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鼓楼培训雅思的地方,开封学雅思
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鼓楼培训雅思的地方,开封学雅思01雅思口语Part2话题
Describe an art of craft activity (e.g. painting, woodwork, etc.) you did when you were at school
You should say:
What you made
How you made it
What it looked like
And how you felt about it
02话题分析
这是一道事件类话题新题目，难度并不是很大但是同学们需要仔细审题，题目要求是在学校内做的手工活动。所以同学们可以先回忆一下自己比较喜欢的手工艺术品进行描述。
对于有手工经验的同学就可以选择说自己做手工的一次经验。但是如果没有实际经验的同学就需要发挥一下想象力，可以说较为常见的在学校美术课上剪纸、做陶艺、绘画等活动，又或是当下非常流行的自制香薰蜡烛、自制弹弓、自制椅子等等，只需要同学们灵活的将制作地点改成学校即可。
雅思口语P2｜8分素材之在学校做的手工
第 一小问“What you made”做了什么
明确的说明自己所做的东西，可以补充说明和谁一起做的、难度如何、当时做的契机是什么。
第二小问“How you made it”怎么做的
这一小问可以作为这道题目的主要叙述点，需要描述制作的主要步骤，同时要描述所用到的工具等。
第三小问“What it looked like"外形是怎么样的
同学们也可以将描述重点放在这一小问。可以对外形进行较为详细的描述并且描述其功能。
第四小问“And how you felt about it”你的感受如何
描述感受的时候可以从两方面切入，其一是描述对这件手工艺品的感受；然后可以表达自己对这次活动的感受如有强烈的成就感、了解了中国剪纸艺术、收获了手工的快乐等等。
下面是关于这个话题可以延伸出来的思维图：
03答案示例
此篇是以为流浪动物做窝为例：
When it comes to an art or craft activity that I had at school, I’d like to talk about a thing that I did as a young elementary school student.
Back then, my school often organized lots of extracurricular activities to help us learn something out of books. There was an activity to help homeless cats near our district and we were all excited to participate in. As a prerequisite for attending this activity, we were required to build a paperboard house for those cats. So our teacher in art class led us to accomplish this meaningful task.In order to make this “house”, I used some hard cardboard, some magnet papers, a hole puncher, and a couple of heavy binding cords.
For starters, I cut strong cardboard into two sheets in the same size, and I cut as many sheets of magnet papers as I wanted to the same dimensions. Then, I just attached those magnet papers withthe cardboard in order to stack them in a layer on top of another. After that, I punched two holes along one side of the stacked layers in order to tie them together with the cord binders by threading through the punched holes. In the end, I painted the house into pink as I thought it would attract cats to come in.
Anyway, I felt really great about this particular art and craft activity as I could actually see the result of my hard work with my own eyes. Besides, this special activity also allowed me to share some good laughs and quality time with some of my other fellow students. On top of that, I could contribute something to those homeless cats, which was really meaningful and it could often remind me ofcherishing those little lives.
亮点词汇：
extracurricular activities 课外活动
prerequisite 首要必备条件
For starters 首先
attached…with…将…黏在…上
fellow students 同学
contribute something 为…贡献一些
remind me of 使我想起
cherish 珍惜
开封雅思培训，开封雅思培训班，开封学雅思哪家强，开封新航道雅思培训励志语录：对人恭敬，就是在尊重你自己。。
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开封雅思培训，开封雅思培训班，开封学雅思哪家强，开封新航道雅思培训励志语录：伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生鼓楼培训雅思的地方,开封学雅思全方位了解 IELTS雅思考试
IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，鼓楼培训雅思的地方,开封学雅思 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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开封雅思培训，开封雅思培训班，开封学雅思哪家强，开封新航道雅思培训励志语录：在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但能够战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁。如何摆脱雅思口语困境?下面我们就来聊一聊如何解决掉我们流利口语路上的这两大拦路虎。
如何摆脱雅思口语困境?
来，让掏出我们的大杀器：
频率
对!就是频率!事实上没有频率解决不了的语言难题!
首先KO开口难
在我们口语学习里开口难的顾虑主要是，发音不好听，没有自信说英语，怕被笑话。有的同学说老师我发音好难听呀，things，big，student我一开口就是‘顶死‘‘比格’‘斯丢等特’同学们老笑话我，久而久之我就不敢在人前说英语了，怎么办呀，呜呜… 我说同学，不要方，看着我的眼睛，相信我，语音问题最好解决!我们中国人学英语其实是有优势的，主要在于我们几乎没有英语的盲音。什么意思呢，事实上，所有的英文发音通过练习都是可以完美地发出来的。具体怎么做呢，读! 对，就是读而已。不过你需要调动脑子认真地变音，再好好控制舌头和嘴的位置，把不会读的单词，没有自信的发音，读200遍，200遍不行就300遍，之后你会奇迹地发现，没有读不准的单词。所以，接下来就像没有学过这些单词一样，认真地听音，再慢慢得读过，重复，再重复，直到能自信满满地发出来为止。
再吊打嘴跟不上脑子 说不出满意的句子
不满意的根源常常在于我们跟听力做对比而获得的挫败感。为什么外国人讲得这么有逻辑，听起来这么顺畅，而我一开口，就像是上个世纪初被设计出来的人工智能机器人，只能开展无聊的人机对话呢?为什么我不能把脑子里的万千思路行云流水地用英语说出来呢?我是不是没有语言天赋啊?莫非我真就是语言卢瑟?面临这一连串绝望的灵魂拷问，我要说，其实不然，你的思想一定是相当有趣充满了活力。而你说不出来的原因，其实是你跳过了模仿的部分，而这一部分可以称得上是口语学习的灵魂。大家不妨回忆一下你在生活里见过的1，2岁的小朋友，他们正在语言的初始期。大多数的孩子孩子是不是像复读机一样的重复大人说过的话，一遍又一遍。先是单词，再是短小的句子，最后才有他独立表达想法的语言。诶，看到这里，是不是察觉到了什么?对了!语言的规律就是要经过这一段时期，咿咿呀呀地学语的过程，咱们叫它鹦鹉学舌。而你就需要去做这只大鹦鹉一段时间。你要大量的跟读，只要耳朵里听见了英语，立刻开口跟读，一直读啊读啊读，直到额前的头发摇摇欲坠(划掉)直到形成肌肉记忆。
什么，你问我有没有用啊，会不会是浪费时间白费功夫啊?我可以回答你两个字：废话(哦不是)，当然!举个简单的例子，大多数中文母语的英语学习者在听见Hey, how are you. 一定会立刻作答：I’m fine , thank you , and you ? 虽然是沙雕且古怪的回答，外国友人听完可能会露出一直风暴里龙妈的困惑脸，但是这足以印证，嘴跟上脑子，在足够频率的作用下，不过时小事一桩。
那么重头戏来了?跟读啥呢?答案是，跟读TED演讲，根据你喜欢的话题，喜欢的口音，喜欢的演讲者来，选取你喜欢的素材，一遍一遍又一遍地跟读。熟悉到嘴速能完美跟上之后，尝试总结漂亮的表达，用以描述自己的想法。两三则演讲跟下来，你的口语必然会有肉眼可见的突破。
所以简而言之，突破口语在于培养张嘴的意识和习惯，配合总结和思考。
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