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平湖考雅思的培训班,嘉兴学雅思

2024-12-03 18:02:41 15
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平湖考雅思的培训班,嘉兴学雅思


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平湖考雅思的培训班,嘉兴学雅思雅思阅读如何提高效率?只有提高雅思阅读效率,才能在短时间内获得比较高的正确率。下面小编给雅思阅读备考生介绍七种提高雅思阅读效率的方法。

雅思阅读效率怎样提高?

提高雅思阅读效率的方法:

1. 概括地观察Survey

首先雅思阅读考生要略读每章或每页的大概内容,例如:可从书本的序言和目录开始,通常作者会在序言中交代叙述的重点及动机,而目录则可帮助你了解课本的组织架构及章节层次;阅读课文的名称title,主题 main headings 及副题sub-headings;

注意每一主题的头一句,导言 introduction 和本章提要summary(如果有的话),图片说明 captions to all graphics 等,这样,你不用十五分钟便对内容有概略的了解。

2. 提出一个全面的问题Write a general question

观察课文内容后,提出一个包含所有阅读资料的问题,把问题写在每章节的开首,令自己可以看到此问题时,便忆起全部内容。

3. 提出个别问题来引导阅读Write questions to guide your reading

当你看到主题、副题、图片及首句时,由此而提出有关问题,写在题目或图片旁边,帮助你阅读文章内容。

4.寻求问题的答案Read to answer the questions

阅读章节时,尽量跟随你的问题来找答案,把握课文重点。

5.在答案下划线Underline words that answer the question

在了解一段内容后,找出解答问题的重要字key words及短语phrases,并划记下来。在划记时可选用其他颜色的笔,既方便又快捷。

6. 修正问题Revise the questions

如果在阅读时,发现问题并未得到解答或不明确,可重新写下问题,并将有关答案的字词划记。再重读文章,遇到不明白的地方,再请教导师或同学。

7. 举一反三Use examples

当你理解全文时,便可将知识整理起来,同时,学习类推的方法,将知识应用于其他类似事情或日常生活上,利用连带关系,才能把文章内容融会贯通,大大提高你的阅读兴趣和能力。

例如:当银行利率提高时,会使银行的存款利息增加,而你可能会联想到投资受影响,或是你会类推更多其他事项。

提高雅思阅读效率的七个方法,雅思阅读备考生们掌握了没?

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嘉兴学雅思,嘉兴雅思培训班,嘉兴专业雅思培训经典格言:嘉兴雅思培训,Though a lie be well drest,it is ever overcome.平湖考雅思的培训班,嘉兴学雅思全方位了解 IELTS雅思考试

IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,平湖考雅思的培训班,嘉兴学雅思

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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嘉兴雅思培训,嘉兴雅思培训班,嘉兴学雅思哪家强,嘉兴新航道雅思培训励志语录:书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔。对不少中国的考生而言,雅思写作是在4个部分中相对比较容易的,但是我们在备考时候还是要注意一些事项让我们的雅思写作能够更上一层楼。

雅思写作七大注意事项

1.“ 请不要随意选择题目进行练习 ”

众所周知,写作考试的题库非常广泛,出题也没有季节性,所以很难做出非常准确的预测,很多考生在平时练习中对于应该选什么题目写也是比较混沌的。我问过很多考生,大多数考生的答案是就随便找剑桥系列的文章写,翻到哪本书的哪一页就写什么。这样的练习方法可能会事倍功半。

小贴士:事半功倍的方法可能如下:,大家将剑桥系列5-11所有task1和task2进行分类。Task1可以按照图的类别分(线图、柱状图、饼图、表格、流程图、地图、混合类);task2有两种分类方法(题型分类法:opinion/ discuss/ report/ two-part;话题分类法:教育类、发展类、环境类、媒体类、科技类、语言文化类等等)。第二,同一段时间挑选同一类型的题目进行练习,等此种类型熟络以后再进行下一个类型的练习。

2.“ 请不要忽视数据类图表有无时间变化这个特点 ”

数据类图表,顾名思义,指的是除了流程图和地图以外的线图、柱状图、表格、饼图。这四类图形有两种呈现方式:有时间变化vs.无时间变化。如果以有时间变化的方式呈现,作答的时候就要注意动词时态的变化,且可以使用表示趋势的词汇和句型,通常来说这些句型非常好用;如果以无时间变化的方式呈现,动词时态会相对单一,且不能再去套用大量表示趋势的词汇和句型,而是要去使用比较大小的句型句式。

