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黄岩考雅思的培训学校,台州雅思备考 雅思写作考生如何写作文?下面是雅思图标写作的相关知识，主要介绍了图表类作文要如何切入。
雅思图表类作文要怎样切入？
雅思图表写作要如何切入?以下从几方面分析：
1、好的支持句肯定包含了恰当的衔接手段。衔接手段能够是衔接词，同时还能够是灵活而准确的指代。想要充分发挥支持的功能，支持句一定要紧扣主题句，提供准确的事实和数据，并且在语气上和主题句相匹配。尽管母语的使用过程里衔接手段是自然流露的，如此同样是雅思写作9分有关连贯及衔接的评分标准，但是鉴于6分到8分评分细则里针对衔接手段的强调不但只是在质量上有表现，同时在数量上也是有表现的，因此在训练小作文的过程中，有意地增加衔接手段也不是不好，即使是有时也许会不自然，但这样总比由于因为衔接手段不足而在这一项跌至5分更好。
2、数据直接反映出来的事实算得上是描写的要点，因此是支持句的关键信息。雅思小作文数据类图表写作的误区也只是满足在又或是说专注于对数据本身的描写，而把这一类文章基本的功能忽略了以此帮助读者理解图表。比如在描写某一个体现持续上升的数据时，若只是表达为某某数字从几几年的多少持续上升到了几几年的多少，又或是这条线呈上升的趋势或者这个比例是持续变大的，针对读者来理解图表基本上帮助不大，所以意义不大。
3、不难发现，其中包含了衔接手段、事实陈述与数字证据的支持句不可避免地变成了复杂句或者复合句，而在其中又包含了各种从句、并列句和非谓语动词，和概括句构成语法现象丰富的段落，如此针对评分标准里的任务回应程度、连贯流畅性和语法的多样性全部属于直接的应对方式，并且还给词汇的变化尽量的创造了机会，或者说留出了空间。
以上，是有关雅思图表写作的内容，希望对同学们的备考有所帮助。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，黄岩考雅思的培训学校,台州雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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台州新航道雅思，台州学雅思，台州雅思培训学校励志语言：世人并不会在乎你的自尊。他们指望你取得一定的成就，然后才会让你好受。。雅思口语考试有四大评分标准：Grammatical range and accuracy(语法)、Lexical resource(词汇)、Pronunciation(发音)和Fluency and coherence(流利度与连贯性)。今天新航道小编就从词汇的角度来谈谈如何在雅思口语考试中凸显自己的表达亮点。
很多小伙伴在雅思口语中遇到的最多的一个问题就是雅思口语太过于单调了，翻来覆去的都是同一个单词，那怎么摆脱雅思口语的单调呢?今天，我们就为大家介绍一些方法，帮助大家摆脱表达的单调性，让自己的口语丰富起来。
1.学习近义词，适当使用难词
使用的词汇一直单一重复的话，则无法吸引考官，当然也就无法取得理想的成绩。
学习近义词是拓展词汇量的一个好方法，尤其是形容词的同义词替换。当然，此类同义词替换不能只做同级的替换，像把“like”替换为“love”, 这样的做法丝毫没有任何意义，考生需要做的，是将本想使用的词用稍难一点的词汇表达出来。
为什么要在考试中适当使用难词呢?这是因为雅思口语考试注重考查与考生日常生活和所学领域密切相关的话题，考生如果能适当使用一些难词来描述日常生活和所学领域，不但能避免千篇一律的模板式回答，而且会增加表达亮点，引起考官兴趣。
雅思口语如何用词汇凸显亮点
以雅思口语考试Part 1的一个常见话题为例，让考生体会一下如何适当使用难词。在Part1中，考官经常会问到一个问题：“Are you a student or do you work?”考生该如何回答才能更出彩呢?我们可以对比一下两种回答方式。
回答一：I’m a student. / I’m working now.
回答二：To be honest, I graduated last year and now I’m an entrepreneur, since I launched my first company last month.
点评：回答一属于中规中矩的回答，没有亮点可言。回答二不但信息量大，而且使用了不少难词，如entrepreneur、launch等，还灵活运用了过去和现在时态，会给考官留下更深刻的印象。
2.适当使用词组和合成词
在雅思口语中，绝大多数考生表达时常使用简单的单词，而忽略词组与合成词的运用，从而影响口语的得分。下面我们举例来比较“使用单词”与“使用词组和合成词”的效果差异。
A.Students of the poor regions have no advanced education.
B. Students of the poverty-stricken regions have no access to the advanced education.
点评：这两组表达意思一样，但是B句显然要比A句更有感染力。而B句与A句的区别就在于使用的词汇。
不同：B句利用合成词poverty-stricken和词组have access to分别替换了A句中的单词poor与have，使得B句表现力更强，更体现考生的词汇水平。
3.使用俚语锦上添花
既然雅思口语总分是从四个方面来评定的，词汇又是中国考生比较容易拿分的一个方向，为了确保总分拿到理想的分数，那么考生可以在“词汇”方面多下功夫，争取拿高分。
在掌握了基础词汇的基础上，还要求一些复杂的词汇技能，其中之一就是要使用俚语。俚语是非正式的常用语言，诙谐幽默。
有一些单词，如clever就是俚语出身，最终成为了标准英语中的一员。但是也有些俚语寿命不长，一些七八十年代的俚语现在听起来已陈旧不已。而一些俚语则在特定的人群中使用。考生如果在日常表达中加进了一定量的俚语，会让考官觉得你的英语非常的地道。
但是在使用俚语时，也应该考虑到说话的对象、场合与时间，有些俚语并不适合在正式的场合使用。所以在学习俚语时，不光要学习俚语的含义，还要了解其用法和使用的语境。
最后，考生在准备考试的时候，最忌讳的就是死记硬背词汇，扩大词汇量也有一定的技巧，比如记同义词及不同的词性。除此之外，一定要活学活用，如果背了单词及成语，不去用就永远都记不住。在日常练习的过程中，可以把刚记的词汇融入到自己的口语表达中，多去重复几次，下次自然而然就直接替换成了非常用词汇了，对考生的“词汇”分非常有帮助。
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