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包河0基础雅思培训机构,合肥雅思我们分享一位雅思考生从5分到6.5分的雅思写作的复习经验分享。这位考生据说复习雅思写作用了5天时间，分数提高了1.5分。我们先不管他复习时间的长短，单从分数上的飞跃来看，他的雅思写作复习方法中可能有一些值得我们借鉴的地方。
总体方法：task 1分析思路，使用固定词汇及句式;task 2 针对题型，写模板(一共用了两天时间);剩下3天，打印出来几套雅思写作专用纸，每天两篇task 1(LZ的弱项)，一篇task 2(必须完全使用自己的模板)。一共是5天，结果：从第 一次坑爹的5分到了6.5。
雅思写作提高之从5分到6.5分备考
具体操作方法：
task 1 操作方法：
雅思真题4-8里的line chart, bar chart, pie chart和table题以及地图题、流程图题各找出一个，参考后面的范文(只看7.5分以上及官方范文，放心吧LZ找过，这几种类型都有的，不是范文就是8分的好文)，然后分析其写作结构;
总结出每个题的写作结构(如何进行比较等);
根据10天突破总结各种词(替换词、各种上升、下降词等、连接词)，每个最多最多选2个就够了!!并且一定要附上例句!!
接着就是练吧。。。拿到一个表，迅速整理出写作结构，就写的快多了!
task 2 操作方法：
1.把蓝皮那个《十天突破IELTS写作完整真题库与6-9分范文全解》翻一遍，分出了几大类：
discuss both views and give your own opinion;
“To what extent do you agree or disagree”(细分：完全同意/不同意;折衷——同意一部分，不同意一部分)
“To what extent do you think the advantages ofthis practice outweigh the disadvantages”(细分：利大于弊/弊大于利;折衷——利弊均衡)
报告题：“What are the causes/what problem will thiscause and what can… do to solve these problems?
解释现象/问题/目的等+自己的观点/另外的问题~~(综合前面的各种情况)
2.针对这几大类，在书中各找一道有范文的题，根据范文总结自己的模板，然后再根据这个模板把范文改编了，这样就有了完全使用自己模板的高分范文;再找其他有范文的题目，用这个模板改编至少2篇范文;
3.连着3天每天一篇大作文，完全使用自己的模板。
切记：虽然有这么多种分类，但是每个模板要保持高度的一致性(比如开头，结尾，连接词，举例用语，逻辑结构等等)，否则每个都有独特的东西，到时候肯定会混乱的!不实用!模板一定熟记在心!
恩~我就是用了这样的方法在5天内真的把作文从5提高到了6.5. 其中task 1用了一整个白天准备完成;task 2用了1个白天+2个晚上准备完成。高度紧张啊!但是很有成效~~这里也附上了我自己总结的内容，大家参考下形式就好，我觉得分析、写模板、改编范文的工作是一定要自己做才能够熟练运用的!!真的!!!咬咬牙两天就搞定了~
因为用的时间较短，所以也算有心得吧，因此在这里说一下：
听力：第 一次只是把4-8题做了一遍，考了6;第二次把听力原文中不认识的单词都查了一遍，高频词背了，最关键、最有用的是第二次考试前的10天内我一直用1.5倍速听听力，刷牙的时候当背景乐，睡觉前当催眠曲…一有空就用1.5倍速放听力，考试当天早上用1.5倍速听了半个小时，考试的时候觉得说的慢多了!考了6.5。主要是词汇量不够，单词都拼错了，否则能考7。
以上就是雅思写作提高之从5分到6.5分的5天过程分享的全部内容，我们可以看出他的复习逻辑是先看别人的模板，然后设法在模仿之后改编成自己的模板，再用自己的模板去套雅思的各种类型作文。这是一个典型的输入到输出的过程。遵循了写作这个输出环节的一般复习逻辑。合肥学雅思，合肥雅思培训班，合肥专业雅思培训经典格言：合肥雅思培训，青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。--泰戈尔。
合肥雅思培训，合肥雅思培训班，合肥学雅思哪家强，合肥新航道雅思培训励志语录：莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞包河0基础雅思培训机构,合肥雅思全方位了解 IELTS雅思考试
IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，包河0基础雅思培训机构,合肥雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
包河0基础雅思培训机构,合肥雅思
合肥雅思培训，合肥雅思培训班，合肥学雅思哪家强，合肥新航道雅思培训励志语录：时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。——《鲁迅全集》。很多考生都在准备着雅思考试，对于烤鸭们来说雅思口语是其中最难的一项，面对金发碧眼的考官们，考生难免怯场。那雅思口语备考中应该注意哪些事项呢?下面小编就给你简单的介绍下。
雅思口语考试中应当注意哪些问题？
1、只会使用单个单词
只会说单个单词。比如当考官问你work or study时，很多烤鸭只会说work或者study，而不会说完整的句子。比如：I’m still undergraduate, majoring advertising.
解决方法：
建议大家在回答问题的时候，最起码也要使用完整的句子来进行表达，因为这也是表现尊重的一个方法，尽量避免使用单个单词。
2、面无表情“机器人”
其实雅思口语考试在考试学生英语词汇等能力的同时，考量的也是学生对口语的使用，而很多烤鸭的问题就是没有办法和考官面对面的交流，表情僵硬，更要命的是在说到part2的时候，通过自己的表情明显的告诉考官【我在背答案】，而导致扣分。
解决方法：
建议烤鸭们即使是使用模板，也要自己进行部分的改变和理解记忆，这样的话表情起码不会非常僵硬。
3、考官口音听不清
雅思考试中考官不仅有欧美人，更有澳洲，或者其他国籍，有时候因为考官自身的口音问题，导致烤鸭们无法听清问题，这个时候，如果只会单独的说一个pardon?可能会让考官不快，或者认为你的语言能力不行。
解决方案：
当你没有听清这个问题的时候，不要直接告诉考官【我不懂你说什么】，最好是能够使用一些“套话”的方法，来和考官进行确认。
比如当你没有听懂有些表达的时候，你可以这么说：
Excuse me but could you explain what you mean by ……
I didn’t get you just now, could you explain it again for me ?
