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上虞培训机构学雅思,绍兴雅思备考雅思听力中不仅有填空题还有选择题，而雅思听力的考试形式是边听听力边做题，所以大家在做题的同时很容易忽略掉正在播放的录音内容，因而大家要在雅思听力练习中努力提升听力能力，做到“听音知意”。
雅思听力考试一共有四个部分，而难度也是呈现递增趋势，很多同学在做Section1的时候还能题目和听力兼顾到，但是到了Section4就开始变得手忙脚乱，刚填上一个空就错过了下面的考点，所以建议大家在平时练习雅思听力的时候要做到“听音知意”。
雅思听力练习如何做到“听音知意”?
一. 雅思听力练习何为“听音知意”
何为“听音知意”?其实也就是说大家需要在听到听力材料的同时立刻反映出所表达的意思，简而言之，就是要提升大家在听雅思听力时的反应速度。我们在听别人讲汉语时，即便是一边在做别的事情也能及时回应别人的问题，而在听英文的时候却需要全神贯注还无法全部了解讲话人的意图，这就是因为大家在英语听力方面的反应速度仍有待提高。如果我们在听英文的时候能像中文一样，也就不会因为做题而漏掉考点了。
二. 雅思听力练习如何练习才能达到“听音知意”
接下来，我们来看看如何才能达到“听音知意”的境界。由于我们并不具备全英文的生活环境，所以想要达到Native Speaker的听力发音速度是非常困难的，只能通过努力不断接近。
1. 词汇发音要记准
词汇是构成听力材料的基准单元，所以基准词汇发音是做到“听音知意”最为基础的一项。大家在疯狂扩充词汇量时，总是将很多的注意力集中在拼写和中文释义上，忽略了读音的记忆，这样会导致大家在听到一个词汇时总觉得似曾相识，但却想不起来意思，没有将单词音读音和释义匹配起来。建议大家在背词汇的时候听音背，将单词读音记忆牢固。
2. 基础练习必不可少
听力的基础练习就是多听。英语中有一些特殊的发音情况需要格外注意，比如连读、重弱读和省音等，听力中重点去听这些发音规则，保证自己遇到这些情况时不会错听漏听，基础练习的方法就是将最为经典的精听和泛听结合起来即可，具体的练习方法相信不必我多说，大家也都了解。
3. 有意识提升听力反应能力
完成了基础练习之后，大家要有意识地去提升听力反应能力。雅思听力考试中Section1到Section3听力材料的语速都很慢，Section4稍微快一些，建议大家用这些听力材料做倍速听力练习来提升自己的反应能力。先用原版速度听，原速听基本无障碍以后再尝试1.5倍速度听力练习(或者先由1.25倍速度逐渐进阶)，然后进阶到2倍速度。如果大家在2倍速度还能听懂材料时，再回头去听原版就会觉得异常轻松。
雅思听力练习如何做到“听音知意”?建议大家在备考中记准词汇读音，做好基础练习，有意识地去提升反应速度，这样才能做到“听音知意”。
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1：燕雀安知鸿鹄之志？——《史记。陈涉世家》上虞培训机构学雅思,绍兴雅思备考全方位了解 IELTS雅思考试
IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，上虞培训机构学雅思,绍兴雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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学会甄别选项间的不同
下请同学们看一下这道题目中，选项与选项的不同在哪里？
■ What helped Rob to prepare to play the character of a doctor?
【选项间的核心区别是？】
A the stories his grandfather told him
B the times when he watched his grandfather working
C the way he imagined his grandfather at work
有些同学会错误的认为这道题目中选项与选项的核心区别是【story】【times】、【way】，这是不对的。
题干中问的是塑造角色的方法，如果选项间的核心区别仅仅是【故事】、【时间】、【方法】这样的比较虚的信息和概念，是完全不足以支撑选项间的不同的！
那应该是什么呢？请同学们往下看：?
■ What helped Rob to prepare to play the character of a doctor?
【选项间的核心区别是？】
A the stories his grandfather told him
B the times when he watched his grandfather working
C the way he imagined his grandfather at work
正确的核心不同应该是：
told 告诉
watch 观看
imagine 想象
这样的重要的选项区别，问的是方法，同学们看这三个词是不是就能勾勒出三个选项的区别呢？
这就是同学们要学会的在比较长的选项中找到核心区别，去伪存真的技能！
好！那我们再来练习一道题目吧！
■To support the production, research material was used which described【选项间的核心区别是？】
A political developments.
B changing social attitudes.
C economic transformations.
解答：这道题目同学们应该注意到， 选项部分有非常相似的点：
Development 发展
changing 改变
transformation 变化
这三个点都和变相关，因此同学们审题的时候无需关注，那么这道题目中最 大的区别自然就是：
To support the production, research material was used which described
选项间的核心区别是：
A：political developments.
B：changing social attitudes.
C：economic transformations.
那么这道题目中的最 重要的信息自然就是 political/ social/economic，这个也是同学们最 重要的听音核心拉！
因此， 有许多同学觉得审题时间不够的主要原因是在审题的时候没有看到核心的不同，意味关注题目的意思，但是忽略了去比较重点，既浪费了宝贵的审题时间， 又导致在听音的时候莫衷一是！
P3注意人称陷阱
首先 我们先来明确一下：p3单选题是对话的形式， 有两个或者三个人（极少）在聊天，一般是一男一女，题干中会有对于人称的限制。
而题目的答案， 一定是在题干中主语所在性别的音色的话语中。
比如说：
Russ says that his difficulty in planning the presentation is due to，这个题干中，答案就在原文男生说话的音色中，因为russ是男生！
那么， 如果同学们遇到的是：
They both agree that the best way for Russ to start his presentation is
他们都同意、他们都认为，那么原文中一定要听到两个人的共同同意的表达，如果选项中只有一方同意，这个选项是不可以选择的奥！
好啦，那么下面给同学们布置一道思考题吧：
■ Russ says that his difficulty in planning the presentation is due to
【选项间的核心区别是？】
A his lack of knowledge about the topic.
B his uncertainty about what he should try to achieve.
C the short time that he has for preparation.
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