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黄岩封闭雅思培训班,台州雅思备考在雅思写作中，我们常常碰到忘记雅思写作词汇怎么写的情况。小编认为大家需要学会雅思写作词汇替换的几种方法，下面小编来给大家介绍一下。
雅思写作词汇的替换方法介绍
雅思写作词汇替换的几种方法1. 使用同义词(synonym)进行替换
使用同义词的好处在于首先可以向考官展示考生词汇量的丰富，其次也可以使文章富有(full of)变化。因此，同义词的运用是衡量雅思考生英语水平(level)的一个很有力的标准(standard)，考官认同你的同时(meantime)，自然也会给你好成绩。请看下面的例子：
School teachers used to be the source of information. However, some people argue that teachers are not as important as before because there is an increasing variety of information resources. What is your opinion? (08年4月24日考题)
雅思写作词汇替换的几种方法2. 使用各种形式(form)的同根词进行替换
英语里面有很多同根词，专家(expert)分析认为，通过单词的变换来吸引(to attract)阅卷者眼球并获得好成绩是一个很好的办法。一些单词通过添加前缀或者后缀的方式可以衍生出很多新的词汇(new word)。而使用这些词汇可以避免(to avoid)重复原文当中的词条，也可以向阅卷者展示你变化词汇的技巧(skill)。
比如雅思写作(IELTS writing)中我们经常会用到“知道”这个概念(concept)，我们可以用know这个词以及它的其他形式和它们的同义词来表示“知道”这个意思(meaning)。
雅思写作词汇替换的几种方法3. 使用短语(phase)进行替换
雅思写作中同样可以拥有丰富的短语，使用(to use)它们，可以准确传达原文中的信息。在一些特殊情况下，短语也可以作为增加字数的方法。以下我们来看另外一个例子：
Some say that building more roads will help reduce the traffic congestion in big cities. Discuss the advantages and disadvantages of this. Do you support or oppose this statement
雅思写作词汇替换的几种方法4. 综合使用各种方法(all kinds of ways)进行替换
经过了上述几种方法的讨论(discussion)，我们可以进行综合的运用，切勿只拘泥于一种方法。比如我们要表达利益(benefit)和好处(advantage)这个意思时，我们一般可以使用benefit这个词，我们也可以使用其他不同的形式来表达利益和好处这个意思。
用同义词对于原句进行替换后，再把原句的结构(structure)进行适当的变换，最终呈现在阅卷者面前的句子和原来就截然不同(total different)，但是意思基本一致的。又比如：英特网(Internet)对我们的日常生活带来很大的影响。这句话我们可以写出不同的搭配(matching)。
使用同义词(synonym)进行替换、使用各种形式(form)的同根词进行替换、使用短语(phase)进行替换、综合使用各种方法(all kinds of ways)进行替换，就是雅思写作词汇替换的方法啦，希望以上内容对大家的备考有所帮助。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，黄岩封闭雅思培训班,台州雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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雅思口语考试 Part 2：教80多岁的老奶奶学英语是种什么体验？
可能是一道数学题，全班只有你自己会做；可能是一款热门游戏，你玩的比别人好；也可能是一道菜，你的独门秘方让很多人都想知道。雅思就出了这样一道题，让描述你教别人一些东西的时刻。听到这，你想好该怎么说了吗？
本期Part 2 话题
Describe a time when you taught someone something.
You should say:
When it happened
What you taught the person
How the person you taught is like
And explain why you were willing to teach that person.
3分钟学雅思
第八季 Episode 42
#3分钟学雅思 教80多岁的老奶奶学英语是种什么体验？
本期节目话题参考文本
As you know, I am an English teacher, so I teach students all the time. And most of my students are teenagers and adults. But last time, which was about 2 months ago, I had to teach a lady who is 82 years old, and it was quite a memorable experience. When I was first asked to teach her, I didn’t know what to expect, and was a little hesitant because it is a common stereotype that old people can’t learn anything. But then I was informed that her English was OK, so I said to myself, don’t judge a book by its cover, give it a shot. On that day, I walked into the classroom, and she was sitting there smiling at me. I was a little nervous in the beginning, because I felt a little uncomfortable teaching someone who is much older than me, it is disrespectful in a way, I think.
But I went ahead and started the class anyway, I asked her name, her job. I was quite surprised to find out that her English is pretty good, and also she had been a Japanese teacher for 30 years before she retired. And then, we continued with our class and I taught her some English grammar, but the materials were way too easy for her and after that we started chatting about her family and ended up learning some Japanese from her.Now I am still teaching her and every class has always been very delightful.
本期话题关键词：
1. memorable adj. 难忘的
2. hesitant adj. 犹豫的
3. stereotype n. 刻板印象
4. disrespectful adj. 无礼的，不尊重的
5. delightful adj. 令人愉快的
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