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金华专业雅思辅导,预约免费试听在雅思听力中,选择题常常给人以“答案千回百转、同义替换难如上青天”的印象。与单选题、配对题相比,我们今天的主角“多选题”常常显得“不配拥有姓名”,被大家忽略。然而,我们的多选题真的是配角吗?据统计,2018年48场雅思考试,多选题在Section 2 出现了13次,在Section 3出现了15次,大约都是1/3的考察概率。显然,这样的出题频率,还是值得各位考生们重视的。
雅思听力多选题怎么解?
那么多选题究竟有什么特征呢?如何解决这类题目呢?
首先,按题目要求,我们可以将多选题分成5选2和7选3两类,5选2是现在最常考的类型,7选3较少,与此同时,考试中还出现过7选2和6选3等类型。
接着我们来看几道多选题,来探讨一下多选题的解题思路。
题干有限定条件
e.g. 1:Which TWO facilities does the theatre currently offer to the public?(11-2-2 Questions 13 and 14)
A. rooms for hire
B. backstage tours
C. hire of customes
D. a bookshop
E. a café
听完这道题,很多听力成绩在6分左右的同学内心缓缓地打出了一个问号,并且产生了如下心路历程:为什么我所有的选项都听到了,我也差不多听懂了,可这道题到底是要我选什么?我很迷。好吧,我就选俩我听得(或记得)最清楚的选项吧!
其实在这道多选题中,选项并没有发生同义替换、均原词重现了,而大家没有做出来这道题的主要原因是没有抓住考察重点,没有发现考官给大家的线索——currently。我们再来看一道出现在同一套练习中的题目:
e.g. 2:Which TWO workshops does the theatre currently offer?(11-2-2 Questions 15 and 16)
大家注意到了吗?currently 再次出现了。
研究一下答案就会发现,在这两道题的 10 个选项中,正确答案通常是和现在时联系在了一起,例如:now, we’re running them every month, we’ve already started, we have… 而所有的干扰答案都和将来时联系在了一起,如:next month, we are considering, we are looking into the possibility, we’re going to start… next month, we intend to…, we’re considering for the future。
显然,考官通过设置一个 currently 来暗示了出题的方向:时态考察。因此,同学们如果再见到多选题的题干中出现了currently,就可以大胆去听时间状语或时态,来选出正确答案或排除错误答案了。此外,大家也可以积累一下常见的时态限定词:currently,at present,now,at the moment,recently,originally。
我们还可以再来看几道考察时态的多选题:
e.g. 3:Which TWO facilities at the leisure club have recently been improved?(10-1-2)
e.g. 4:Which TWO topics did Joanna originally intend to investigate in her research?(11-4-3)
当然,除了时态限定词,多选题中还会出现地点限定、趋势限定等,我们也可以一起来看几道题:
e.g. 5:Which TWO problems affecting organisms in the splash zone are mentioned?(11-2-3)【地点限定】
e.g. 6:Which TWO age groups are taking increasing numbers of holidays with BC Travel?(12-7-2)【趋势限定】
e.g. 7:Which TWO skills did Laura improve as a result of her work placement? (10-4-3)【趋势限定】
在这一类有限定条件的真题中,考官针对限定条件展开了考察,设定了与限定条件相矛盾的干扰答案或陷阱。因此,面对这一类的多选题时,烤鸭们要努力发现考官留下的线索,并积极进行横向思维,所谓的横向思维指的是:当卷子上写了 currently 主动联想将来时、过去时的表述方式,并且避开这些陷阱;当卷子上写到了increase 主动避开考官设置的“下降、不变”的陷阱。
题干限定条件
雅思听力的出题点变化多端,因此,除了上述提及的有限定条件的多选题,在Section 3中我们经常会碰到没有任何限定条件的题目,如:
(11-2-3)Question 29 and 30
Choose TWO letters,A-E
Which TWO reasons for possible error will they include in their report?
A. inaccurate records of the habitat of organisms
B. influence on behaviour of some organisms
C. incorrect identification of some organisms
D. making generalisation from a small sample
E. missing some organisms when counting
(8-4-3)Question 21 and 22
Choose TWO letters,A-E.
In which TWO ways is Dan finacing his course?
