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余姚青少年日语培训日语听力考试实战模拟
一、日语能力测试（JLPT）相关模拟
（一）N3模拟
新日本语能力考试N3全真模拟试题
包含8回模拟练习，完全遵循新能力考试的题型结构出题，出题角度及难易程度贴近全真试题。阅读文章来源广泛，听力内容涉及演讲、朋友间的对话等。考生通过反复练习可增强语感。题后有透彻解析，包括解题对策、知识点巩固、词汇短语补充等。阅读附中文概要，听力部分附原文和译文方便理解疑难点。第3版新增17堂名师微课视频，涵盖多方面内容，每套听力试卷前有二维码，扫描可按需播放，登录官网注册后可免费下载全部音频。
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（二）N5模拟
《新日本语能力考试N5模拟试题》
是以新日语能力考试改革为依据编写的强化训练教材，涵盖文字词汇、语法、听力、阅读、全真模拟这五大部分，题型按照新考试要求设计，可作为考前训练或阶段性测验用书，对提高考生实战水平有一定指导性作用。
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二、高考日语听力模拟
（一）高考日语听力全方位练习教程
内容结构
华东理工大学出版社2019年出版的高考日语听力全方位练习教程共分三大部分。
基础巩固篇：从发音基础、口语基础、数字与时间等几大块基础知识出发，分专题进行有针对性的练习。
题型攻略篇：将高考中常考的题型进行分类归纳，从题型介绍、备考攻略和实践练习三个方面来进行讲解。
实战演习篇：有20回全真模拟试题，还收录了2002年 - 2019年的高考日语历年听力的音频。
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（二）高考日语听力模拟试题
45套模拟试题
有高考日语听力模拟试题45套（附答案），包含测试题的原文、答案和MP3已编辑成册，可到指定网址下载。同时2002年 - 2019年的高考日语听力真题也有对应的下载地址。
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一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中，可以预约日本文化课，体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动，全方位接触日本文化，这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中，学员能够学会寿司制作，还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动，余姚青少年日语培训了解更多日本料理方面的知识，感受日本饮食文化。
在一些活动中，例如手作寿司活动，学员可以亲身体验制作寿司的乐趣，了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中，有“祭神”的传统习俗，虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动，但作为对日本文化的学习内容，可能会涉及祭神相关知识的讲解，让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵，并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位，其季节涉及很多传统习俗，樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行，樱花日语可能会在文化体验活动中，通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下，等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境，从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动，如日本人的血型和星座观（日语角）等主题活动，为学员营造轻松休闲的日语环境，同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论，话题广泛，从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座，例如手作寿司奇特食物物语（文化讲座），通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容，包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动，学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容，如制作万圣节糖果花束等，这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。余姚青少年日语培训宁波日语培训机构， 宁波专业日语培训班，宁波学日语哪家好，宁波樱花日语培训励志语录：一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。余姚青少年日语培训。
余姚青少年日语培训 宁波日语培训， 宁波日语培训班，宁波学日语，宁波樱花日语培训励志语录：语言很多时候都很虚假，一起经历的事情才最真实。。日语复合动词语境学习法
一、通过阅读例句学习
利用教材例句
教材中的例句是经过精心挑选的，具有典型性。例如在学习“～あう”表示互相的用法时，像“友达を手を取り合って喜んでいます。”（朋友们手牵着手很高兴）这样的例句，可以直观地理解“取り合う”在句子中的含义是朋友们之间互相牵手，在这种语境下体会“～あう”表示互相的语义。
阅读文学作品例句
文学作品包含丰富的语境。比如在小说中看到“思い込む”这个复合动词，“彼は自分の考えに思い込んで、他の意见を闻こうとしない。”（他深信自己的想法，不想听取其他意见），从这个句子的语境中能明白“思い込む”表示深信不疑的程度之深，且是某人对自己想法的一种状态，这有助于准确理解这个复合动词在具体语境中的意义和用法。
二、结合场景理解
日常生活场景
在描述家庭场景时，“洗濯物を洗い上げました。”（洗完了衣物），这里的“洗い上げる”表示完成洗衣服这个动作。通过家庭中洗衣服这个常见场景，能更好地理解“～上げる”接在他动词后表示动作完成的含义。在日常购物场景中，“新商品はあっと言う间に売り切れました。”（新商品转眼间就卖完了），可以明白“売り切れる”表示某动作彻底达到极限，即商品完全被卖光的状态。
商务场景
在商务会议场景下，“提案を受け入れる”（接受提案），这个复合动词体现了商务活动中一方对另一方提案的接受动作。如果是“提案を考え直す”（重新考虑提案），就表示在商务决策过程中对提案进行重新思考的动作，从商务场景的语境中能准确把握这些复合动词的意义和用法。
三、观看视频学习
动漫场景
动漫中有大量生动的对话。例如动漫角色说“走り抜く”时，配合角色在比赛中一直跑向终点的画面，就能深刻理解“走り抜く”表示将动作做完、坚持到底的意思，如一直跑到终点这个语境下，这个词就非常形象。
影视剧场景
在日剧中，当人物说“雨が降り出しました。”（雨开始下起来了），同时画面中出现下雨的场景，就能够很好地理解“降り出す”表示某动作、状态的突然出现，也就是雨突然开始下起来的这个语境下的语义。
四、对话练习
与日语母语者对话
在和日语母语者聊天时，如果说到“助け合う”，他们可能会讲述自己和朋友之间互相帮助的故事，这样在真实的交流语境中，能更好地理解“助け合う”表示互相帮助的含义。
与日语学习者对话
大家可以互相分享在学习复合动词时遇到的例句，比如一方说出“包帯が缓んできたんだけど、巻きなおしてくれませんか。”（绷带松了，能重新帮我缠一下吗？）这个句子，通过交流就能更加明确“巻きなおす”（重新缠）这个复合动词在语境中的用法。宁波日语培训， 宁波日语培训班，宁波学日语，宁波樱花日语培训励志语录：首先自我完善，再去寻找一个有自己完善的意识的异性，相互扶持。谁在你需要安静的时候，给你时间保持清醒；谁在你真正孤独的时候，给你安慰；谁在你迷茫不知道方向的时候，给你指引。你的心可能不会为那个人跳动，但是你会感激。余姚青少年日语培训。
