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江干全封闭雅思培训班相信不少同学在雅思写作文时会纠结一个问题——如何才能避免写出chinglish（中式英语）呢？
雅思写作怎么避免写出中式英语？
首先，由于中英文的语言差异，英语初学者犯下这类错误是可以理解的，因此无需气馁。那么接下来我们得先分析一下造成这个问题的原因，再来讲讲如何改正。
为什么写作看起来总是很Chinglish?
单词作为构成句子的最小单位，对于写出正确句子，起着至关重要的作用。很多同学背单词，堪堪记住一个中文含义，又以为只要中文意思相近便可以在文章中“同义替换”。
然而中文多么博大精深，同样的词在不同语境下就有不同意思。（ “意思”这个词就是极好的例子）。
英文单词，不放在其本身的语境下去体会含义，只按中文翻译套用在句子里，自然容易错漏百出。
我上课前有个小测试，就是让学生们翻译一个简单句“我喜欢养宠物”，很多同学会被“养”这个词难倒。除了标准搭配keep，同学们使用频率的是feed和adopt。
我们先明确一下此句的“养”是个什么含义。人们喜欢养宠物，大多是喜爱照料宠物，并伴其一同玩耍成长。所以这个“养”通常来说包含了“照顾”之义。
再来看看keep的释义，除了大家熟知的“保持”之外，keep也可用于动物上，表示to own and care for animals，符合我们所说的“照顾”。
而feed只表示to give food to a person or an animal，也就是“喂养”。
adopt表示“收养”。你若要说喜欢喂宠物或者收养宠物，行吧。虽与本意“照顾之养”有所偏离，逻辑上好歹还是能圆回来。
而另一些同学所用之词，则更加体现出很多同学用单词只凭借中文翻译，忽略语境。
比如，我见过有同学用breed（to keep animals or plants in order to produce young ones in a controlled way）。
我调侃这位同学“你家里开宠物店吗”，对方不明所以。我跟他解释breed是指以获取幼种为目的的饲养、培育，他才恍然大悟。
还有同学打开某个红色词典，输入“养”进行翻译，瞥见个词cultivate就急忙用上。我说别急，且点进去看看英文含义。
cultivate: to grow plants or crops。原来这词不能用于动物上，只表示养植物、农作物。
除了keep，还有什么词可以用呢？答案非常简单，你可以说have a pet或者own a pet。我养了一只宠物，可不就相当于我有一只宠物。
雅思写作如何避免Chinglish?
英文单词的记忆，不能光靠中文去生搬硬套，应当多融入语境，伴随英文释义去理解。
而这一切的前提是，你一定要查阅专业词典。牛津词典、柯林斯词典等等都是非常好的选择。
那么有的同学会苦恼，这样下来岂不是要下载好多app，而且这些词典都是要收费的。
告诉大家一个偷懒的做法，其实各位常用的某个红色词典上，就有这些专业词典。包括单词的固定搭配，尤其是“玄学”介词，专业词典上都可以找到。
学习从来都不是一件轻松的事情，不积跬步，无以至千里。希望同学们能真正将手边的学习工具利用起来，日积月累，不断打磨，最终便能学有所成。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，江干全封闭雅思培训班 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
江干全封闭雅思培训班
杭州雅思培训，杭州雅思培训班，杭州学雅思哪家强，杭州新航道雅思培训励志语录：今天付出诚意，明天收获信誉。。雅思写作话题题库有很多，今天我们一起来看看关于教育类的写作话题。
1. 教育应该包括哪些内容?
母题：It is generally believed that education is of vital importance to the development of individuals and the well-being of societies. What should education consist of to fulfil both these functions?
提示：本题围绕教育的两大功能来展开(个人与社会)，准备好这篇文章，即可应付教育类话题中的分支—教育的功能，做到以不变应万变。对于社会角度，可以从促进经济发展、增加社会流动性(social mobility)、维护社会稳定这几个方面来展开，对于个人，可以写改变思维模式、有利于就业和便利生活来写。
子题：大学应当教授理论知识还是实践技能?大学的是应当把学生培养成合格的公民还是让他们自己得益?准备未来职业的方法是上大学还是尽快离校积累工作经验?大学要不要扩招?中学阶段应当提供通才教育还是专才教育?要不要延长义务教育年限?要不要让农村地区的学生更容易上学?老师要教学生如何判断是非吗?
雅思写作教育类话题题目总结
2. 学校的科目谁来选择?
母题：Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer. Discuss the two views and give your opinion.
提示：这类题目采取的策略就是“双批判”，因为题目中提供的两种选择往往都是错误的。
子题1：政府选课or 老师选课?学生选择所有的科目or根据兴趣自行选择?
子题2：只有学术科目重要，体育和音乐这样的课不重要，你同意吗?要不要学国际新闻?要不要学历史?要不要中学阶段就学习外语?要不要学数学哲学这类的科目?
提示：子题2与母题联系不大，需要准备这些科目各自的优点。
3. 什么样的教学方式?
母题：Many people use distance-learning programmes (study material post, TV, Internet, etc.) to study at home, but some people think that it cannot bring the benefit as much as attending college or university. To what extent do you agree or disagree with this opinion?
提示：远程教育的好处，就在于三个any：anybody, anywhere, any time. 缺点是缺乏师生之间以及学生之间的interaction, 缺乏教师的moral guidance, 因为没有体育课且久坐电脑前，会引发健康问题。
子题：私立学校好不好?留学好不好?要不要分快慢班?小组学习还是单独学习好?
4. 谁来为学费买单?
母题：Some people believe that university students should pay all the cost of studies because university education only benefit the students themselves not the society as a whole. To what extent do you agree or disagree?
提示：这些话题都有一个共同的特征：高等教育只对学生自己有好处，因此学生应当自行为高等教育买单。这类题目的写法非常有规律，先驳斥这种理由，再交代学生自己支付学费的后果就可以了。
子题：政府要为学生买单吗?(缺点是给政府带来经济负担，这类话题写法和其它政府类话题一样)
5. 孩子们要不要参加社会实践?
母题：Some school leavers travel or work for a period of time instead of going directly to university. What are the advantages and disadvantages?
提示：gap year好处就是各种能力的锻炼，缺点就是容易受到社会恶习的影响，误入歧途。
子题：要不要参加无偿社会劳动?要不要毕业去农村锻炼?要不要从小远离父母居住?
6. 家庭教育
母题：Some people say that children should obey the rules of their parents and teachers, while other people think children will not be well-prepared for their adult life if they are given too much control. Discuss in both sides and give your opinion.
提示：写一下各自的好处就可以了，最后的结论是早年的时候要教授他们明辨是非，对于做错的事情要惩罚，但是也要适可而止让其兴趣爱好得到自由发展。
子题：穷人家的孩子是否早当家?家长是否应该为五岁小孩的犯罪负责?要不要把小孩趁早送到学校去?老师对儿童的智力和社会发展所起的作用大于家长吗?同龄人压力(peer pressure)的利弊?
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