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瑶海雅思备考,合肥雅思我们在雅思备考的过程中,尤其是学习雅思阅读,老师会特别强调四大逻辑关系在理解和做题中的重要作用。在雅思阅读的比较逻辑关系中,比较级是常见的论证方式,但是类比和对比也是英语文章中非常常见的论证手段,一般涉及到单个事物或若干个事物之间的比较,但这两种方法却有着本质上的不同。
类比(compare)强调两个对象的相似点,比如A和B的相同点是什么。而对比(contrast)则强调两个对象的不同点,比如A很高B却很低。
接下来,让我们从剑桥真题中看看,有哪些考点会涉及到类比和对比。
类比连接词
similarly, be similar to, as, like, alike,likewise, corresponding to, equal, identical, same, by the same token, the same is true of , in the same way, resemble,agree,share,harmony,compare to/with …, comparable
例题1 题目 C521 Q1 填空
Some plastics behave in a similar way to __________ in that they melt under heat and can be moulded into new forms.
剑雅真题实例解析雅思阅读逻辑关系
文章 P2
Some are ‘thermoplastic’, which means that, like candlewax, they melt when heated and can be reshaped.
翻译 :
有些塑料是“热塑型”的,这意味着,它们像蜡烛一样,会在加热时会融化,然后就可以重新塑形。
解析:
定位后,利用题中类比词in a similar way to, 可以找到文中对应词like, 也就是统一替换,答案就是candlewax了。
例题2 题目 C442 Q27 填空
However, as archaeologists do not try to influence human behaviour, the writer compares their style of working to that of a __________.
文章 Last Paragraph:
The objects the archaeologists discover, on the other hand, tell us nothing directly in themselves. In this respect, the practice of the archaeologist is rather like that of the scientist, who collects data, conducts experiments, formulates a hypothesis, tests the hypothesis against more data…
翻译 :
另一方面,考古学家发现的这些物体本身并没有告诉我们什么。 从这个方面说来,考古学家的实践经历跟科学家非常像,他们收集数据,操作实验,制定假说,用假说检验更多的数据。
解析:
审题时重点关注题中类比词compare ... to …,定位后,可以找到文中替换词rather like, 答案即 scientist。
例题3 题目 C10’11 Q11 表格填空
Looks more like a __________ than a well.
文章 :
It actually resembles a tank (kund means reservoir or pond) rather than a well, but displays the hallmarks of step well architecture, including four sides of steps that decend to the bottom in a stunning geometrical formation.
翻译 :
它实际上长的像一个水库(kund意味着水库或池塘)而不是一个井,但却展示了梯井结构的特点,包括下降到底部的四个阶梯面,这四面拥有着绝美的几何对称图案。
解析:
审题时关注类比词like,定位后,发现resemble,意思相当于look like, 答案呼之欲出 tank.
* 对比连接词
while, however, nevertheless,otherwise,whereas, in contrast, on the contrary, rather than, instead of, conversely, unlike,different, incompatible, conflicting, change, vary, in opposition to, distinguish...from.. ,be distinct from sth…
例题1 题目 C10’23 Q37 判断
The approach of art historians conflicts with that of art museums.
文章 :
Consequently, the dominant critical approach becomes that of the art historian, a specialised academic approach devoted to discovering the meaning of art within the cultural context of its time. This is in perfect harmony with the museum’s function.
翻译 :
因此,主流的批判方法成为艺术史学家的批判方式,这是一种专门的学术方法,致力于发现在当时的文化背景下艺术的意义。这与博物馆的功能达到了完美一致。
解析:
审题时获取考点词conflict,正是对比连接词,定位后发现in harmony with,意思是“与……协调、一致”,所以二者并非矛盾,而是一致的,因此答案选NO。
例题2 题目 C11’32 Q18 判断
Dingle’s aim is to distinguish between the migratory behaviours of different species.
文章 :
The value of his definition, Dingle argues, is that it focuses attention on what the phenomenon of wildebeest migration shares with the phenomenon of the aphids, and therefore helps guide researchers towards understanding how evolution has produced them all.
