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庐阳g类雅思培训学校,合肥雅思雅思口语Part2话题范文：生活计划
Describe a plan in your life (that is not related to work or study)
You should say:
What it is about
Why you make it
What you need to do first
And explain how you would feel if it is successful
02、话题分析
这是一道经历类新题，难度偏低。需要注意的是这道题具有一定的题目额外限定（与工作和学习无关），那么大家可以大胆的讲述单纯的生活中的某一项长期或短期计划。
雅思口语Part2话题范文：生活计划
题目分解：
第 一问“What it is about?” 什么计划
关于计划本身可选择的范围非常广，可以是长期的，也可以是短期的，可以是娱乐相关的，比如旅行计划、探亲访友计划；也可以是自身提升相关的，如健身锻炼，阅读，学习某一样乐器，总之表达自己的真实想法即可。
第二问“Why you make it” 为什么制定
制定的原因主要根据计划本身的内容回答。首先可以是本来就想做很久了，却一直没有行动，还可以是因为喜欢，想挑战自我，或者觉得做这件事很有意义。
第三问“What you need to do first”首先做什么
完成计划的第 一步通常可以从小事做起，这边给大家举几个例子。比如：近期有阅读计划，那么第 一步就是购买感兴趣的书籍；最近打算和好友出门旅行，第 一步便是订票订酒店；希望自己能够坚持健身锻炼，那么第 一步就是去健身房办卡或购买一些可能用的健身器材，运动服装。
第四问“And explain how you would feel if it is successful” 成功后你会有什么感觉
完成自己的计划后的感觉，对于大多数人来说，一般都是很开心以及满满的成就感，觉得自己做了预期内的行动，如果是一件需要长期坚持的事情，那么就更加值得高兴了，尤其是自身提升内的计划。
I’d like to describe a life plan of mine, which is finish reading 100 books in two years. In today’s world, reading can be both easy and difficult. It is easy because there are millions of books available nowadays that one can get in both the paper and digital version. It is also difficult to form a reading habit since there are so many kinds of entertainment like video games, TV, social media and so on, distracting us and preventing us from devoting time and energy to reading.
Well, the plan is quite simple to carry out: I need to spend 2-3 hours a day reading on my digital book reader and stick to it no matter what. Actually, I’ve already started it, and so far so good. I’ve been able to keep this commitment for almost three months, and it didn’t give me much trouble, so all I need to do next is maintain the status quo.
As for the reasons. Well, I think reading is important. There are so many things I don’t know that can be learned from books. It broadens your horizons and makes you humble. Interestingly, I have somehow developed this curiosity about knowledge of any kind, be it philosophy, biology or economics. I mean I’ve just had this hole of craving that needed to be filled with knowledge. If I could succeed in my plan, I would definitely feel a sense of accomplishment. Obviously, it is a huge and difficult task. But at the same time, I would probably feel that’s not enough and that I should keep reading and reach the number of 200.
地道词汇：
available 可获得的
entertainment 娱乐
distract 转移，分散；使分心
humble 谦逊的，虚心的
accomplishment 成就
1．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—《论语》。
合肥雅思培训，合肥雅思培训班，合肥学雅思哪家强，合肥新航道雅思培训励志语录：人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。庐阳g类雅思培训学校,合肥雅思全方位了解 IELTS雅思考试
IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，庐阳g类雅思培训学校,合肥雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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如果你失败了，千万别忘了汲取教训。。考前了解一下雅思写作要求还是很重要的，小编建议大家能够在备考中认真做真题，学会更多的雅思写作技巧，接下来小编就来给大家介绍一下雅思写作中的词汇运用技巧，希望能给大家带来帮助。
雅思写作词汇运用攻略
雅思写作词汇运用技巧一、要扩充词汇，分类记忆相关词汇。
雅思词汇不是孤立地存在于文章中的，它必定是与一定的话题或语境相联系的，因此，我们在记忆雅思词汇时，可以采取按照话题分类记忆的方法。这样，比起“字典式”A-Z的记忆法，分类记忆不仅高效，而且我们遇到相关话题时，也可以将这些相关词汇随手拈来，在写作中自然是得心应手，事半功倍。雅思写作技巧大家需要在做题中慢慢总结感受。同学们最好还要提前了解一下雅思写作要求。
雅思的写作话题基本上可以划分为教育、科技、文化、政府、媒体和环境这六大类。我们在记忆单词的时候，可以按照这些话题分类来背相关词汇和短语，比如说“环境”这个话题，我们可以将“chemical-waste”(化工废料)、“disposable products”(一次性产品)、 “ecology”(生态学)和“desertification”(沙漠化)等这些跟环境有关的词汇和短语一起打包记忆，不仅可以拓宽我们的思路，而且在论证的过程中也可以让我们的论据充分，论证有力。
雅思写作词汇运用技巧二、要分辨词义，用词准确。
正如前文中所提到的，尽管中文意思相同，许多英语单词在内涵意义，感情色彩和文化内涵上都是有所区别的，因此，我们在记忆词汇，尤其是同义词时，一定要清楚明白每个单词使用的具体语境是什么，切忌不顾一切，随意替换。比如 “family”和“home”在中文都是“家”的意思，而“family”主要是指家庭成员，“home”则是指家庭住宅，其内涵意义是截然不同的。再者，要注意每个单词的固定搭配，切忌“闭门造词”，想当然地用中式英语写作。
雅思写作词汇运用技巧三、要学会巧用同义词、反义词和派生词。
在雅思写作中，要想做到词汇的多样性和表达的准确高效性，除了词汇的同义替换之外，反义词与派生词也是不错的 “秘密武器”。同义词在此就不再多费笔墨了，只是提醒广大考生在使用时要注意具体语境，能做到具体情况具体分析。
而巧用反义词和派生词，不仅可以让我们的行文词汇富于变化，而且在句式表达方式也可以多变。如 "Fads are not unique to the United States. It is generally believed that fades are common in any country that has a strong consumer economy.”，句中的“unique”和“common”这对反义词的妙用就避免了简单词汇的重复使用，也使原文肯定句与否定句交错使用，句型上也做到了多样性。
在经过了上面的分析介绍后相信大家已经了解了雅思写作中的这些词汇运用技巧，希望能给大家带来帮助。
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