小贴士:动态图:如果题目是从过去到过去,那么文章除了段的shows,基本用一般过去时did (in 1990)或者过去完成时had done (by 1990);如果题目是从过去到将来,那么可能还会用到一般现在时do/does (in 现在时间)、现在完成时have/ has done (by 现在时间)、将来短语is/are forecast to/ predicted to/ projected to/ will probably。静态图:如果题目时间定格在过去某一年,那么文章除了段的shows,基本用一般过去时did (in 1990);如果题目没给时间,全文基本用一般现在时do/does。当然,这些内容在雅思作文的课堂上老师们还会带大家做具体讲解和练习哦。

3.“ 请不要在作答task1的时候写不恰当的overview ”

overview是雅思写作评分标准中所使用的词汇,其意思是”a general description or an outline of something”。那么什么是”不恰当“呢?不恰当的种表现是在写overview的时候用“In conclusion/ To conclude”这类带有主观色彩的连接词。Task1是看图说话的客观类写作,overview只是客观的概括而不是主观的总结;不恰当的第二种表现是把overview的位置随意放,将其与key features细节段内容混淆在一起。

小贴士:overview的连接词使用“overall/ in general”;overview的位置放在开头段和细节段之间 (introduction- overview- key features)或者细节段后面 (introduction- key features- overview)。

4.“ 请不要在作答task1的时候一味地堆砌数据 ”

很多考生task1的时间不够用的原因之一就是不太会挑选数据,觉得图上所有数据都是很重要的,每个都要写。但是task1题目要求里有这样一句话 “Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.”所以,咱们作答之前一定要把自己要描述的数据先挑出来。

小贴士:动态图(有时间变化)的重点数据可以考虑“起点、终点、 大值、重要拐点、 小值”;静态图(无时间变化)的重点数据可以考虑“ 大值、第二大值、特殊值、 小值”。

5.“ 请不要在作答task2时选择平时练习很少的结构 ”

关于task2的文章结构,一直有两种版本比较盛行:四段式和五段式。目前流行一种说法,五段式是结构而四段式是四平八稳的考场结构。这种说法有一定道理,因为五段式对论据的写作要求高,而四段式可以用论点拯救相对较少的论据。有些学生喜欢在平时写五段式,尽管会超时或者字数不够,然而到了真正考试的时候突然发现,五段论据不足,字数不够,会扣分,于是转而去写四段式。但是由于平时没有熟练练习四段式,所以也会发挥不好。其实,文章得分跟四段、五段本身关系并不大,而是依据内容、逻辑、词汇和语法。

小贴士:五段还是四段,其主体段的具体结构是有所区别的,自己要选好,并且持练习和考场一致,不要临时改结构。

6.“ 请不要在作答task2时过度纠结换词或选高端词汇 ”

换词和选择高端词汇本身并没有错,是为了体现词汇的多样性和非常规性。这个工作应该在平日的训练中集中进行,考场环境下却不应过度纠结词汇选择。理由很简单,考场环境是计时写作,遇到难点话题,光是构思内容、组织内容就已经很费时间了,在用英语呈现出自己所想内容的时候就用自己有把握的词汇、平日积累的词汇即可。一旦出现纠结词汇的情况,多半是由于自己不确定其准确性,而准确性高于多样性,所以不要捡了芝麻丢了西瓜。

小贴士:词汇的多样性靠平日积累(背诵和运用),考试时以准确性为核心。

7.“ 请不要在作答task2时全篇都是复杂句长难句 ”

大多数中国考生都觉得长难句是体现高语言水平的一种很直接的方式,所以恨不得所有句子都写的很长,从句套从句。这其实是一个误区,因为语言的形式由其内容决定:要表达复杂内容的时候才是长难句出现的契机、要表达简单内容的时候就只需要用简单句即可。否则,会出现句子啰嗦、冗长、可读性差的问题。

小贴士:task 2作答时,建议观点句、主题句、论点句用简单句写作;而论据部分,即支持句可用复杂句写作。这样,可以形成长短结合的美感并增强可读性。

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