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涧西大学生雅思培训班,洛阳雅思备考
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涧西大学生雅思培训班,洛阳雅思备考 雅思口语里问Describe a game (not a sport) you enjoyed when you were a child，怎么描述？
雅思口语：童年玩的有趣的游戏怎么描述？
这里跟大家分享一个规则非常简单，描述起来也不太像流水账一样的游戏。
I’d like to talk about a game called the Traffic Light. It’s actually invented by our PE teacher, and it’s like a warm-up game for us.
Here’s how we play it:
First, we have to randomly select 3 classmates to be the ‘blind people’, and 3 to be the ‘guides’. When the teacher shouts out ‘Green Light’, the rest of us would run around on the playground in any direction, and when we hear ‘Yellow Light’, we have to stop and start to clap our hands, to show the ‘blind people’ whose eyes were closed where we are. And when our teacher says ‘Red Light’, the ‘blind people’ would try to find us with the help of the three ‘guides’. The rules are pretty simple, we can move any part of our body except our feet, and the ‘guides’ can tell the ‘blind people’ to step forward, move backward or go left or right to ‘catch’ us. As you can imagine, when we are playing this game, our postures would be so funny, sometimes our bodies would be twisted in a way that can just make you burst out laughing. And your laughter would give you away so that you’ll be caught and be the blind person in the next round of the game.
It’s my favorite game when I was in primary school, and it’s been a long time since the last time I played it. I really miss the good old days.
雅思口语语言点解析：
warm-up = a short practice or a series of gentle exercises that you do to prepare yourself for doing a particular sport or activity例如：
warm-up exercises
shout something out = to say something in a loud voice so that it can be clearly heard例如：
Don't shout out all the answers.
‘I'm over here!’ I shouted out.
clap = to hit your open hands together例如：
Everyone clapped in time to the music.
She clapped her hands in delight.
He clapped his hands for silence.
posture = the position in which you hold your body when standing or sitting例如：
a comfortable / relaxed posture
upright / sitting / supine postures
Good posture is essential when working at the computer.
Back pains can be the result of bad posture.
burst out doing something = to begin doing something suddenly例如：
Karen burst out laughing.
give somebody / something away = to make known something that somebody wants to keep secret例如：
She gave away state secrets to the enemy.
It was supposed to be a surprise but the children gave the game away.
His voice gave him away (= showed who he really was).
the good / bad old days = an earlier period of time in your life or in history that is seen as better / worse than the present例如：
That was in the bad old days of rampant inflation.
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洛阳学雅思，洛阳专业雅思培训，洛阳雅思单项培训，洛阳雅思一对一，洛阳新航道励志语：生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。涧西大学生雅思培训班,洛阳雅思备考全方位了解 IELTS雅思考试
IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，涧西大学生雅思培训班,洛阳雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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洛阳学雅思，洛阳专业雅思培训，洛阳雅思单项培训，洛阳雅思一对一，洛阳新航道励志语：Life is really simple, but we insist on making it complicated.生活一直都很简单，但是我们也一直都忍不住要把它变得很复杂。。NO. 1 预测
当我们看到一个问题或者一个填空的时候，其实是可以预测一个大概的答案的，这会帮助我们做题。举个最简单的例子，如果题目给出一个$符号在前面，那么后面要求填写的一定是一个金额，我们的耳朵就会留意关于数字的内容。
雅思听力训练技巧分享！
预测这种能力对听力考试来说至关重要，它不仅可以让你注意力集中在听答案上，而且能够防止你被其他无效信息干扰。我们再看下面这个例子：
Name: Shaun Rodgers
Room no.: ____________
Number of occupants: 1
Checkout time: ___________
这是我们section1常见到的题目，在读题时可以根据题干的信息做出预测，比如这两个空肯定是一个数字和一个时间，那么我们听的时候把主要精力放在数字和时间上就可以了。当然，section4中的填空题比这种可难多了，对于预测的能力要求就更高，是需要一定的技巧去练习的。
这里给大家一个预测的大体方向：语法、类别、作用，从这三个方向去把握填空题答案词，使得听力过程中你的目标指向性更明确，那么答案也会抓的更准确。
NO.2 同义词和转述
烤鸭们都知道大多数情况下录音不会照搬题干中的内容，而是进行了一定程度的转述，或是同义词替换。所以我们平时在做练习的时候就要去想，题干里的这些词可以换成哪几种方式说出来。比如：
录音 “How did the education system improve from 1990-1999?”，题干中给出的信息可能是 “schools got better in the 90s”。其中
The education system=schools
Improve=got better
From 1990-1999=in the 90s
那么如何训练同义词替换与转述这种能力呢？
首先我要说的是，通过对同义词与转述的训练，大家提高的不仅是听力水平，还有阅读、口语和写作的水平，因为这项能力就是整个雅思考试的硬核。
至于提高的方法只有两个字：积累。大家可以准备一个小本本，专门积累做真题和读文章时遇到的同义词替换，天天更新，不断翻阅，培养这种灵活使用语言的能力。
NO.3 识别连读
大家在国内遇到的老师说英文都非常清晰非常慢，但其实这对学生并没有好处，因为当你再听到native speaker说话的时候，你会发现你完全跟不上了。为什么跟不上，因为你识别不出连读，它让词与词之间发音没有间隔。
举个例子:“I have to go to the doctor. I have an earache.”会听起来像 “Ivegote the doctor, Ivenearake”有时候连读还会弱化一些单词的发音，比如 “Do you want to go?”会听起来像 “De ye want te go?”
那么如何训练识别连读这种能力呢？
我的建议是跟读模仿，就是把一个录音中的句子反复播放，不断模仿你听到的声音，重复多少遍都行，直到你发现你的语音语调和语速跟录音基本一致。这是一个提高发音和语言流利度的一个比较高效的方法。
NO.4 识别信号词
在听力的4个section当中有两个是独白，一个是生活介绍类主题（section2），一个是学术讲座类主题（section4）。这类讲话中有很多信号语言或者信号词。比如听到一个演讲，那么演讲人可能会说：“This lecture is divided into three parts.”，然后会听到：“first of all...” “secondly” “after that” “finally”这样的字眼。这些信号词其实是在告诉你他说到哪儿了，下一步准备话题的转换等。如果你能很敏感地抓到这些关键词，就能更容易抓住重点细节。
那么如何训练识别信号语言这种能力呢？
很简单，直接听教授的讲座就行了。当你听到这些信号词或语言的时候，暂停一下，脑子里想想接下来他/她准备讲什么，然后继续往下听。坚持这样把整篇lecture听完。
听力考试长达30分钟，即使是native speaker也不可能完全集中精力100%的内容都抓住，但如果你掌握了这种听信号词的方法，你就可以避免走神，在该集中精力的时候集中。
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