A. He is receiving money from the government.
B. His family are willing to help him.
C. The college is giving him a small grant.
D. His local council is supporting him for a limited period.
E. A former employer is providing partial funding.
这类题目长得非常“质朴”,找不到可以划限定条件的地方。因此需要大家努力听到同义替换定位选项,选出正确选项或排除错误选项。
排除错误选项的方法主要有两种,
种是确定选项和音频内容是否一致;
第二种是注意选项出现时,是否有否定词出没。
以 11-2-3 为例,正确答案 CE,错误选项常出现与音频截然相反的描述,A 选项音频提及 habitat, ok(与 inaccurate 矛盾), B 选项谈及 observation, reliable (与influence矛盾), D选项sample, big(与small矛盾)。
以 8-4-3 为例,正确答案 BE,错误选项附近有否定词,A 选项 government funding, eligible, but I was mistaken。C 选项 college grant 出现后马上说,I decided to leave themuntil I was desperate, and in fact I didn’t need to apply。D 选项 local council, turn me down(拒绝)。
另外,无限定条件的多选题常常还伴随着非常不友好的“长选项”,这时候就需要大家划准关键词,尽量以细节名词为主。
当然,烤鸭们需要做好准备,多选题和单选题一样:几乎所有的选项均被提及,且选项乱序出现。同时,当选项句子较长时,对大家提取关键词的能力、反应速度均有较高要求。
最后,希望大家在练习过程中能准确找出问题中的限定条件(时态、地点、趋势),没有限定条件的题目,做好准备要辨析选项、听否定词。面对多选题再不心慌气短。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,金华专业雅思辅导,预约免费试听 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |

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人的一切际遇都刻在脸上,好的坏的,其实都可以看出来的。。雅思听力听怎么提高?小编给同学推荐以下几种提升方法,包括语音,句子结构方面的提升,希望能帮助到大家。
提升雅思听力的实用方法有哪些?
第1,先找出自己听不懂的原因:
做听力模拟题,当听了两遍还没有听懂时,就要停下来找原因:是否有生词、语法有问题、自己读音是否准确等。快速解决这些问题,听力成绩自然能够提升。
其次,注意语音锻炼。
听力实际上是辨音的过程,如果同学本人的发音和标准发音有差距,那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。推荐《可乐音标基础教程》,把基础音标和500音好好纠正,听力成绩自然提高。
另外,多听生活英语类FM,之前梗妹推荐过五个英语app,可以翻之前的文章看一下。
第三,熟悉口语句子结构。
熟练掌握常见的日常用语、句型,结合语法部分的准备,形成一定的条件反射,一定会提高对会话、演讲语言的敏感度。
除此之外,同学们在进行听力练习的时候,要想提高自己的听力水平,应该注意以下事项:
雅思听力第1遍
全文听过,着重理解文章内容,在听的过程中不要看原文,一定有许多单词听不出来,甚至有些句子也没有听出来,没有关系,开始第二遍。
雅思听力第2遍
这次重点放在听懂句子上,试着根据听到的单词和结构猜测没有听到部分的内容,根据其发音特点估计到底是哪个单词,这时大家会发现听力测试其实是考察一个人的记忆力的测试,必须以最快的速度记住听懂的内容,而这并不是最难的;还要尽可能记住没听懂的内容,根据上下文和发音特点来猜测记忆,在脑海中根据听力内容的进程设置提示点,提示的越明确,以后回忆起来的可能性就越大。
雅思听力第3遍
在听的过程中反复搜索刚才设置的各个提示点,继续联系上下文,重点放在单词的理解上,由全文,到句子,再到单词,范围逐渐缩小,如果基础比较好的话,会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中,这是因为大脑对听到的信息已经进行了2次加工,根据设置的提示点会使人想起以前记忆库中的单词。听过三遍后,再看一遍原文,快速的看,只看自己没听出来的部分,这样记忆会非常深刻。
雅思听力第4遍
重听刚才的内容,注意语音语调,从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆。这样,经过四次精听,基础好、记忆力好的同学可能已经把文章背的差不多了!每天听1个小时,坚持听1-2个月后,一般难度的听力材料已经可以听懂了,因为所有听力资料的发音规则都是一样的,接触的材料多了,各种发音规则都见过了,而且有的不只听过一次,这样对听力规则的掌握就基本完成了。经过不断的学习和巩固提高,听力水平会在原有的基础上达到一个新的高度。
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