时进行Reward(激励)。让教师的收益和学生的学习结果紧密关联。保证学生学有所获,达到目标。同时,我们设立了详细的奖学金制度,激励学生认真学习,获得高分。
新航道4R个性化培训体系是一套科学. 实用、高效的培训系统。它结合管理学和教育学的基本理论,把复杂的问题简单化、简单的事情量化、量化的事情标准化,提出解决个性化培训难题的办法一- -以结果为导向 ,简单事情重复做!我们都认识到“观念制度和流程只有转化成人的行为,才有真正的执行力!" 4R个性化培训体系就是强化学习的双方-教师(包含助教)和学生执行力的体系.在教学实践中,结合“新航道个性化学习21条黄金法则"和“刻意练习学习理论”, 在短期内,让学生的英语运用能力和应试能力都得到快速提升,同时也收获理想的考试分数!
合肥新航道校区地址
新航道秋季班火热报名中,两人团报各减500元
合肥新航道校区地址:
百大CBD校区:合肥市庐阳区长江中路百大CBD写字楼10层
滨湖腾飞学院校区:合肥市滨湖蓝山CBD写字楼17层
前程留学中心:合肥市庐阳区长江中路百大CBD写字楼10层
包河万达校区:合肥市包河区芜湖路万达广场7号写字楼20层
大学城校区:合肥市经开区云外路199号绿城翡翠玫瑰园7栋
优加青少英语:合肥市经开区云外路绿城翡翠玫瑰园高层7栋104-107。

  • 学校名称:合肥新航道

    固定电话:400-6169-615

    授课地址:合肥6大直营校区就近入学。 预约参观