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吉利2023雅思培训机构,洛阳雅思备考备考雅思口语，烤鸭们容易忽视一些重要的细节，来看看雅思口语这些易错点，你有没有注意到？
雅思口语错误一：时态
时态错误可以算语法错误中级而又最不易发现的两种了。它的低级是因为时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好;但一转到口头上，就很难保持了。请看以下的例子：
Part I问题：Why did you choose to study that subject?
针对这个问题，可能你的雅思口语老师会教你用"the reason why I…is that…"这个句型来回答。但所有考生在次作答时，基本上都会忽略所提出问题的时态，而在作答时用一般现在时来回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。
很显然，正确的回答应该把句中的choose变为chose，is变为was，am也要相应的变成was： 如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.
雅思口语易错点备考口语千万别忽视
错误二：there be句型与have/has混杂使用
这一问题的出现，要归罪于现在完成时的there be句型，如There has been a big change in my hometown.有许多考生在记住这个句子之后在想表示"有"这个谓语动词的时候都，往往会把there be与have/has同时出现在一句话中，而句子的含义并非想表达现在完成时。
如：There have many wild animals in my country. 而正确的说法为There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.
错误三：形容词比较级与最
在形容词变比较级与最时，只有三个音节以上(含三个音节)的形容词才需要加more或the most，其他的形容词都是直接加er或者去y变ier的规则变化，但是有的考生在作答时极易忽略该形容词是否规则变化，而想当然的再三音节以下的形容词前加more或the most。
如：It's more easy for me to find a job with this major. 而正确的说法为：It's easier for me to find a job with this major.
错误四：形容词ing与ed的区别
你可能可以熟练的背出"ing是形容一件事或一种东西，ed是形容人"这一口诀，但是你敢肯定自己在作答中不会犯这种错误码?
看以下几组形容 词：interesting与interested;exciting与excited;surprising与surprised。
什么叫形容人?基本上来讲，可能出现的情况无非以下两种：a. somebody + be动词 + 以ed结尾的形容词 + 介词 + something 如：I'm surprised about this piece of news. b. something make(s) somebody + 以ed结尾的形容词
如：This piece of news makes me surprised. 什么叫形容一件事或一种东西?也就是：a. something + be动词 + 以ing结尾的形容词 如：This piece of news is surprising. b. 以ing结尾的形容词 + 名词 如This is a surprising piece of news.
错误五：动词短语忽略成分
有些动词短语的搭配是固定的，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。所以我们要在练习中尽可能的回忆当时学校课堂上所交的那些口诀，来确保每一个说出的动词短语不会遗忘任何成分。
错误六：情态动词后不加动词原形
有的考生会因为过度重视时态问题，雅思口语考试如一味的想着整个作答都要基于某种时态而忽略情态动词后要加动词原形这一原则。如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。而正确的说法则是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.
以上就是关于备考雅思口语易错点的相关内容，希望能够帮到备考雅思口语的同学们。
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
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考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
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考试报名费用
2020年1月开始雅思官方考试，吉利2023雅思培训机构,洛阳雅思备考 单次报名费用改为2170元 |
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考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
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考试目的
IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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如何合理安排雅思写作时间?
首先：分解题目(1分钟)
这里以task2为例来说明一下，分解标题句的目的就是让考生顺利的找到该topic中核心词汇，写作时严格围绕着核心词(词组)去组织文章以免出现跑题情况。其次是为了将该词(组)在写作前直接进行同义代换(把你想用到的形式罗列出来，通常设置3个即可)以达到用词多样化的目的，下面就用雅思写作真题举例说明一下：
(2010-4-10 task2)Some people think that cheaper and cheaper travel by air is becoming beneficial, others think it has drawbacks to environment and the resources of the world. Discuss both views and give your own opinion.
在拿到这个题目时，首先就把黑体部分圈出或者用下划线标出。时刻提醒自己文章中的每句话都要围绕着这几个词展开。然后进行换词行动，如下：
Travel by air=air travel=go to…by plane…
Beneficial=benefits=advantage=merit, 可以根据平时的积累细化成accessible，bring personal mobility to the masses; make the world smaller 等等，使之后的论述不要尽停留在“好处多”“坏处多”上而没有更深入更细致的论述。
同理我们可以把drawbacks、environment、resources等进行同义转换和细化，从而避免在写作的过程中忘记换词或者因为想着如何换词而影响了思路。
其次：对文章结构进行构思(0.5分钟)
根据题目中的“Discuss both views and give your own opinion”确定属于单边还是双边写法，应该通过几段来进行论述。因为关于文章结构的问题，老师会在课堂上反复提及，而且也没有什么技术含量所以考生一定要在30秒内搞定该部分。
再次：头脑风暴，搜集论点(3分钟)
把自己积累的优点(在本题中没有限制是哪方面的优点)缺点(在本题目中提到了对环境和能源方面的缺点)快速罗列出来(用汉语即可)。最好优缺点各4个;然后再筛选一下留下优缺点最多各3个。
然后：头脑风暴，搜集论据(2分钟)
采用与第三步同样的方式罗列出优缺点的论据各4个。如果在搜集论据时发现某个论点很难找到论据那就立即放弃该观点的使用，因为到你写起来时会感觉更不顺畅，通过第三步和第四步就可以确定论点和论据。
最后：提醒句式多样化(0.5分钟)
在写作的过程中，因为时间紧张考生也紧张，往往写着写着就写成了全篇只有宾语从句和定语从句，句式变化无从谈起。为了避免这个现象，建议考生在下笔前提醒一下自己，如标注一下：定从、短语、倒装、虚拟等(注意通常按照从熟悉到陌生的顺序，这样写起来不容易卡壳)。
结束：文思泉涌谋篇布局(30分钟)
接下来的工作就是把准备好的内容(从首先到最后)放进已有的框架结构(第二步)里了。因为之前已经做好了一切准备，相信考试就可以享受行文如流水的写作过程了。
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