翻译 :
Dingle认为,他定义的价值在于它将注意力集中于在牛羚迁徙现象与蚜虫迁徙现象的共同点上,因而有助于指导研究人员了解进化是如何将它们制造出来的。
解析:
审题关注到判断题对比词aim is to distinguish, 定位后,对应到原文中的focuses attention on,发现类比词share,表示“共享,公用”,与题目的distinguish“区分”意思冲突,所以答案选择FALSE。
一般来说,阅读方面通过句子意思、句子关系、段落意思、段落关系的方法来理解文章的逻辑和要表达的观点非常关键。
关于逻辑关系的利用在剑桥真题实例不胜枚举,雅思阅读当中涉及到的比较级考点的题目还是很多的,建议大家在平时训练的时候,认真分析、总结并利用这些策略。
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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试,瑶海雅思备考,合肥雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |

瑶海雅思备考,合肥雅思
合肥学雅思,合肥雅思培训班,合肥专业雅思培训经典格言:合肥雅思培训,走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。--莱辛。在多年的雅思口语教学中,不难发现绝大多数同学普遍面临的一大难题:发音。
一招突破尴尬的雅思6分口语
中国考生在口语方面常表现出很多短板,比如说有的单词的发音一直就是错的,例如:preference, atmosphere, 或者money, mall, car 等等! 有的是单词的逻辑重音错误,有的是单句缺乏起伏升降。
想像一位考生板着脸面无表情且语调平平地说出:Personally, art lessons involving paintings or handicraft benefit children so much. The primary reason is that, when they draw out things that don't exist in this world but coming out from their head, they are using their imagination...
从这些内容当中,我们可以看出,无论从词汇或是句法的使用都很得当,并且语句通顺。但是如果语调平平毫无起伏,没有逻辑重音,并且单词发音错误,即便你卖弄词汇或其他技巧,从数据统计和教学经验来看,那么这位考生的答案是不会高出6分的。
那么针对这个既简单又让很多考生头疼的问题,应该采取怎样的解决方法呢? 答案是:听读+复述。
口语要发音准,就一定要知道怎样正确的发音是准确的,自己才能正确的发音。想要矫正自己的发音,就应该通过听读的方式去跟随和模仿正确的发音,并且在听读的过程中,将自己的发音录下来,与原文的发音进行比对,找出差别与不同,然后再模仿,直到自己感觉无法更接近原文的发音为止,再去跟读下一句。这才是校正自己发音的捷径!
虽说听力课或精听课上老师会带领学生跟读单词和句子以达到听懂的目的,但是实际上,听读(跟读)这种方式还是对于提升口语zui为有效。在听力中,无论是对话(conversation),或是课堂(lecture),speaker必定会用起伏升降的方式去有感情地演绎。
例如:China moved almost a million people from its costal provinces to safer areas before Typhoon Morakat hit the mainland on Sunday. 在这句话中,红色字体标注的都是听力的关键词:逻辑重音(China),数字(million),地点(costal provinces),顺序信号词(before),时间(Sunday)。听力老师课上会着重讲这些知识点,那么同学们也对这些记忆深刻。但换作口语时,学生往往忽略了听力中speaker的发音,按照自己平日里说话的方式,从不加任何感情色彩,往往就是面无表情地说将出来。
反之,如果听力中的speaker用考生的语气去诠释,后果细思极恐。因此我建议学生做到要像录音一样,模仿他们的升降语调、逻辑重音、强调语气,再加上使用语块词伙来断句。
zui后要说的是,口语的提升不是一步登天、一蹴而就的事情,同学们一定要努力坚持,将它作为一个既定目标来完成, 每周(或每天)拿出固定的时间来练习"跟读+复述"(听说并进),而每次在跟读的时候模仿发音,复述时反复练习,不出一个月,你的听力水平和口语发音将有如迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势如破竹般提升! 因为你们要的不仅仅提高口语能力,也要在雅思口语考试中获得好成绩!zui后祝愿所有烤鸭们都能在学习中得到快乐,出国留学英语!
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