Sorry but I didn’t quite catch that/ I didn’t come across that , could you say that again?
如果你不确定考官的意思，或者不确定自己说的到底对不对，那么就这么说：
Do you mean…… cause I’m not exactly sure.
If I understand right, ……
使用这些较为婉转的方法，来和考官进行确认，不要太担心你没有听懂这些会不会让考官觉得你能力不够，因为你有能够将自己的错漏“圆”回来，这也是一种不错的能力呢~
4、单一语法与结构
前面说到的part2 部分很多烤鸭会选择背模板，在背诵的同时只能够进行单一语法和句子结构的表达使用，比如只能使用陈述句，祈使句，被动句等等用法都无法使用，并且只能选择使用一般现在时，句子结构和语法都相对单一，就很容易造成失分。
解决方案：
模板并不是一定不能背，关键是要能够取长补短的进行运动，即使是part2部分，不妨也使用总-分的结构进行陈述，尤其注意的是，一定要在答案中加上自己的看法，如果能够说出曾经的经历，有了自己的思考，那就更好了。
比如在说到food这个话题的时候，可以先说favorite food is XXX, once when I was……，Can you imagine? The food is made of ……， I hope I can still …… in the future.
其实即使是很简单的表述，也可以通过混合方法，来加强句子和段落之间的复杂程度，加深自己句法和语法表达能力。
分割线
流利度和连贯性是雅思口语的评分标准之一。其中，连接词和语篇标示词的使用是一项重要的评分项。不过大部分考生还是停留在and，but，so这三个简单的连词上。其实在考试中使用恰当的衔接词，不仅能体现出衔接词的地道和多样性，也会对内容的连贯性方面的分数会有直接提高。
一、并列关系
并列关系在雅思口语考试的运用一般是在回答Why的提问时，当考生想阐述的理由不止一个，为了使自己的答案有逻辑，也为了让考官能够GET到自己的论点，通常，小烤鸭们都会选择一些表示首先，其次，第三，…，最后的词来引导句子，常见的表达方式有这些：
首先：Firstly, First of all, What I want to mention firstly is that….., Tostart with, To begin with, For one thing, My first point is that…..
其次：Secondly，In the next place, Moreover, My second point (reason) is that….
第三：Thirdly, Furthermore, Besides
最后：In the end, Finally, Lastly, In the end, My last point (reason) isthat…, Last but not the least
二、因果关系
因果关系，顾名思义，就是要解释原因，常见的因果关系的用法有这些：
最简单就是so, because, 如果想避免重复，使自己的回答更加出彩，我们还可以使用这些：due to, because of, owing to, thanks to, as a result of, inconsequence of, on account of，in view of, hence, therefore, thus, accordingly和consequently等。在口语中，有的时候一些native speaker会用cause或者coz来代替 because，在口语考试中这种非正式用法可以使用，但是切记不要使用的过于频繁。
三、让步关系
表示 让步关系的用法一般有这些：
Although,Though, Regardless of. Even if, Even though, As long as等
四、转折关系
转折关系是指一个句子里后面的分句没有顺延着前面的分句说下去，而是与它相反，我们第1反应想到的表示转折关系的词就是But，除此之外，英语中表示转折关系的用法有这些：
Although，Despite, However,In spite of, Instead, Nevertheless, On the contrary , Otherwise, Though , While,Yet
五、递进关系
英语中表示递进关系的词语有：
not only…but also，as well(as)，at the sametime，besides，further more， in addition(to)，like wise ，more over，worse still
同时还有一些句子可以表示递进关系，以下的用法一般出现在说完一个Point以后打算进入下一个Point之前，比如：
Another point I would love to say is that…
On top of that I can also add that…
And I shouldn't forget to mention that …
In addition to what I’ve just said, I can add that…
Apart from what I’ve mentioned, another key point is that
六、修饰关系
口语中表示修饰关系，一般都是对人，对事，对物，对时间以及对地点的修饰，通常一般会有从句的形式来修饰先行词，常用来表示修饰关系的词语有：
that ，who ，which， when ，where
七、对比关系
对比关系是指一句话的前半句和后半句形成了对比，口语中常见表示对比关系的用法有：
On the other hand ，while ，Whereas, Incontrast, On the contrary
八、举例和泛指
在口语考试中，我们为了使自己的内容不要听起来过于苍白，因此经常加一些例子是自己的内容听起来更加丰富，英语中常见的举例用法有：
like ，such as ，Take...for example ， In some cases ， and stuff like that ， and things like that ， or something like that
九、其他
as well ， as well as ， in terms of， instead of ， rather than
十、不是连词的表达
英语口语中，我们还可以用一些比较高大上的用法来给自己加分，比如：
tend to ，basically ， actually
十一、谈及;谈到;关于
Speaking of; talking about; when it comes to; as far as s concerned.; as regards ; regarding; 通常用于帮助提示转移话题，或转换另一个角度或方面。
例1：Speaking of those old people who live alone, I guess their children would support them financially, and visit them on a regular basis.
例2：As for how I felt about our city museum, I think it serves significant purpose as far as education is concerned.
例3：When it comes to the drawbacks, I think students' study efficiency may be low since there is no teacher around to supervise and motivate them.
以上是小编为你整理的雅思考试干货，希望对大家的备考有所帮助。
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