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政务寒假雅思班,合肥雅思
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政务寒假雅思班,合肥雅思雅思口语5.5是很多考生不得不面对的一个问题，因为雅思口语的分数不理想，也影响最终的考试结果，最关键的是影响申请的学校水平。如果想要改善雅思口语5.5这个问题，首先要清楚自己的问题出在何处了。
雅思口语5.5的标准就是能够基本对话，不要过于花哨，少用大词。如果答非所问，无法理解就不好说了，雅思考试是表达能力考试而非智力测试，如果遇到不知道的话题，可用Sorry, I have no idea about this, at all!不过运用要适度，不能都是Sorry.否则分数要大打折扣。
雅思口语为什么总是5.5分?如何应对?
雅思口语5.5分的话，这里有三种可能性：：理论上对方考官有相同并且严格的评分标准，但是毕竟是人为主观评分，不同的考官会有不同的诠释理念。 第二：同样熟悉的话题，没有充分深入探讨，出现多处错误，自然分数会下降。如果我们能够弥补了语言的障碍，完善英文发音，确保流畅性，开阔思维，拿高分是不无可能的。第三：考场环境有时可能起到一定作用。比如你前面的是8分，相比之下你的会逊色。
官方的雅思口语书把评分标准罗列得非常清楚：流利与连贯+词汇+语法+发音。
考官很在意考生在以下三个方面的表现：考生是否准确理解问题;考生是否能应付所有领域的问题;考生犯的错误数量多少。
如果你表述很流利，大部分话题也都应付得来。那么雅思口语5.5可能是因为：
(1)不改“乡音”，粤语英语发音特点非常严重，几乎会把所有的尾音都吞掉，如果是这些地区的考生要尤为注意;
(2)回答很冗长，但不够切题!
(3)小错误太多，犯的小错误，都是级的错误，比如把I've been living in Australia说成了I've been lived in Australia，把people说成了peoples等等。
上面这三个缺点，是很多考生最终雅思口语5.5的原因，也刚好是考官扣分最狠的地方，因为这几个地方，是最客观的，考官完全可以数出你的错误有几个。如果只是表述比较流利，考官就很难单纯从流利这点上给出良好的测评分数。小错误太多，自然只能拿到5.5分。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，政务寒假雅思班,合肥雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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合肥学雅思，合肥雅思培训班，合肥专业雅思培训经典格言：合肥雅思培训，迟到的青春是持久的青春。--尼采。雅思写作话题题库有很多，今天我们一起来看看关于教育类的写作话题。
1. 教育应该包括哪些内容?
母题：It is generally believed that education is of vital importance to the development of individuals and the well-being of societies. What should education consist of to fulfil both these functions?
提示：本题围绕教育的两大功能来展开(个人与社会)，准备好这篇文章，即可应付教育类话题中的分支—教育的功能，做到以不变应万变。对于社会角度，可以从促进经济发展、增加社会流动性(social mobility)、维护社会稳定这几个方面来展开，对于个人，可以写改变思维模式、有利于就业和便利生活来写。
子题：大学应当教授理论知识还是实践技能?大学的是应当把学生培养成合格的公民还是让他们自己得益?准备未来职业的方法是上大学还是尽快离校积累工作经验?大学要不要扩招?中学阶段应当提供通才教育还是专才教育?要不要延长义务教育年限?要不要让农村地区的学生更容易上学?老师要教学生如何判断是非吗?
雅思写作教育类话题题目总结
2. 学校的科目谁来选择?
母题：Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer. Discuss the two views and give your opinion.
提示：这类题目采取的策略就是“双批判”，因为题目中提供的两种选择往往都是错误的。
子题1：政府选课or 老师选课?学生选择所有的科目or根据兴趣自行选择?
子题2：只有学术科目重要，体育和音乐这样的课不重要，你同意吗?要不要学国际新闻?要不要学历史?要不要中学阶段就学习外语?要不要学数学哲学这类的科目?
提示：子题2与母题联系不大，需要准备这些科目各自的优点。
3. 什么样的教学方式?
母题：Many people use distance-learning programmes (study material post, TV, Internet, etc.) to study at home, but some people think that it cannot bring the benefit as much as attending college or university. To what extent do you agree or disagree with this opinion?
提示：远程教育的好处，就在于三个any：anybody, anywhere, any time. 缺点是缺乏师生之间以及学生之间的interaction, 缺乏教师的moral guidance, 因为没有体育课且久坐电脑前，会引发健康问题。
子题：私立学校好不好?留学好不好?要不要分快慢班?小组学习还是单独学习好?
4. 谁来为学费买单?
母题：Some people believe that university students should pay all the cost of studies because university education only benefit the students themselves not the society as a whole. To what extent do you agree or disagree?
提示：这些话题都有一个共同的特征：高等教育只对学生自己有好处，因此学生应当自行为高等教育买单。这类题目的写法非常有规律，先驳斥这种理由，再交代学生自己支付学费的后果就可以了。
子题：政府要为学生买单吗?(缺点是给政府带来经济负担，这类话题写法和其它政府类话题一样)
5. 孩子们要不要参加社会实践?
母题：Some school leavers travel or work for a period of time instead of going directly to university. What are the advantages and disadvantages?
提示：gap year好处就是各种能力的锻炼，缺点就是容易受到社会恶习的影响，误入歧途。
子题：要不要参加无偿社会劳动?要不要毕业去农村锻炼?要不要从小远离父母居住?
6. 家庭教育
母题：Some people say that children should obey the rules of their parents and teachers, while other people think children will not be well-prepared for their adult life if they are given too much control. Discuss in both sides and give your opinion.
提示：写一下各自的好处就可以了，最后的结论是早年的时候要教授他们明辨是非，对于做错的事情要惩罚，但是也要适可而止让其兴趣爱好得到自由发展。
子题：穷人家的孩子是否早当家?家长是否应该为五岁小孩的犯罪负责?要不要把小孩趁早送到学校去?老师对儿童的智力和社会发展所起的作用大于家长吗?同龄人压力(peer pressure)的利弊?
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