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萧山日语N2网课

2024-11-12 23:39:03 26
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日语听力考试常见陷阱解析


一、否定表达但表肯定
在日语听力考试中,虽然否定的标志通常是「ない、ありません」,但常出现双重否定或者利用含有否定含义的词加上否定表达构成双重否定来表达肯定意思的情况。例如“うーん。この企画、やっぱり谛めるしかないよね。”“林さん、今日のプレゼン、林さんの助言がなければうまくいかなかったよ。”需要仔细判断句子的真正含义,不能仅根据表面的否定词就认定为否定意思。

二、反问句语调不上扬
听力题型中很多用反问语气表达否定意思的句子,其句末语调并不上扬。如“君、问题が起こったら起こったで、すぐ报告してくれないと困るじゃないか。”这里「じゃない=ではない」是否定表达,但后面有「か」表明说话人态度是“困る”,要注意这种特殊的反问句形式。

三、肯定句式表否定
表示否定、禁止类的句子不一定会出现「ない」。像“お客样、こちら、従业员専用のエレベーターで、ご利用はご远虑いただいております。”其中“远虑”有回避、谢绝的意思,句子虽无「ない」但表达禁止否定的意思,要留意这种用肯定句式表达否定的情况。

四、出尔反尔(改变主意陷阱)
在日常口语交流中人们常修改或更正自己的信息,这也是听力测试重点。例如听力第一大题问“この后、まず何をしなければなりませんか”这种题目,要特别注意会话中事情的顺序,不要听到就马上选答案,可以先做笔记。如在N1听力真题中,男性一开始让女性帮忙做一件事,后来因想起另一件工作的交付时间而改变主意,这种情况下如果听到第一份工作就选答案就会掉入陷阱。要留意“とりあえず、までに、午前中、今日中、后でやります、保留、やっといて、やっとく”等类似时间节点顺序以及动作的主体到底是谁。

五、言外之意
日语表达比较暧昧,在考查说话人意图的题型中尤其要注意。例如在N2考试中关于肉和鱼消费量变化的题目,说话者可能不直接表明自己的观点,而是借别人之口来说明,需要判断表达的意思是肯定还是否定,是积极还是消极。

六、结果不明示
日语听力考试中句末常用副词、形容词、形容动词等来表达意思,结果并不明示,特别是有固定搭配的副词要格外注意。 杭州日语考级培训,杭州日语寒假班,杭州暑假日语培训,杭州零基础学员日语经典语录:你的心态,会支撑你一路的发展!你的眼界,会决定选择的方向!你的格局,会意味着你成就多大的规模!你的毅力,会支持你能够走多远!你的用心,会注定你做出多好的成效。萧山日语N2网课



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日语考试分级词汇学习


一、日语等级考试各等级词汇量要求
N5:需要掌握100个汉字、800个单词。
N4:要求掌握300个汉字、1500个单词。
N3:应掌握600个汉字、3000个单词。
N2:需掌握1000个汉字、6000个单词。
N1:学习中需要掌握的词汇量在10000个左右,但应对考试光掌握这些还不够。

二、不同等级词汇学习方法
(一)通用方法
制定计划,反复循环,坚持学习
单词学习耗费精力,需制定长期周密计划并坚持。考前把词汇书籍至少背诵三遍:第一遍仔细学习单词的读音、词义、惯用方法及例句;第二遍巩固,配合练习题查漏补缺,记忆易错词汇;第三遍加深印象,针对较难词汇,这样效果比只看一遍好得多。
背诵单词应联合语境,与实践同步
词汇要灵活掌握需在实际中运用,若死记硬背不联系语境,对单词的吸收会大打折扣。单词记忆和学习不要离开句式,哪怕记住一个相关短语也好,学习效果会好于纯词汇记忆。
听说读写齐头并进记单词
中国人记日语单词习惯用眼看然后记忆,这样在听力和阅读中可能反应迟钝或想不起来。最佳方法是先看单词同时听录音,然后跟读,最后凭自己发音记录单词,比对录音纠正。
(二)针对不同等级
N5 - N3等级
由于这些等级相对基础,在学习词汇时要注重基础词汇的准确读音、基础词义,打好基础。例如对于一词多义的情况,先掌握常见的基础词义。
多利用简单的日语读物、动漫等基础素材,在实际的语句和简单语境中记忆单词,因为这些等级的词汇多在日常基础表达中使用。
N2 - N1等级
深入拓展词汇意义:这两个等级词汇难度和深度增加,对于词汇不能仅停留在表面词义,要深入理解如词义的分化(像“头が大きい”中“头”有脑袋、头脑、头发等多种意思)、词义的具体化、词汇的比喻义(如“かぎ”不只是钥匙,还可表示关键)等情况。
通过高级素材学习:借助更复杂的日语文学作品、新闻报道、专业资料等学习词汇,因为这些素材包含更多高级词汇和复杂语境,有助于掌握高等级词汇的用法。 杭州专业学日语,杭州日语培训多少钱,杭州日本留学申请,杭州商务日语,杭州樱花经典语:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟轲萧山日语N2网课。

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