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萧山日语中级培训

2024-11-06 20:24:29 36
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萧山日语中级培训

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日语听力中的短时记忆训练


一、日语听力中短时记忆训练的重要性
在日语听力中,短时记忆训练非常关键。例如在听力考试中,我们需要在听完一段内容后立刻理解并能回答问题,这就依赖于短时记忆来暂时存储听到的信息。如果短时记忆能力不足,可能听完后面就忘了前面的内容,导致无法准确作答;在日常的日语交流场景中,也需要短时记忆来快速理解对方话语的意思,以便做出恰当回应。

二、训练方法
(一)通过日剧台词练习
具体操作步骤
首先选择适合自己听力水平和爱好的日剧作品(最好是有中日双语字幕版本),先遮字幕看剧情听一遍,凭自己的听力去感受作品。例如听5分钟左右停下来,然后再听第二遍,在听的过程中写下自己不熟悉的句子,这时候就需要依靠短时记忆来回忆刚刚听到的内容以便记录。之后揭开字幕,对比自己听到的内容与字幕间的差距,最后再看的时候尽量复述剧本的台词,语音语调模仿日剧原文,这个过程也能锻炼短时记忆能力,因为要在短时间内记住台词内容并复述出来。
例如在听《半泽直树》这样职场题材的日剧时,里面有很多商务日语的表达。在进行上述训练时,就可以很好地锻炼在商务日语语境下的短时记忆能力。
引用来源
(二)新闻材料练习
具体操作步骤
开始选择NHK新闻(有慢速、正常等语速可供选择)等新闻材料练习时,重点放在理解意思上。听完一段后用日语总结这段新闻大致的意思,这个总结的过程需要调用短时记忆,回忆听到的关键内容。当基本上能听懂新闻内容时,可以采取影子跟读的形式,即在听到新闻内容后稍微延迟一点跟着读出来,这需要在短时间内记住新闻内容的语音、语调以及词汇等信息,从而有效训练短时记忆。
比如在听关于日本文化活动的新闻报道时,听完后要马上总结内容,这就考验对相关词汇和表述的短时记忆能力。
引用来源
(三)真题精听练习
具体操作步骤
选择与自己水平相当的等级考试的听力真题进行精听。先整体听一遍题目内容,然后逐字逐句地听,把每个音都听写下来。在这个过程中,需要短时记忆来记住刚刚听到的音,以便准确地写下来。如果遇到语法或者意思不通顺的情况需要重听,这也需要依靠短时记忆来判断哪里不通顺。例如在听日语能力考N2的听力真题时,精听过程中要不断地在短时记忆的帮助下完成听写等操作。
例如有一道关于旅行计划的听力真题,在精听时要靠短时记忆来把握其中提到的旅行目的地、交通方式、住宿等关键信息的表述并准确听写。
引用来源
(四)日常泛听中的训练
具体操作步骤
在日常泛听日语时,如听日语歌曲、看动漫或者日剧(不作为主要训练材料,但在泛听过程中也可训练)时,可以尝试在听完一小段后(比如一首日语歌曲的一段歌词,或者动漫中的一小段对话),自己在脑海中回忆刚刚听到的内容,然后简单复述或者概括内容。即使是在公交车上、休息时等进行泛听,也可以有这样的短时记忆训练意识。
比如在听一首日语流行歌曲时,听完一段副歌部分,就在心里回忆歌词内容,这就是一种简单的短时记忆训练。
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一、教学资源与课程设置

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萧山日语中级培训日语促音的实际应用场景


日语中的促音(促音)是一个特殊的音节,它本身不发音,但在发音时会在两个音节之间制造一个短暂的停顿,这种停顿使得日语的发音更加流畅和自然,并且有助于区分不同的词汇和表达不同的意义。以下是日语促音在实际应用场景中的几个例子:

1. 日语单词中的促音
在日语单词中,促音通常出现在か行(ka, ki, ku, ke, ko)、さ行(sa, shi, su, se, so)、た行(ta, chi, tsu, te, to)和ぱ行(pa, pi, pu, pe, po)之前。例如,在单词“きっぷ”(きっぷ,票)中,促音“っ”使得“き”和“っぷ”之间的发音有一个短暂的停顿。

2. 日语句子中的促音
在日语句子中,促音同样起到区分不同词汇和表达不同意义的作用。例如,在句子“はっけんしました”(发现了)中,促音“っ”使得“は”和“けん”之间的发音有一个短暂的停顿,从而改变了整个句子的意义。

3. 日语口语中的促音
在日语口语中,促音的使用非常普遍。由于促音的存在,日语的发音变得更加流畅和自然。例如,在日常对话中,当我们说“さっき”(刚才)时,促音“っ”使得“さ”和“っき”之间的发音有一个短暂的停顿,从而使整个单词的发音更加清晰。

4. 日语输入法中的促音
在日语输入法中,促音的输入也有其特殊性。例如,在Google日语输入法中,按下Ctrl+Shift+p可以输入促音;而在Microsoft IME中,按下Alt+x可以输入促音。

综上所述,日语促音在实际应用场景中起到了至关重要的作用,无论是单词、句子还是口语交流,甚至是输入法的使用,都离不开促音的帮助。掌握好促音的发音和使用,对于学习日语的人来说是非常重要的。 杭州专业学日语,杭州日语培训多少钱,杭州日本留学申请,杭州商务日语,杭州樱花经典语:不是境况造就人,而是人造就境况。萧山日语中级培训。

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